8．用適宜濃度的蔗糖溶液進(jìn)行植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．光學(xué)顯微鏡下可發(fā)現(xiàn)視野中央?yún)^(qū)域的細(xì)胞質(zhì)壁分離程度最大
B．原生質(zhì)層和細(xì)胞壁間充滿(mǎn)著蔗糖溶液
C．質(zhì)壁分離過(guò)程中，中央液泡變小，細(xì)胞體積略有縮小，細(xì)胞內(nèi)滲透壓增加
D．用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)苡^察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

分析 把成熟的植物細(xì)胞放置在某些對(duì)細(xì)胞無(wú)毒害的物質(zhì)溶液中，當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞液中的水分子就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，使原生質(zhì)層和細(xì)胞壁都出現(xiàn)一定程度的收縮．由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開(kāi)來(lái)，也就是逐漸發(fā)生了質(zhì)壁分離．當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，外界溶液中的水分子就通過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞的整個(gè)原生質(zhì)層會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài)，使植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原．

解答 解：A、光學(xué)顯微鏡下可發(fā)現(xiàn)視野邊緣的細(xì)胞質(zhì)壁分離程度最大，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞壁具有全透性，因此原生質(zhì)層和細(xì)胞壁間充滿(mǎn)著蔗糖溶液，B正確；
C、質(zhì)壁分離過(guò)程中，細(xì)胞液失水較多，中央液泡變小，細(xì)胞體積略有縮小，細(xì)胞內(nèi)滲透壓增加，C正確；
D、由于洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞也是成熟的植物細(xì)胞，所以用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，但現(xiàn)象不明顯，A正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題意在考查能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東汕頭金山中學(xué)高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人體血液中的O2與血紅蛋白（Hb）結(jié)合，以氧合血紅蛋白形式在血液中運(yùn)輸；大部分CO2在血漿中以HCO3-的方式運(yùn)輸，如圖所示。據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）血漿中的CO2主要來(lái)自_______________（生理過(guò)程）。

（2）CO2進(jìn)入紅細(xì)胞后，HCO3-數(shù)量________。根據(jù)細(xì)胞特點(diǎn)和HCO3-的含量，可推測(cè)HCO3-進(jìn)入血漿的方式為_(kāi)__________，這表明細(xì)胞膜具有_____________性。

（3）生成的H＋與血紅蛋白結(jié)合，引起血紅蛋白的________發(fā)生改變，促進(jìn)O2釋放并擴(kuò)散到__________中，供組織細(xì)胞吸收和利用。

（4）由于紅細(xì)胞內(nèi)__________被消耗和__________的進(jìn)入，使細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高，導(dǎo)致血漿中的水分子進(jìn)入細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖表示某植物細(xì)胞在一個(gè)有絲分裂的細(xì)胞周期中DNA含量的變化，據(jù)圖分析回答：
（1）a-b表示分裂間期，與它對(duì)應(yīng)的分裂圖象是3．
（2）b-c表示前期、中期和后期，依次對(duì)應(yīng)于分裂圖2、1、5．
（3）c-d表示末期，它對(duì)應(yīng)的分裂圖象是4．該時(shí)期參與活動(dòng)的細(xì)胞器為高爾基體和線粒體．
（4）d以后表示一個(gè)細(xì)胞周期或分裂間期．
（5）用虛線在坐標(biāo)圖中畫(huà)出一個(gè)細(xì)胞中染色體變化的曲線．．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖是突觸結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)突觸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。� 
A．突觸是由④⑤⑥構(gòu)成B．興奮在突觸上的傳遞是雙向的
C．②為神經(jīng)遞質(zhì)的釋放提供能量D．③為突觸小泡，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某小組開(kāi)展“探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)研究，相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．只能通過(guò)扦插枝條的生根數(shù)量來(lái)判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B．為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，每組需要取多個(gè)插條
C．扦插枝條繁殖時(shí)只保留成熟葉片，利于枝條成活
D．生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)插條生根只有促進(jìn)作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．小鼠細(xì)胞在濃度為 100mmol•L-1 300mmol•L-1的N溶液中，某時(shí)刻吸收N物質(zhì)的速率依次是10mmol•min-1和20mmol•min-1相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．持續(xù)增加物質(zhì)N的濃度，其進(jìn)入細(xì)胞的速率會(huì)持續(xù)增大
B．增加氧氣的濃度，物質(zhì)N進(jìn)入細(xì)胞的速率會(huì)持續(xù)增大
C．增加載體的數(shù)量，物質(zhì)N進(jìn)入細(xì)胞的速率會(huì)持續(xù)增大
D．無(wú)法確定物質(zhì)N進(jìn)入細(xì)胞的方式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境組成及穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．胃液屬于體液中的細(xì)胞外液
B．人體疾病均是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)所導(dǎo)致的
C．T細(xì)胞內(nèi)液能與淋巴液相互滲透
D．手和腳磨出“水泡“中的液體主要是血漿

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．研究人員對(duì)某淡水湖泊生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了研究，請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）該湖泊生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持主要通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)．若該相對(duì)穩(wěn)定的湖泊生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群，各種群生物體內(nèi)某重金屬的含量如表所示．已知此生態(tài)系統(tǒng)中的該重金屬被生物體吸收后難以通過(guò)代謝排出體外．假設(shè)在5個(gè)種群構(gòu)成的食物網(wǎng)中，消費(fèi)者只能以其前一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的所有物種為食．
種群甲乙丙丁戊
重金屬含量μg/kg鮮重0.00280.0270.0270.350.34
則該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)為．
（2）通過(guò)調(diào)查，繪制出如圖1所示能量關(guān)系．該調(diào)查共涉及了三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．第一和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量傳遞效率遠(yuǎn)低于10%，主要原因是作為該生態(tài)系統(tǒng)主要生產(chǎn)者的浮游植物生命周期短，有大量浮游植物沉入水底，其體內(nèi)能量被湖中分解者所利用．根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，該湖泊底泥中有機(jī)物的總量變化趨勢(shì)是增加．
（3）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該湖泊目前污染嚴(yán)重，工作人員建立的如圖2所示人工濕地，展示了較新的城市污水（富含N、P，也有有機(jī)物）處理技術(shù)．
①人工濕地植物宜選用本地物種，避免外來(lái)物種入侵以保證當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)安全．
②人工濕地的植物根系常形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)樣結(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)中的根系不僅能直接吸收污水中的N、P等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，而且還為分解者提供了良好的環(huán)境條件，使其充分發(fā)揮作用降解污水中的有機(jī)物．
③流經(jīng)該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于（大于、等于、小于）該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的全部能量．
④人工濕地雖可以?xún)艋鞘形鬯�，但�?duì)污水排放量還是要加以控制，原因是生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的．若要判斷該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)污水處理能力，應(yīng)對(duì)進(jìn)水口和出水口的水質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)，通過(guò)比較其中N、P及有機(jī)污染物的差值，來(lái)分析人工濕地的凈化能力．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．物種的形成可以不經(jīng)過(guò)隔離
B．生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存
C．自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率
D．基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向

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