番茄紅素是植物中所含的一種天然色素,主要存在于茄科植物西紅柿的成熟果實(shí)中.它是目前在自然界的植物中被發(fā)現(xiàn)的最強(qiáng)抗氧化劑之一.番茄紅素的獲得途徑如圖.

(1)圖中①和②分別表示番茄組織培養(yǎng)中細(xì)胞的
 
 
過程.
(2)圖中培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基中常用的凝固劑是
 
.培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素用量的比值
 
(填“高”或“低”)時(shí),有利于芽的分化.對(duì)培養(yǎng)基徹底滅菌時(shí),應(yīng)采取的滅菌方法是
 

(3)圖中外植體的消毒所需酒精的體積分?jǐn)?shù)是
 
.用酶解法將愈傷組織分離成單細(xì)胞時(shí),常用的酶是
 
和纖維素酶.
(4)提取番茄紅素過程中,萃取加熱時(shí)需安裝冷凝回流裝置,其目的是
 
考點(diǎn):植物培養(yǎng)的條件及過程
專題:
分析:分析題圖:圖示為番茄紅素的獲得途徑,一是通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得,植物組織培養(yǎng)包括脫分化和再分化兩個(gè)過程,因此圖中①是脫分化過程,②是再分化過程.二是通過植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得.
解答: 解:(1)植物組織培養(yǎng)包括脫分化和再分化兩個(gè)過程,因此圖中①是脫分化過程,②是再分化過程.
(2)培養(yǎng)基中常用的凝固劑是瓊脂.培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素用量的比值低時(shí),有利于芽的分化.對(duì)培養(yǎng)基徹底滅菌時(shí),應(yīng)采取高壓蒸汽滅菌.
(3)圖中外植體的消毒需用體積分?jǐn)?shù)未70%的酒精.用酶解法將愈傷組織分離成單細(xì)胞時(shí),常用果膠酶和纖維素酶.
(4)提取番茄紅素過程中,萃取加熱時(shí)需安裝冷凝回流裝置,其目的是防止有機(jī)溶劑的揮發(fā).
故答案為:
(1)脫分化(或去分化) 再分化 
(2)瓊脂(1分) 低 高壓蒸汽滅菌 
(3)70% 果膠酶 
(4)防止有機(jī)溶劑的揮發(fā)
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合番茄紅素的獲得途徑圖解,考查植物組織培養(yǎng)、微生物的培養(yǎng)和分離、植物有效成分的提取等知識(shí),要求考生識(shí)記植物組織培養(yǎng)的原理及過程;識(shí)記無(wú)菌技術(shù),能對(duì)消毒和滅菌進(jìn)行比較;識(shí)記提取植物有效成分的方法,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,E、F、G、H代表化合物,A、B、C、D為構(gòu)成這些化合物的基本單位,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)物質(zhì)E是指
 
,基本元素組成是
 
;馬鈴薯中的E主要是
 

(2)物質(zhì)F是指
 
,F(xiàn)是脂質(zhì)的一種,脂質(zhì)除了包括F以外還包括磷脂和
 

(3)上述四種化合物共有的元素為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

狗的性別決定方式為XY型.一只雌性長(zhǎng)毛白色狗與一只雄性短毛黑色狗多次交配,所生F1小狗均為短毛黑狗(控制毛長(zhǎng)度的基因?yàn)锳、a,控制毛顏色的基因?yàn)锽、b,且兩對(duì)等位基因均位于常染色體上).F1雌雄個(gè)體交配得F2小狗.回答下列問題:
若F2中有一只雄狗表現(xiàn)出與雙親及群體中其他個(gè)體都不同的性狀,且已知該性狀是由核基因D控制的顯性性狀.為了確定該基因是在性染色體上還是在常染色體上,有同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方法,請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)方法:讓該雄狗與多只正常雌狗雜交,得到足夠多的子代小狗.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:(不考慮基因存在于性染色體的同源區(qū)段上的情況)
A.
 
;
B.
 

C.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一個(gè)種群所含有的全部基因,叫做這個(gè)種群的基因庫(kù).某種基因在這個(gè)種群基因庫(kù)中所占的比例,稱為基因頻率.基因頻率要采用抽樣調(diào)杳的方法獲得.在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體,其中基因型為Aa的個(gè)體占78%,aa的個(gè)體占4%.基因A和a的頻率分別是(  )
A、18%、82%
B、36%、64%
C、57%、43%
D、92%、8%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

南瓜果實(shí)的黃色和白色是由一對(duì)等位基因(A和a)控制的,用一株黃色果實(shí)南瓜和一株白色果實(shí)南瓜雜交,子代(F1)既有黃色果實(shí)南瓜也有白色果實(shí)南瓜,讓F1自交產(chǎn)生的F2表現(xiàn)型如圖所示.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、P中白果的基因型與F2中白果相同的概率是
2
3
B、由③可以判定白果是顯性性狀
C、F2中,黃果與白果的理論比例是3:5
D、P中白果的基因型是Aa

