如圖是一多肽結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）該物質(zhì)是由氨基酸經(jīng)
 
 反應(yīng)形成的含有
 
個肽鍵的
 
化合物．
（2）圖中虛線框內(nèi)的結(jié)構(gòu)名稱是：A、
 

（3）氨基酸種類不同，是因為
 
 的不同．
（4）這些氨基酸在結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是
 
．
（5）2008年8月底，在市場上出售的某些品牌的嬰幼兒配方奶粉及液態(tài)奶中被檢測出三聚氰胺，這是一些不法商家為了提高奶粉及液態(tài)奶中的含氮量而添加的．一般說來，每100克蛋白質(zhì)平均含氮為16克，這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的
 
．
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為某多肽結(jié)構(gòu)示意圖，其中A是氨基（-NH2）；R1、R2、R3、R4都是R基團(tuán)；C是肽鍵（-CO-NH-）；D是羧基（-COOH）．
解答： 解：（1）圖中含有4個R基團(tuán)，因此是由4個氨基酸通過脫水縮合形成3個肽鍵，因而化合物為四肽．
（2）圖中虛線框內(nèi)的結(jié)構(gòu)名稱：A是氨基（-NH2）．
（3）氨基酸種類不同，是因為R基團(tuán)的不同，構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸大約有20種．
（4）氨基酸在結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是：每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫原子和一個側(cè)鏈基團(tuán)．
（5）氮主要存在于蛋白質(zhì)的肽鍵（-CO-NH-）中．
故答案為：
（1）脫水縮合   3   四肽
（2）氨基
（3）R基團(tuán)
（4）每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫原子和一個側(cè)鏈基團(tuán)
（5）肽鍵中
點(diǎn)評：本題結(jié)合某化合物的結(jié)構(gòu)簡式，考生蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合，要求考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，掌握氨基酸脫水縮合的過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱，再運(yùn)用其延伸規(guī)律答題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中，不確切的是（　�。�
A、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)其作用就是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B、作為一個生命系統(tǒng)，細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)在功能上既有分工，又有合作
C、細(xì)胞核是細(xì)胞系統(tǒng)的控制中心
D、細(xì)胞器都具有各自的形態(tài)和功能，有些還具有自己的遺傳物質(zhì)DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于DNA分子的結(jié)構(gòu)與復(fù)制的敘述中，正確的是（　　）
①DNA雙鏈被32P標(biāo)記后，復(fù)制n次，子代DNA中有標(biāo)記的占
1
2n
；
②在一個雙鏈DNA分子中，G+C占堿基總數(shù)的M%，那么該DNA分子的每條鏈中G+C都占該鏈堿基總數(shù)的M%；
③細(xì)胞內(nèi)全部DNA被32P標(biāo)記后在不含32P的環(huán)境中進(jìn)行連續(xù)有絲分裂，第2次分裂的每個子細(xì)胞染色體均有一半有標(biāo)記；
④含有n個腺嘌呤的DNA分子第n次復(fù)制需要腺嘌呤脫氧核苷酸（2n-1）×n個．
A、①②B、②③C、②③④D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀察或比較A圖和B圖回答下列問題：
（1）B圖表示的是動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞，依據(jù)是什么？
 
．
（2）A圖特有的一種細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（3）在這種細(xì)胞中沒有，而與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
；
（4）與植物細(xì)胞吸水有關(guān)的結(jié)構(gòu)是
 
．
（5）與圖B中結(jié)構(gòu)2的形成有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（6）藍(lán)藻和細(xì)菌也同樣具有的細(xì)胞器是[
 
]
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種自花受粉、閉花傳粉的植物，其花的顏色為白色，莖有粗、中粗和細(xì)三種．請分析并回答下列問題：
Ⅰ．自然狀態(tài)下該種植物一般都是
 
