如圖所示為人的性染色體簡(jiǎn)圖，X和Y染色體有一部分是同源的（圖中Ⅰ片段），該部分基因互為等位，另一部分是非同源（Ⅱ-1和Ⅱ-2片段），該部分基因不互為等位．則下列敘述正確的是（　�。�
A、人類的血友病基因位于圖中的Ⅰ片段
B、Ⅱ-1片段上某基因控制的性狀在家族遺傳中表現(xiàn)為直系男丁的一脈相傳
C、減數(shù)分裂過(guò)程中，X和Y染色體上的Ⅰ片段之間能發(fā)生交叉互換
D、Ⅰ片段上基因決定的相對(duì)性狀在后代男女個(gè)體中表現(xiàn)型比例一定相同
考點(diǎn)：伴性遺傳
專題：
分析：人體的性染色體上的不同類型區(qū)段：X和Y染色體有一部分是同源的（圖中Ⅰ區(qū)段），該部分基因互為等位基因；另一部分是非同源的（圖中的Ⅱ-1、Ⅱ-2區(qū)段），該部分基因不互為等位基因．
解答： 解：A．血友病基因?qū)儆赬染色體上隱性遺傳病，位于II-2上，A錯(cuò)誤．
B．II-1片段上的基因只位于Y染色體，并與X染色體是非同源區(qū)段，患病者全為男性，在家族遺傳中表現(xiàn)為直系男丁的一脈相傳現(xiàn)象，B正確．
C．在X、Y的同源區(qū)段，基因是成對(duì)的，存在等位基因，其遺傳與常染色體上基因的遺傳相似，在減數(shù)分裂過(guò)程中，X和Y染色體上的I片段之間能發(fā)生交叉互換，C正確．
D．I片段上基因決定的相對(duì)性狀在后代男女個(gè)體中表現(xiàn)型比例不一定相同，D錯(cuò)誤．
故答：BC．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合圖示，考查考生對(duì)X與Y染色體的同源區(qū)段與非同源區(qū)段上的基因的遺傳與性別的關(guān)系，以及在減數(shù)分裂過(guò)程中X、Y染色體行為特點(diǎn)等知識(shí)的理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

結(jié)合圖，下列有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　　）
A、胰島素促進(jìn)⑤⑥⑦等過(guò)程
B、胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①③過(guò)程
C、胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過(guò)程
D、在肌肉、肝臟細(xì)胞中，②過(guò)程均可發(fā)生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對(duì)圖示分析正確的是（　　）
A、圖中A 全部?jī)?nèi)容包括基因突變和基因重組，為進(jìn)化提供原材料
B、自然選擇會(huì)使種群基因頻率定向改變，這是形成新物種的前提
C、圖中B 表示地理隔離，它一旦形成便會(huì)導(dǎo)致生殖隔離
D、圖中C 表示生殖隔離，指兩種生物之間無(wú)法完成交配行為

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一個(gè)成熟的植物細(xì)胞可以看成是一個(gè)滲透裝置，是因?yàn)椋ā　。?br />①細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜          ②細(xì)胞質(zhì)具有一定濃度
③原生質(zhì)層類同于半透膜          ④細(xì)胞液具有一定濃度．
A、①②B、①④C、②③D、③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程中，科學(xué)家與其觀點(diǎn)不相符的是（　�。�
A、虎克觀察木栓組織，并命名細(xì)胞
B、列文虎克觀察紅細(xì)胞、細(xì)菌等，并命名細(xì)胞
C、施萊登和施旺提出細(xì)胞是動(dòng)植物構(gòu)成單位
D、魏爾肖提出細(xì)胞分裂產(chǎn)生細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于真核生物的基因的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A、基因是有遺傳效應(yīng)的染色體片段
B、細(xì)胞內(nèi)的基因主要分布在染色體上
C、基因能通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)控制生物的性狀
D、基因中的堿基排列順序蘊(yùn)藏著遺傳信息

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于植物激素的敘述中，正確的是（　�。�
A、乙烯的作用主要是促進(jìn)植物果實(shí)的發(fā)育
B、用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能相同
C、赤霉素能促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實(shí)的成熟
D、脫落酸在果實(shí)的成熟階段含量最高，以促進(jìn)果實(shí)的衰老和脫落

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于艾滋病的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，是一種遺傳病
B、病人的直接死因是各種病原體感染或惡性腫瘤
C、主要通過(guò)性接觸、血液和母嬰等途徑傳染
D、病原體侵人人體后，攻擊的主要對(duì)象是T淋巴細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答．

（1）能否利用人的皮膚細(xì)胞來(lái)完成①過(guò)程？
 
，為什么？
 
．
（2）③④⑤過(guò)程是
 
技術(shù)，通過(guò)該過(guò)程可在體外獲得大量目的基因，需要用到
 
酶．若A中共有a個(gè)堿基對(duì)，其中鳥嘌呤有b個(gè)，則③④⑤過(guò)程連續(xù)進(jìn)行4次，至少需要提供胸腺嘧啶
 
個(gè)．
（3）圖中B是
 
，在利用AB獲得C的過(guò)程是基因工程的核心，一般的方法是
 
用切割A(yù)和B，使它們產(chǎn)生
 
，再加入
 
，才可形成C．最終形成的C應(yīng)該含有的基本元件是
 
等．
（4）為使過(guò)程⑧更易進(jìn)行，可用
 
（藥劑）處理D．由于重組DNA分子成功導(dǎo)入受體細(xì)胞的頻率低，所以在轉(zhuǎn)化后通常需要進(jìn)行
 
操作．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案