在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中,正確選擇材料和試劑是實(shí)驗(yàn)成功的前提.請判斷下列選擇符合生物學(xué)實(shí)驗(yàn)要求的是(  )
A、重鉻酸鉀在酸性條件下與乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色
B、使用層析液是為了提取植物葉綠體中的四種色素
C、不含色素且含糖豐富的甘蔗是鑒定還原性糖實(shí)驗(yàn)的理想材料
D、核移植的供體細(xì)胞一般選用傳代培養(yǎng)10代以后的細(xì)胞
考點(diǎn):無氧呼吸的概念與過程,檢測還原糖的實(shí)驗(yàn),葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:閱讀題干可知,本題涉及的知識點(diǎn)是酒精的檢測原理和方法,葉綠體中色素的提取和分離,還原糖的檢測方法,細(xì)胞的核移植技術(shù),梳理相關(guān)知識點(diǎn),然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答: 解:A、重鉻酸鉀在酸性條件下與乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色,因此可以用于檢測酒精,A正確;
B、提取植物葉綠體中的四種色素用無水乙醇或丙酮,分離四種色素用層析液,B錯(cuò)誤;
C、甘蔗中的糖主要是蔗糖,蔗糖不是還原糖,因此檢測生物組織中的還原糖不能用甘蔗做實(shí)驗(yàn)材料,C錯(cuò)誤;
D、10代以內(nèi)的細(xì)胞能保證正常的二倍體核型,也就是說一般沒發(fā)生突變什么的,10代以上因?yàn)殡x體狀態(tài)容易發(fā)生突變,因此核移植的供體細(xì)胞一般不選用傳代培養(yǎng)10代以后的細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評:本題旨在考查學(xué)生理解、識記所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,并應(yīng)用相關(guān)知識綜合解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下丘腦和垂體在人體內(nèi)分泌活動中起重要的調(diào)節(jié)作用:
(1)垂體是人體重要的內(nèi)分泌腺,不僅分泌[a]生長激素,還分泌[
 
]
 
等激素來調(diào)節(jié)其他某些內(nèi)分泌腺的活動.但下丘腦才是人體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐,因?yàn)?div id="x7nnfvf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)①完成由產(chǎn)生電信號到轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號的過程是:下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞在某些因素的刺激下產(chǎn)生
 
,通過軸突傳導(dǎo)到
 
,進(jìn)而引起小泡中遞質(zhì)的釋放.
(3)圖中可見,垂體分泌的抗利尿激素的主要功能是使血漿滲透壓
 
.①~⑤過程中屬于反饋抑制作用的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

酶催化活性隨溫度變化的圖象是(  ) (注:V為反應(yīng)速度,t為反應(yīng)溫度)
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物多樣性的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、生物多樣性的產(chǎn)生是群落內(nèi)生物共同進(jìn)化的結(jié)果
B、生物多樣性的降低是生態(tài)系統(tǒng)功能退化的重要原因
C、生物多樣性的間接價(jià)值顯著大于它直接的價(jià)值
D、就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞分裂的某一時(shí)期的圖象,關(guān)于此圖的說法正確的是( 。
A、是次級精母細(xì)胞,處于減數(shù)第二次分裂后期
B、是雌性動物體內(nèi)細(xì)胞,細(xì)胞名稱為極體
C、正在進(jìn)行同源染色體的分離、非同源染色體的自由組合
D、此細(xì)胞可能曾發(fā)生基因突變或染色體交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:

2012年中秋將至,家住安徽省患糖尿病的林奶奶,因食用“無糖月餅”而被“甜暈”,還好搶救及時(shí),脫離危險(xiǎn).目前很多廣告語存在科學(xué)性錯(cuò)誤,下列你認(rèn)為正確的是( 。
A、一般用木糖醇等替代蔗糖、葡萄糖等的食品在食品法上允許稱為“無糖”,而木糖醇不會對糖尿病人造成影響,所以林奶奶吃的一定是假冒偽劣的“無糖”食品
B、“XX牌”魚肝油,含有豐富的維生素D,有助于寶寶骨骼健康發(fā)育
C、某地大棚蔬菜,天然種植,不含任何化學(xué)元素,是真正的綠色食品
D、“XX牌”口服液含有豐富的N、P、Zn等微量元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列信息傳遞的實(shí)例中,利用其調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系的是(  )
A、萵苣在適宜波長下才能萌發(fā)生長
B、雄鳥求偶時(shí)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶”炫耀
C、草原返青時(shí),“綠色”為食草動物提供信息
D、昆蟲散發(fā)性外激素傳遞信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)化學(xué)信息的是( 。
A、孔雀開屏
B、蜘蛛網(wǎng)的振動頻率
C、雌蠶蛾釋放的性外激素
D、蜜蜂跳舞

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科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),必將引起(  )
A、酶促反應(yīng)速率加快
B、滲透壓下降
C、細(xì)胞代謝紊亂
D、糖尿病

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同步練習(xí)冊答案