【題目】利用萌發(fā)的玉米種子和胚芽鞘進(jìn)行試驗(yàn).

I．下圖為萌發(fā)后的玉米種子。

（1）圖一為橫放萌發(fā)的玉米種子， 其中的生長(zhǎng)素主要來(lái)自芽的________和根的__________。

（2）玉米種子萌發(fā)初期，淀粉酶活性增加，促進(jìn)了淀粉的水解。同時(shí)__________激素增加，細(xì)胞分裂加快；_________(激素)增加，細(xì)胞的體積增大。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，根冠分泌物X可能影響根的生長(zhǎng)。為探究其影響狀況，某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)（圖二）所示。置于黑暗中，一段時(shí)間后觀察根尖的生長(zhǎng)狀況。

①若___________________，說(shuō)明分泌物X對(duì)根生長(zhǎng)有促進(jìn)作用。

②若___________________，說(shuō)明分泌物X對(duì)根生長(zhǎng)有抑制作用。

③若___________________，說(shuō)明分泌物X對(duì)根生長(zhǎng)無(wú)影響。

II．取玉米胚芽鞘ab段，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下圖。

（1）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，甲→丁四組中的__________組空白瓊脂塊能檢測(cè)到一定濃度的生長(zhǎng)素。

（2）為證明生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的上述運(yùn)輸特點(diǎn)，應(yīng)選擇甲→丁四組中__________兩組做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。若選用另外的 __________兩組做對(duì)照，雖然在理論上也可說(shuō)明生長(zhǎng)素的運(yùn)輸特點(diǎn)，但與前一組相比，不能排除重力因素對(duì)植物體內(nèi)生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)挠绊憽?/span>

【答案】 頂端（分生組織） 尖端（生長(zhǎng)點(diǎn)或分生區(qū)） 細(xì)胞分裂素 生長(zhǎng)素 根尖向左彎曲生長(zhǎng) 根尖向右彎曲生長(zhǎng) 根尖不彎曲不生長(zhǎng) 甲和丁 乙和丁 甲和丙

【解析】試題分析：本題的知識(shí)點(diǎn)是生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位、作用和運(yùn)輸，其他植物激素的作用，根據(jù)問(wèn)題涉及的具體內(nèi)容梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后及和題干和題圖信息進(jìn)行解答。

Ⅰ.（1）生長(zhǎng)素的合成部位主要是幼嫩的芽、葉、根尖、發(fā)育中的種子等，萌發(fā)的玉米種子，其中的生長(zhǎng)素主要來(lái)自芽的頂端（分生組織）根的尖端（生長(zhǎng)點(diǎn)或分生區(qū)）。

（2）淀粉酶促進(jìn)淀粉水解，因此種子萌發(fā)初期淀粉酶活性增強(qiáng)；細(xì)胞分裂素的作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂，使細(xì)胞數(shù)目增加；生長(zhǎng)素和赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)從而使細(xì)胞體積增大。

（3）分析題干可知，該實(shí)驗(yàn)的目的是研究根冠分泌物X對(duì)根的生長(zhǎng)的影響，該實(shí)驗(yàn)是探究性實(shí)驗(yàn)，X可能促進(jìn)根生長(zhǎng)，可能抑制根生長(zhǎng)，也可能對(duì)根生長(zhǎng)無(wú)影響。

①如分泌物X對(duì)根生長(zhǎng)有促進(jìn)作用，則根尖向左彎曲生長(zhǎng)；

②如分泌物X對(duì)根生長(zhǎng)有抑制作用，根尖向右彎曲生長(zhǎng)；

③如分泌物X對(duì)根生長(zhǎng)無(wú)影響，根尖不彎曲不生長(zhǎng)。

Ⅱ.（1）生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸，即從形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸，分析題圖可知，甲→丁含生長(zhǎng)素的瓊脂塊與形態(tài)學(xué)上端接觸的是甲和丁，因此一段時(shí)間后甲和丁組空白瓊脂塊能檢測(cè)到一定濃度的生長(zhǎng)素。

（2）為了遵循實(shí)驗(yàn)設(shè)置的單一變量原則，在證明生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的極性運(yùn)輸特點(diǎn)時(shí)，應(yīng)選用甲和丙或者乙和丁作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，但是后者不能排除重力因素對(duì)植物體內(nèi)生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)挠绊憽?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述，錯(cuò)誤的是：

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（2）細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[] ．
（3）結(jié)構(gòu)⑦的主要功能是 ．
（4）如果將該細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，將會(huì)出現(xiàn)[]與[]分離的現(xiàn)象．
（5）成熟的植物細(xì)胞通過(guò)作用吸收或失去水分，其必須具備兩個(gè)條件：①具有半透膜；② ．
（6）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量主要由[]供給，該結(jié)構(gòu)能利用細(xì)胞內(nèi)的主要供能物質(zhì)是 ．

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【題目】小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì)。某地引種的紅粒小麥的穂發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢Ｐ←�。為探究淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關(guān)系，進(jìn)行率如下實(shí)驗(yàn)。

（1）取抽發(fā)芽時(shí)間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子，分別加蒸餾水研磨、制成提取液（去淀粉），并在適宜條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)分組、步驟及結(jié)果如下：

步驟

分組

紅粒管

白粒管

對(duì)照管

①

加樣

0.5mL提取液

0.5mL提取液

C

②

加緩沖液（mL）

1

1

1

③

加淀粉溶液（mL）

1

1

1

④

37℃保溫適當(dāng)時(shí)間，終止酶促反應(yīng)，冷卻至常溫，加適量碘液顯色

顯色結(jié)果

+++

+

+++++

注：“+”數(shù)目越多表示藍(lán)色越深

步驟①中加入的C是_______，步驟②中加緩沖液的目的是_________。

顯色結(jié)果表明：淀粉酶活性較低的品種是___________。

據(jù)此推測(cè)：淀粉酶活性越低.穗發(fā)芽綠越________。若步驟③中的淀粉溶液濃度適當(dāng)減小，為保持顯色結(jié)果不變，則保溫時(shí)間應(yīng)___________。

（2）小麥淀粉酶包括α-淀粉酶和β淀粉酶，為進(jìn)一步探究其活件在穗發(fā)芽率差異中的作用，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

X處理的作用是使_________。若Ⅰ中顯色結(jié)果為紅粒管顏色_______白粒管（填“深于”“淺于”或“無(wú)明顯差異”），且Ⅱ中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色_______白粒管（填“深于”“淺于”或“無(wú)明顯差異”），則表明α-淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）圖中A表示 ， D表示 ．
（2）該化合物是由個(gè)種氨基酸分子失去水分子而形成的，這種反應(yīng)叫做 ．
（3）圖中表示R基的字母是 ， 表示肽鍵的字母是 ．
（4）氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是

A．變形蟲(chóng)、水綿、香菇 B．煙草、草履蟲(chóng)、乳酸菌

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【題目】下列不具有細(xì)胞壁的生物有（ ）

①金黃色葡萄球菌 ②藍(lán)藻 ③支原體 ④醋酸桿菌 ⑤乳酸菌 ⑥人口腔上皮細(xì)胞 ⑦噬菌體

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