18．由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則敘述不正確的是（　�。�
A．人體細(xì)胞內(nèi)的m有4種
B．甲型H1N1流感病毒的b為8種
C．若由b構(gòu)成的核酸能被甲基綠染成綠色，則a為脫氧核糖
D．若a為核糖，則由b構(gòu)成的核酸徹底水解后得到的化合物有4種

分析 1、核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用，細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個(gè)脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成，每個(gè)核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成．
2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有：①五碳糖不同，脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②堿基不完全相同，脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C．
3、細(xì)胞生物（包括原核生物和真核生物）的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì)，非細(xì)胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．
4、分析題圖：題圖是核苷酸的結(jié)構(gòu)模式圖，其中b是核苷酸、a是五碳糖，m是含氮堿基．

解答 解：A、人體細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸，所以人體細(xì)胞內(nèi)的m（含氮堿基）有5種（A、T、G、C、U），A錯(cuò)誤；
B、甲型H1N1流感病毒是一種RNA病毒，體內(nèi)只含有RNA一種核酸，其含有的b核苷酸有4種（4種核糖核苷酸），B錯(cuò)誤；
C、若由b構(gòu)成的核酸能被甲基綠染成綠色，則b是構(gòu)成DNA的基本單位--脫氧核苷酸，脫氧核苷酸中所含的a為脫氧核糖，C正確；
D、若a為核糖，則b是核糖核苷酸，由核糖核苷酸構(gòu)成的核酸是RNA，RNA徹底水解后得到的化合物有磷酸、核糖和含氮堿基（A、U、G、C）共1+1+4=6種，D錯(cuò)誤．
故選：ABD．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合核苷酸的結(jié)構(gòu)模式圖，考查核酸的知識(shí)，考生識(shí)記核酸的種類、組成和分布，明確DNA和RNA兩種核酸在構(gòu)成上的異同是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅省隴南市高二（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物學(xué)過程中體現(xiàn)了細(xì)胞全能性的是（ ）

A．轉(zhuǎn)基因小麥的種子發(fā)育成小麥幼苗

B．胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)分化成神經(jīng)細(xì)胞

C．雜交瘤細(xì)胞在培養(yǎng)基中無限增殖

D．經(jīng)體細(xì)胞雜交獲得白菜﹣甘藍(lán)雜種植株

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一（下）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，不屬于有絲分裂中期特點(diǎn)的是（ ）

A．染色體的著絲點(diǎn)都排列在細(xì)胞中央的赤道板上

B．染色體的形態(tài)比較固定，數(shù)目比較清晰

C．每個(gè)染色體著絲點(diǎn)的兩端都有紡錘絲牽引著

D．形成細(xì)胞板

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．植物進(jìn)行光合作用時(shí)，光能的吸收發(fā)生在葉綠體的（　�。�
A．外膜上B．內(nèi)膜上C．類囊體膜上D．基質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖1、2分別為植物和動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖3為密閉大棚內(nèi)（溫度恒定，種植有多種植物）一晝夜空氣中的CO2含量變化示意圖．據(jù)圖回答：

（1）若圖1為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)有②⑧（填標(biāo)號(hào)）．
（2）若圖2細(xì)胞產(chǎn)生某種分泌蛋白運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外，則依次經(jīng)過的生物膜為③⑦①（填序號(hào)）．若圖2細(xì)胞為肝細(xì)胞，其代謝重要的中間產(chǎn)物丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榘被嵝枰D(zhuǎn)氨酶，某人抽血化驗(yàn)其轉(zhuǎn)氨酶指標(biāo)大大高于正常值，可能原因是該組織細(xì)胞在某種因素作用下，細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能受損．
（3）若圖2細(xì)胞發(fā)生癌變，則該細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移的主要原因是細(xì)胞膜上的糖蛋白減少．
（4）圖3中，植物光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是B、D．光合作用光反應(yīng)的場(chǎng)所是類囊體薄膜．
（5）經(jīng)過一晝夜后，大棚內(nèi)植物有機(jī)物的含量會(huì)增加（填“增加”“減少”或“不變”）．據(jù)圖分析原因是E點(diǎn)C02含量低于A點(diǎn)，說明一晝夜中植物光合作用合成的有機(jī)物多于呼吸作用消耗的有機(jī)物．

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建省廈門市高一（下）第一次測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

六月的西湖艷陽高照，輕風(fēng)吹拂，一碧萬頃，紅花綠葉是何等美麗．當(dāng)我們一邊欣賞美景時(shí)，一邊很可能要思考這樣一個(gè)問題，使荷葉呈綠色、荷花呈紅色的物質(zhì)各分布在哪里（ ）

A．葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B．葉綠體和線粒體

C．葉綠體和液泡 D．細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．Kisspeptin，簡稱Kp，是Kp神經(jīng)元產(chǎn)生的一類激素，它通過調(diào)節(jié)生物體內(nèi)雌激素含量來調(diào)控生殖活動(dòng)．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中結(jié)構(gòu)X是指下丘腦，激素1的名稱是促性腺激素，過程①說明雌激素含量的相對(duì)穩(wěn)定離不開（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．
（2）興奮在由Kp神經(jīng)元1向結(jié)構(gòu)X傳遞時(shí)，信號(hào)的變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)，作用于結(jié)構(gòu)X細(xì)胞表面的受體，完成信息傳遞．
（3）在幼年期，通過過程①調(diào)節(jié)，使Kp釋放量減少，最終維持較低（填“較低”或“較高”）水平的雌激素含量；雌性動(dòng)物在排卵前期，啟動(dòng)過程②（選填①或②）進(jìn)行調(diào)節(jié)，促進(jìn)排卵．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖中的①代表磷酸集團(tuán)，②代表五碳糖，③代表含氮堿基．請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題：
（1）若③是胞嘧啶，當(dāng)②是核糖時(shí)，該圖代表核糖核苷酸．
（2）若③是胸腺嘧啶，則②一定是脫氧核糖，此核苷酸的名稱是胸腺嘧啶脫氧核苷酸．
（3）若②是核糖，則③有4種．
（4）若該圖所示的物質(zhì)只存在于SARS病毒中，則②一定是核糖，該病毒的遺傳信息貯存在RNA 里．
（5）RNA與DNA的組成成分相比，RNA中特有的兩種小分子有機(jī)物是核糖 和尿嘧啶．
（6）用甲基綠和吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色，可以使DNA和RNA分別呈現(xiàn)綠色和紅色．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．一雜合子（Dd）植株自交時(shí)，含有隱性基因的花粉不能成活，則自交后代的基因型有（　　）
A．0種B．1種C．2種D．3種

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