5．關(guān)于下列生理過程的描述不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞要完成過程6必須有葉綠體的參與
B．進(jìn)行過程3和過程4所需的酶不同
C．人體細(xì)胞進(jìn)行過程8的同時進(jìn)行了過程2
D．人體細(xì)胞中，要完成過程8必須有線粒體的參與

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：1表示ATP的水解反應(yīng)；2表示ATP的合成反應(yīng)；3表示轉(zhuǎn)錄過程；4表示逆轉(zhuǎn)錄過程；5表示有氧呼吸的第三階段；6表示光合作用光反應(yīng)階段中水的光解；7表示光合作用的暗反應(yīng)階段；8表示有機(jī)物的氧化分解．

解答 解：A、細(xì)胞要完成過程6必須不一定有葉綠體的參與，如藍(lán)藻進(jìn)行光合作用時，A錯誤；
B、過程3需要RNA聚合酶的催化，過程4需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化，B正確；
C、過程8表示細(xì)胞呼吸，分解有機(jī)物釋放能量，所以同時有過程2ATP的合成，C正確；
D、由于人體細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物只有乳酸，所以人體細(xì)胞中，要完成過程8必須進(jìn)行有氧呼吸，因此必須有線粒體的參與，D正確．
故選：A．

點評 本題結(jié)合圖解，綜合考查細(xì)胞呼吸、光合作用、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記細(xì)胞呼吸和光合作用的具體過程及發(fā)生的場所；識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程及場所，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆湖南湘西自治州高三第二次質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)生態(tài)學(xué)的基本原理在實際生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述錯誤的是

A．捕魚時盡量捕食成熟的魚，有利于魚類資源的持續(xù)利用

B．用性引誘劑誘捕害蟲，能影響害蟲的性別比例從而降低出生率

C．稻田里的水稻呈高低錯落分布，能夠使群落呈垂直結(jié)構(gòu)，提高光能利用率

D．農(nóng)田除草能調(diào)整能量流動的方向，使能量更多流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/p>

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．流經(jīng)某一生態(tài)系統(tǒng)的總能量是（　�。�
A．該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽能總量
B．照射到該生態(tài)系統(tǒng)中的全部太陽能
C．該生態(tài)系統(tǒng)中所有生產(chǎn)者、消費者、分解者體內(nèi)的能量
D．該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者體內(nèi)的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖圖1，據(jù)圖回答：

（1）該組圖1是植物 （選“動物”“植物”）細(xì)胞有絲分裂過程簡圖，作為一個細(xì)胞周期還缺少處于分裂間期的細(xì)胞簡圖；染色體數(shù)目加倍發(fā)生在分裂后期圖中．
（2）A圖中染色單體數(shù)為0；圖B表示細(xì)胞分裂前期，該細(xì)胞此時有4條染色體，8條染色單體，8個DNA分子．
（3）DNA與染色體和染色單體三者之比為2：1：2的圖示，除B圖外還有圖C．
（4）在圖2中繪出該細(xì)胞有絲分裂過程中DNA分子數(shù)變化曲線（一個細(xì)胞周期）．

（5）D圖繼續(xù)發(fā)展，將在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板，在高爾基體參與下逐漸擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁，最終分裂為兩個子細(xì)胞，子細(xì)胞內(nèi)含4條染色體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖，下圖乙表示人的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況，圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液，B為1mol/L的乳酸溶液，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運輸?shù)墓餐c是都需要載體，如果將圖乙所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中，圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運輸不會受到影響，原因是紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散不需要能量，而紅細(xì)胞主動運輸排出乳酸所需能量由無氧呼吸提供．
（2）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時，左側(cè)液面等于（填高于、低于或等于）右側(cè)液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時，左側(cè)液面低于右側(cè)液面；如果此時用圖乙的蛋白質(zhì)②替換蛋白質(zhì)①，再進(jìn)行試驗，則液面不再變化時，左側(cè)液面等于右側(cè)液面．
（3）圖丁中①為信號分子，與靶細(xì)胞細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合，結(jié)構(gòu)②的組成成分糖蛋白．
（4）某些藥物大分子不容易被細(xì)胞吸收，但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進(jìn)入細(xì)胞，此實例可說明細(xì)胞膜具有流動性性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列與生物變異有關(guān)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．γ射線處理使DNA上數(shù)個堿基對丟失引起的基因結(jié)構(gòu)的改變屬于基因突變
B．三倍體無子西瓜的培育過程產(chǎn)生的變異屬于可遺傳的變異
C．體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體是二倍體
D．同源染色體上的非姐妹染色單體間的互換引起的變異是基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列變化會在產(chǎn)生抗體的細(xì)胞中發(fā)生的是（　　）
A．合成淋巴因子
B．由絲狀染色質(zhì)螺旋變粗變短成為染色體
C．以葡萄糖為呼吸底物經(jīng)無氧呼吸產(chǎn)生酒精
D．以氨基酸為原料合成RNA聚合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．動物合成的蛋白質(zhì)可分為分泌性蛋白質(zhì)和胞內(nèi)蛋白質(zhì)，與分泌性蛋白質(zhì)的合成、分泌有直接或間接關(guān)系的細(xì)胞器和細(xì)胞結(jié)構(gòu)最恰當(dāng)?shù)谋硎鍪牵ā　。?table class="qanwser">A．核糖體、中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、高爾基體、細(xì)胞膜C．核糖體、線粒體、溶酶體、高爾基體D．核糖體、線粒體、高爾基體、細(xì)胞膜、溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示下列相關(guān)說法中正確的是（　�。�
A．血漿蛋白、葡萄糖和呼吸酶均屬于內(nèi)環(huán)境成分
B．在圖中①～⑤處應(yīng)當(dāng)用雙箭頭表示的有①④⑤
C．神經(jīng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)不參與圖示的物質(zhì)交換過程
D．組織液、淋巴和血漿在含量及成分上完全相同

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同步練習(xí)冊答案