根據(jù)所學知識,回答與動物生命活動調(diào)節(jié)相關的問題:
(1)機體進行正常生命活動的必要條件是
 
,生物體有一套完善的
 
調(diào)節(jié)網(wǎng)絡來維持該必要條件.
(2)下丘腦與垂體之間有神經(jīng)聯(lián)系和血液聯(lián)系,切斷小白鼠的神經(jīng)聯(lián)系后,血液中的促甲狀腺激素含量沒有減少,說明下丘腦調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素的方式是
 
調(diào)節(jié).
(3)性激素與甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)方式相似,由此推測下丘腦通過分泌
 
激素間接調(diào)節(jié)性腺的活動.
(4)已知卵巢分泌的雌性激素能促進子宮發(fā)育.研究人員為探究垂體能分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發(fā)育,用一批幼鼠做了如下實驗(雌性激素及促性腺激素均是用生理鹽水配制而成):
組別手術處理方法相同條件下喂養(yǎng)一段時間后,卵巢平均重量(mg)相同條件下喂養(yǎng)一段時間后,子宮平均重量(rag)
1不作處理68216
2切除垂體,同時定期注射適量且等量的
 
3693
3切除垂體,同時定期注射適量且等量的雌性激素37219
4切除垂體,同時定期注射適量且等量的促性腺激素66218
請回答:
①分組時應將健康、生長發(fā)育狀況和個體大小相近的
 
幼鼠隨機分成4組,每組10只.
②表中第
 
組是本實驗的對照組.
③表中第二組的空白處應填寫
 

④該實驗的實驗原理是垂體
 
,促性腺激素能促進卵巢的發(fā)育,卵巢分泌雌性激素促進子宮發(fā)育.
⑤第3組實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因
 
考點:動物激素的調(diào)節(jié)
專題:
分析:第一問涉及的是第一章內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的內(nèi)容.第二問在題干中說到下丘腦與垂體之間有神經(jīng)聯(lián)系和血液聯(lián)系,切斷其神經(jīng)聯(lián)系后,血液中的促甲狀腺激素含量沒有減少,從這一句話中我們能看出的信息是切斷了神經(jīng)調(diào)節(jié),剩下只有體液調(diào)節(jié),而促甲狀腺激素含量并沒有減少,這就可以說明下丘腦調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素的方式是體液調(diào)節(jié),和神經(jīng)調(diào)節(jié)沒有關系.第三問要結(jié)合甲狀腺激素的分泌過程,推斷出性激素的調(diào)節(jié)過程,第四問“探究垂體能分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發(fā)育”該實驗的自變量是有無促性腺激素,因變量是卵巢和子宮的重量,再根據(jù)各組的變量作答.
解答: 解:(1)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件;內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的共同作用下,通過各器官、系統(tǒng)分工合作,協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實現(xiàn)的;
(2)在題干中說到下丘腦與垂體之間有神經(jīng)聯(lián)系和血液聯(lián)系,切斷其神經(jīng)聯(lián)系后,血液中的促甲狀腺激素含量沒有減少,從這一句話中我們能看出的信息是切斷了神經(jīng)調(diào)節(jié),剩下只有體液調(diào)節(jié),而促甲狀腺激素含量并沒有減少,這就可以說明下丘腦調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素的方式是體液調(diào)節(jié).
(3)性激素與甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)方式相似,由此推測下丘腦通過分泌促性腺激素釋放激素間接調(diào)節(jié)性腺的活動.
(4)①本實驗的目的是探究垂體能分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發(fā)育,所以應該雌性幼鼠進行實驗.
②表中第1組不作處理,是本實驗的對照組.
③第1組是不作處理;第3組切除垂體,同時定期注射適量雌性激素,卵巢重量減輕,但是由于注射雌性激素,故子宮平均重量變化不大;第4組是切除垂體,同時定期注射促性腺激素,卵巢和子宮的平均重量都和對照相差不大.第2組的卵巢和子宮的平均重量都相應減輕,可見沒有激素釋放到卵巢和子宮中,故表中第二組的空白處應填寫生理鹽水
④根據(jù)1、2、3、4組對比可知:該實驗的實驗原理是垂體分泌促性腺激素促性腺激素能促進卵巢的發(fā)育,卵巢分泌雌性激素促進子宮發(fā)育
⑤第3組切除垂體后,促性腺激素減少,導致卵巢不能正常發(fā)育,而定期注射的雌激素促進了子宮發(fā)育,所以子宮平均重量變化不大.
故答案為:
(1)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),神經(jīng)-體液-免疫
(2)體液(或激素)
(3)促性腺激素
(4)①雌性         ②1
③生理鹽水
④分泌促性腺激素
⑤切除垂體后,促性腺激素減少,導致卵巢不能正常發(fā)育,而定期注射的雌激素促進了子宮發(fā)育
點評:題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、動物激素調(diào)節(jié)及探究實驗,要求考生識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念和意義;能運用所學的知識,并結(jié)合題干信息“切斷神經(jīng)調(diào)節(jié)”,對第(2)題作出判斷;能判斷實驗的變量,遵循實驗設計的原則,對實驗進行完善,并能運用所學的知識,對實驗現(xiàn)象作出合理的解釋.
練習冊系列答案
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科學家運用基因工程技術將人的胰島素基因與大腸桿菌的質(zhì)粒DNA分子重組,并且在大腸桿菌體內(nèi)獲得成功表達.如圖所示a處為胰島素基因與大腸桿菌質(zhì)粒DNA結(jié)合的位置,它們彼此能結(jié)合的依據(jù)是( 。
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下列對有關育種方法的敘述中,正確的是( 。
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---
+--
++-
(注:“+”代表增加,“-”代表減少)
甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分別是( 。
A、垂體、下丘腦、甲狀腺
B、下丘腦、垂體、甲狀腺
C、甲狀腺、垂體、下丘腦
D、垂體、甲狀腺、下丘腦

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下列有關信息傳遞過程中,錯誤的是( 。
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釋放
神經(jīng)遞質(zhì)
作用于
肌肉或腺體
B、胚芽鞘尖端
產(chǎn)生
生長素
作用于
胚芽鞘尖端下部
C、雌蛾
釋放
性外激素
作用于
同種雄蛾
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作用于
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體液調(diào)節(jié)是人和高等動物生命活動調(diào)節(jié)的方式之一.下列敘述正確的是(  )
A、體液調(diào)節(jié)中的“體液”就是指激素
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為了驗證高等動物細胞有氧呼吸第二階段發(fā)生的場所,有人進行了如下實驗,請分析回答:

(1)有氧呼吸第二階段的場所是
 

(2)該實驗的自變量是
 

(3)根據(jù)所學知識可預測
 
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,但均不能加入
 

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