比較同一人體內(nèi)B細(xì)胞與T細(xì)胞，二者相同的是

A．mRNA B．膜蛋白的種類和數(shù)量

C．核糖體的功能 D．成熟的場(chǎng)所

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下面是幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn)，對(duì)其結(jié)果的敘述不正確的是（　�。�
A．小白鼠吸入18O2較長時(shí)間后呼出的二氧化碳不含C18O2，但尿中的水一般含H218O
B．用14CO2供小球藻進(jìn)行光合作用，可追蹤暗反應(yīng)過程中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑
C．用含15N標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)根尖分生區(qū)細(xì)胞，一段時(shí)間后可能分離獲得有放射性的線粒體
D．用被32P標(biāo)記的T2噬菌體去感染未被標(biāo)記的細(xì)胞，經(jīng)過適當(dāng)時(shí)間的保溫后，在細(xì)胞內(nèi)能檢測(cè)到放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．對(duì)4株具頂端優(yōu)勢(shì)的植株分別進(jìn)行下列四種處理，哪種處理會(huì)使植株長出側(cè)枝（　�。�
A．去頂端后在斷口放一瓊脂小塊
B．去頂端后在斷口上放一富含生長素類似物的瓊脂小塊
C．不去頂
D．不去頂，在側(cè)芽上涂以低濃渡的生長素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．黑腹果蠅的眼色紅色和紫色受一對(duì)等位基因控制，翅型卷翅和正常翅受另一對(duì)等位基因控制，讓紅眼卷翅果蠅的雌雄個(gè)體相互交配，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，其比例為紅眼卷翅：紫眼卷翅：紅眼正常翅：紫眼正常翅=6：2：3：1．回答下列問題：
（1）上述相對(duì)性狀中，顯性性狀是紅眼卷翅．
（2）眼色和翅型兩對(duì)基因的位置關(guān)系是位于兩對(duì)同源染色體上．后代出現(xiàn)6：2：3：1的比例，推斷最可能的原因是：卷翅基因純合致死．
（3）卷翅突變體不能飛行，若將它們釋放到自然環(huán)境中，它們的生存能力以定比正常翅野生型個(gè)體差嗎？請(qǐng)說出你的理由．不一定，若將果蠅放在風(fēng)大的海島上，那么卷翅突變體由于不能飛行，受大風(fēng)的影響小，反而能夠生存下來，而野生型存活率低．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．遺傳信息在細(xì)胞內(nèi)生物大分子之間的傳遞是有規(guī)律的．如圖中，A-C表示物質(zhì)，①-⑤代表過程．請(qǐng)據(jù)圖回答 （在[]內(nèi)填寫編號(hào)，橫線上填寫文字）
（1）圖中A的中文名稱是脫氧核糖核酸；遺傳密碼是指物質(zhì)[B]分子內(nèi)的堿基序列．
（2）圖中①過程稱為DNA的自我復(fù)制，該過程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．
（3）基因控制蛋白質(zhì)的合成過程，包括[②]和[⑤]過程．
（4）過程③、④是對(duì)中心法則的重要補(bǔ)充．其中③表示逆轉(zhuǎn)錄過程．

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省福州市高三下學(xué)期第二次綜合質(zhì)量檢測(cè)理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

過度放牧?xí)䦟?dǎo)致草場(chǎng)退化、鹽堿化，為探索不同恢復(fù)措施的效果，研究人員選取樣地，對(duì)退化草場(chǎng)進(jìn)行種植堿茅、圍欄封育、過度放牧三種不同處理，5年后獲得以下數(shù)據(jù)：

調(diào)查指標(biāo)

處理措施

土壤有機(jī)物含量（%）

螨類個(gè)體數(shù)（個(gè)）

螨的種類（屬）

種植堿茅

4．8

639

34

圍欄封育

2．9

457

30

過度放牧

1．2

8

3

螨類是土壤小動(dòng)物的重要類群，調(diào)查此類動(dòng)物，常用 取樣的方法進(jìn)行采集，取樣時(shí)，樣地取樣深度20cm，沿土壤剖面劃分為0-5cm，5-10cm，10-15cm，和15-20cm四層分別取樣，這是因?yàn)槿郝渚哂?/p>

結(jié)構(gòu)。圖中數(shù)據(jù)表明，與過度放牧的草場(chǎng)相比，其它兩種處理措施的土壤中的有機(jī)物較高，說明土壤中的有機(jī)物主要來源于 。表中哪一調(diào)查指標(biāo)能反映群落豐富度： 。草場(chǎng)恢復(fù)到一定程度后，與圍欄封育相比，適度放牧草場(chǎng)植物豐富度更好，從種間關(guān)系角度分析，原因是

。

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省福州市高三下學(xué)期第二次綜合質(zhì)量檢測(cè)理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與生理活動(dòng)的敘述,正確的是

A．溶酶體中的水解酶只能分解外來的蛋白質(zhì)

B．細(xì)胞內(nèi)不同區(qū)域的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上酶的種類都相同

C．糖脂和糖蛋白分布于細(xì)胞膜兩側(cè)，起識(shí)別作用

D．tRNA與氨基酸的結(jié)合過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．玉米植株的性別決定受兩對(duì)基因（B-b，T-t）支配，這兩對(duì)基因能自由組合．玉米植株的性別和基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表，請(qǐng)回答下列問題：
基因型B和T同時(shí)存在
（B_T_）		T存在，B不存在
（bbT_）		T不存在
（B_tt或bbtt）
性別雌雄同株異花雄株雌株
（1）基因型為bbTT雄株與BBtt的雌株雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型為雌雄同株異花，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2的性別及分離比為雌雄同株異花：雌株：雄株=9：4：3．
（2）取F2的一株雄株與bbtt雌株雜交，后代性別表現(xiàn)及分離比為雄株占100%或雄株：雌株=1：1．
（3）讓F2中的雄株與bbtt雌株雜交，后代性別表現(xiàn)及分離比為雄株：雌株=2：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖表示處于平衡狀態(tài)的某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)由7條食物鏈組成，
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，兔與草的關(guān)系是捕食，鼠與兔之間構(gòu)成了競(jìng)爭(zhēng)的種間關(guān)系．
（3）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是草處于第二營養(yǎng)級(jí)的生物是昆蟲，鼠，兔，鹿屬于三級(jí)消費(fèi)者的生物是貓頭鷹．
（4）作為生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中的成分以外，還必須有
非生物物質(zhì)和能量、分解者等．

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