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

固定化酵母在發(fā)酵生產(chǎn)中得到了廣泛應(yīng)用.研究表明用2%海藻酸鈉與4%的氯化鈣所制得的固定化細(xì)胞能夠達(dá)到最佳的效果.海藻酸鈣能與檸檬酸鈉反應(yīng),而被溶解.某研究小組為了探究固定化酵母菌與游離酵母增殖速率.請(qǐng)協(xié)助完成相關(guān)研究:
實(shí)驗(yàn)材料:干酵母粉、滅菌的酵母菌培養(yǎng)液、滅菌的固定化酵母增殖培養(yǎng)液、海藻酸鈉、4%氯化鈣溶液、5%檸檬
酸鈉溶液、血球計(jì)數(shù)板,顯微鏡、蒸餾水
實(shí)驗(yàn)步驟:
①酵母菌的活化:在無(wú)菌條件下,向裝有10mL酵母菌培養(yǎng)液的試管中接種適量的酵母,在28'C下培養(yǎng)48h后,離心取沉淀,再用無(wú)菌生理鹽水稀釋成較高濃度的菌懸液.
②固定化酵母細(xì)胞的制備:配制2%每藻酸鈉溶液,滅菌冷卻→
 
→用注射器造粒(直徑約為3mm珠狀顆粒)→常溫下固定36h.
③固定化酵母的增殖:待固定化結(jié)束后,倒去CaCl2溶液,用無(wú)菌水洗滌2~3次;再將固定化凝膠珠分成兩等份,取其中一份加到固定化酵母增殖培養(yǎng)液中,在28℃下振蕩培養(yǎng)24h,得到固定化增殖酵母,
④固定化酵母增殖測(cè)定:將
 
放入一定體積的5%檸檬酸鈉溶液中,振蕩使凝膠珠完全溶解;再
 
后,用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)凝膠球內(nèi)包埋的菌數(shù),比較酵母菌在載體中生長(zhǎng)狀況.
回答下列問題:
(1)完善實(shí)驗(yàn)步驟:
A.
 

B.
 

C.
 

(2)實(shí)驗(yàn)制作的凝膠珠直徑不宜過大,這是因?yàn)槟z珠直徑過大
 
,實(shí)驗(yàn)中可以通過
 
對(duì)凝膠珠的大小進(jìn)行控制.
(3)在將凝膠珠接種到酵母增殖培養(yǎng)液中之前,需要對(duì)凝膠珠用無(wú)菌水洗滌,其目的是
 

(4)為減少對(duì)培養(yǎng)液酵母菌數(shù)量測(cè)量的誤差,應(yīng)如何進(jìn)行?
 

(5)試以固定化酵母為材料提出一個(gè)研究課題.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會(huì)對(duì)機(jī)體有害,體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對(duì)穩(wěn)定.如圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系.據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中垂體細(xì)胞合成和分泌的激素是
 
其化學(xué)本質(zhì)是
 
它的合成需參與的細(xì)胞器有
 

(2)當(dāng)體內(nèi)缺乏
 
元素時(shí),將導(dǎo)致激素C的合成受阻,該元素進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的運(yùn)輸方式是
 

(3)當(dāng)人體遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí),血液中激素C的含量將會(huì)
 
,這里由于激素A、B的含量
 
所致.這種生理過程的調(diào)節(jié)方式是由
 
共同調(diào)節(jié)的.
(4)如果激素C的合成量過多時(shí),激素A、B含量的變化趨勢(shì)是
 
這是一種
 
調(diào)節(jié)機(jī)制.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

水稻的非糯性對(duì)糯性是顯性,是由一對(duì)等位基因A、a控制的一對(duì)相對(duì)性狀.非糯性花粉中所含的淀粉為直鏈淀粉,遇碘變藍(lán)色;而糯性花粉中所含的是支鏈淀粉,遇碘變橙色.現(xiàn)在用純種的非糯性水稻和糯性水稻雜交產(chǎn)生F1.以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、F1產(chǎn)生的花粉遇碘
1
2
變藍(lán)色,
1
2
變橙色
B、F1植株自交所結(jié)的種子遇碘
3
4
變藍(lán)色,
1
4
變橙色
C、讓F1植株與糯性植株雜交,產(chǎn)生的種子遇碘
1
2
變藍(lán)色,
1
2
變橙色
D、F1植株自交所結(jié)的、遇碘變藍(lán)色的種子中純種占
1
2
,雜種占
1
2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的有關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前先用胰蛋白酶使離體組織分散成單個(gè)體細(xì)胞
B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的只是為了獲得大量的分泌蛋白
C、培養(yǎng)至50代以后時(shí)遺傳物質(zhì)已發(fā)生改變
D、將細(xì)胞培養(yǎng)在含有毒物質(zhì)的溶液中,可通過變異細(xì)胞的百分率判斷有毒物質(zhì)的毒性

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同步練習(xí)冊(cè)答案