（純合子/雜合子）；若讓兩株相對性狀不同的該種植物進(jìn)行雜交時，應(yīng)先除去母本未成熟花的全部雄蕊，其目的是
 
；然后在進(jìn)行人工異花傳粉的過程中，需要兩次套上紙袋，其目的是
 
．
Ⅱ．已知該植物莖的性狀由兩對獨(dú)立遺傳的核基因（A、a，B、b）控制．只要b基因純合時植株就表現(xiàn)為細(xì)莖，
當(dāng)只含有B一種顯性基因時植株表現(xiàn)為中粗莖，其它表現(xiàn)為粗莖．若基因型為AaBb的植株自然狀態(tài)下繁殖，
則理論上子代的表現(xiàn)型及比例為
 
．
Ⅲ．現(xiàn)發(fā)現(xiàn)這一白花植株種群中出現(xiàn)少量紅花植株，但不清楚控制該植物花色性狀的核基因情況，需進(jìn)一步研究．
（1）若花色由一對等位基因D、d控制，且紅花植株自交后代中紅花植株均為雜合子，則紅花植株自交后代的
表現(xiàn)型及比例為
 
．
（2）若花色由D、d，E、e兩對等位基因控制．現(xiàn)有一基因型為DdEe的植株，其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生物化學(xué)途徑如圖．
①該植株花色為
 
，其體細(xì)胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是
 
．
②該植株自交時（不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象）后代中純合子的表現(xiàn)型為
 
，紅花植株占
 
．通過上述結(jié)果可知，控制花色的基因遺傳
 
（是/不是）遵循基因的自由組合定律．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為正常人及2型糖尿病患者進(jìn)食后血糖及甲乙兩種激素含量變化曲線圖．請回答：
（1）曲線
 
（a、b）表示的是2型糖尿病患者相關(guān)量的變化．
（2）激素甲和激素乙是人體胰腺分泌的、與血糖調(diào)節(jié)密切相關(guān)的兩種激素，據(jù)圖分泌激素甲是
 
，激素乙是
 
．
（3）為探究300mg/dl葡萄糖溶液濃度下、不同濃度胰島素對胰島B細(xì)胞分泌C肽的影響，某研究小組設(shè)計了如下實驗．請指出實驗設(shè)計中的2處不足，并修正．（已知檢測方法是準(zhǔn)確無誤的，不同濃度胰島素用pH=2的鹽酸來配制．）
1．配制不同濃度胰島素溶液待用；將胰島B細(xì)胞樣液平均分成5組并標(biāo)記為A、B、C、D、E五組．
2．A組添加300mg/dl葡萄糖溶液和0.5ml蒸餾水，B至E組分別加入0.5ml濃度為0.1、1、10和100nmol/L的胰島素液．
3．相同溫度下培養(yǎng)3天，測定培養(yǎng)液中C肽的濃度．
①
 
．
②
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖，請據(jù)圖回答：

（1）遺傳信息存在于
 
中，密碼子存在于
 
中（填字母）．E具有多樣性，從b分析是由于
 
．
（2）②過程為
 
，進(jìn)行的場所主要在
 
中．產(chǎn)生水的過程有
 
（填序號）．
（3）④過程為
 
，進(jìn)行的場所是
 
；若b的平均分子質(zhì)量為r，通過④過程形成m條肽鏈，經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成分子質(zhì)量為e的E，則E分子中肽鍵的數(shù)目是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示化合物的結(jié)構(gòu)，回答下列問題．

（1）該化合物中①表示
 
，⑦表示
 
．
（2）構(gòu)成該化合物的基本單位是
 
，生物體中構(gòu)成蛋白質(zhì)的此類物質(zhì)約有
 
種．若此物質(zhì)中含有兩個氨基，另外一個的位置應(yīng)在
 
．
（3）該化合物由
 
個氨基酸失去水分子而形成，在形成時，相對分子質(zhì)量減少了
 
．
（4）該化合物名稱為
 
，含
 
個肽鍵，編號是
 
．檢測該化合物可用
 
試劑．

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因型為AAaaBBbbCCcc的細(xì)胞所含的染色體組數(shù)是（　�。�
A、3個B、6個C、12個D、4個

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