如圖表示種群在理想環(huán)境中和有環(huán)境阻力條件下的增長(zhǎng)曲線，下列有關(guān)種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線的敘述中正確的是（　　）
A、圖A為“J”型增長(zhǎng)，每年增加的個(gè)體數(shù)量始終不變
B、圖B為“S”型增長(zhǎng)，G點(diǎn)時(shí)增長(zhǎng)速率為0
C、防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到F點(diǎn)時(shí)進(jìn)行
D、漁業(yè)捕撈后剩余量應(yīng)該在E點(diǎn)左右
考點(diǎn)：種群數(shù)量的變化曲線
專題：
分析：分析圖形：
圖A表示種群的J型增長(zhǎng)曲線；
圖B表示種群的S型增長(zhǎng)曲線，曲線中的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：E點(diǎn)時(shí)，增長(zhǎng)率達(dá)到最大，它意味著種群的繁殖力最強(qiáng)；F點(diǎn)時(shí)，種群數(shù)量達(dá)到最大，這時(shí)種群增長(zhǎng)率最小，它意味著出生率與死亡率或遷入率與遷出率接近于等值．
解答： 解：A、圖A為“J”型增長(zhǎng)，每年增加的個(gè)體數(shù)量的比例始終不變，A錯(cuò)誤；
B、圖B為“S”型增長(zhǎng)，F(xiàn)點(diǎn)開始，種群數(shù)量達(dá)到最大，出生率與死亡率或遷入率與遷出率接近于等值，所以G點(diǎn)時(shí)增長(zhǎng)速率為0，B正確；
C、防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到D點(diǎn)時(shí)進(jìn)行，C錯(cuò)誤；
D、漁業(yè)捕撈后剩余量應(yīng)該在E點(diǎn)左右，以保持最高的增長(zhǎng)率，D正確．
故選：BD．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了“J”型和“S”型種群增長(zhǎng)曲線的生物學(xué)意義，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

1990年，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某種支原體可能是最簡(jiǎn)單的細(xì)胞．他們?cè)O(shè)想，如果用人工的方法合成DNA分子，并用膜將它與其他成分包裹后，放在培養(yǎng)基中培養(yǎng)，若它能夠生長(zhǎng)和繁殖，就意味著人工組裝細(xì)胞成功．請(qǐng)回答下面的問題．
（1）成功組裝的細(xì)胞至少含有哪六類化合物？
 
．
（2）細(xì)胞生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者是
 
，它在細(xì)胞中的功能
 
（至少寫出兩個(gè)）．
（3）若成功合成所需的DNA分子等物質(zhì)及核糖體后，組裝成完整細(xì)胞的關(guān)鍵步驟是用膜將這些物質(zhì)包裹起來，該步驟所用到的結(jié)構(gòu)在組裝細(xì)胞生命活動(dòng)中所承擔(dān)的功能是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的葉綠體實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)視野，要把視野中的物像從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙，下列操作步驟正確的排序是（　�。�
①將目標(biāo)移到視野中央；
②在低倍鏡下找到目標(biāo)并調(diào)節(jié)至物像清晰；
③調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡，直到視野適宜、物像清晰為止；
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將低倍鏡換成高倍鏡；
⑤換成高倍鏡后，調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋．
A、①②④⑤③B、③④②①
C、②①④③D、②④①⑤③

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA復(fù)制發(fā)生在（　　）
A、前期B、間期C、后期D、末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：
（1）該化合物的名稱是
 
，該化合物由
 
種氨基酸組成．有游離的氨基和羧基分別為
 
、
 
個(gè)．
（2）該化合物是由氨基酸失去
 
分子水而形成的，這種反應(yīng)叫做
 
，此反應(yīng)在
 
（填一種細(xì)胞器）中發(fā)生．
（3）該化合物各個(gè)氨基酸之間以
 
相連，此化學(xué)結(jié)構(gòu)式為
 
．該化合物形成時(shí)，相對(duì)分子質(zhì)量減少了
 
．
（4）構(gòu)成該化合物的單體的結(jié)構(gòu)通式是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

艾滋�。ˋIDS）是一種嚴(yán)重威脅人類的傳染性疾�。铝姓f法中，不正確的是（　�。�
A、艾滋病是由不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病原微生物感染引起的
B、HIV主要破壞人體的免疫器官--胸腺
C、為預(yù)防艾滋病，可提前進(jìn)行預(yù)防接種
D、艾滋病可通過唾液、握手等途徑傳染

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)元素和化合物的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、性激素和膽固醇都含有N
B、Fe是合成血紅蛋白的原料
C、I是合成甲狀腺激素的原料
D、RNA含有P

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、下丘腦是參與體溫調(diào)節(jié)的重要器官
B、人是恒溫動(dòng)物所以體溫始終保持在一個(gè)恒定數(shù)值不變
C、寒冷環(huán)境刺激可使腎上腺素分泌增加，機(jī)體產(chǎn)熱增加
D、男子刮胡子事先應(yīng)用熱水洗被刮部位，使立毛肌舒張，防止刮傷

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法符合細(xì)胞學(xué)說的是（　　）
A、生物體內(nèi)的單個(gè)細(xì)胞沒有生命現(xiàn)象
B、所有生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C、所有細(xì)胞都來源于細(xì)胞
D、所有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)都是一樣的

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