美國的生態(tài)學(xué)家H.T.Odum曾對佛羅里達(dá)州的銀泉進(jìn)行了生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查,右表是調(diào)查結(jié)果.表中的①、②、③、④分別表示不同的營養(yǎng)級,⑤為分解者.GP表示生物同化作用固定的能量,R表示生物呼吸消耗的能量,NP表示生物體儲存著的能量(NP=GP-R).下列敘述不正確的是( 。
單位:102KJ/m2/a
GP NP R
15.91 2.68 13.23
871.27 369.69 501.58
0.88 0.34 0.54
141.20 62.07 79.13
211.85 19.26 192.59
A、生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道可能是②→④→①→③
B、若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在的能量輸入、輸出水平,則有機物的總量會增加
C、④營養(yǎng)級GP的去向中,未被利用的能量有一部分殘留在自身的糞便中
D、能量在初級消費者和次級消費者之間的傳遞效率約為11.3%
考點:物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應(yīng)用
專題:
分析:由表中的信息可知,②是生產(chǎn)者,④是初級消費者,①是次級消費者,③是三級消費者,⑤是分解者.
解答: 解:A、因①、②、③、④分別表示不同的營養(yǎng)級,⑤為分解者.由表中GP數(shù)據(jù)可知,能量沿各營養(yǎng)級流動的渠道應(yīng)為②→④→①→③;A正確.
B、由于系統(tǒng)總呼吸量(13.10+501.58+0.54+79.13+192.59)=786.94,小于系統(tǒng)的能量輸入(光合作用固定總能量871.27),故若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在能量輸入、輸出水平,則有機物總量會增多;B正確.
C、④初級消費者GP的去向中,不包括自身的糞便,自身的糞便屬于生產(chǎn)者的GP;C錯誤.
D、能量在初級消費者和次級消費者之間的傳遞效率為15.91÷141.20×100%=11.3%;D正確.
故選:C.
點評:本題考查能量流動的相關(guān)知識,相對綜合,是學(xué)生提升獲取表格信息、審題、分析能力的較好選擇.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

讀圖回答.

(1)能否利用人的皮膚細(xì)胞來完成①過程?
 
.為什么?
 

(2)過程②必需的酶是
 
酶,過程③必需的酶是
 
酶.
(3)在A、B→C過程中,一般要用
 
切割A(yù)和B,以形成
 
,該類酶的特點是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,圖1為神經(jīng)細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.圖2為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,則相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、靜息時,圖1中Ⅰ側(cè)電位為正,Ⅱ側(cè)電位為負(fù)
B、K+和Na+通過細(xì)胞膜與圖1中A密切相關(guān)
C、圖2中E為突觸前膜,F(xiàn)為突觸后膜,C物質(zhì)的成分是蛋白質(zhì),釋放的方式為主動運輸
D、圖2中D一般為糖蛋白,C與D結(jié)合后,引起突觸后膜興奮或抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某高等動物(基因型Aa)體內(nèi)四個正在分裂的細(xì)胞,下列說法正確的是(  )
A、甲圖表示的細(xì)胞中有兩個染色體組
B、卵巢會出現(xiàn)這四種細(xì)胞,乙圖表示次級卵母細(xì)胞
C、如果甲圖1號染色體上有A基因,一般情況下,染色體4和8上有a基因
D、乙、丙、丁細(xì)胞均含有同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示植物葉片氣體交換速率與光照強度變化的關(guān)系,乙圖表示不同光照條件下葉片與外界凈氣體交換模式圖,乙圖各模式圖與甲圖中abcde點的對應(yīng)關(guān)系是(  )
A、②①④③⑤
B、④①②③⑤
C、⑤③④①②
D、⑤③②①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對圖示分析正確的是( 。
A、A表示為進(jìn)化提供原材料的基因突變和基因重組
B、B表示地理隔離,是產(chǎn)生新物種的一個必經(jīng)階段
C、種群基因頻率定向改變是形成新物種的前提
D、C表示生殖隔離,是指兩種生物雜交后代不可育或不能產(chǎn)生雜交后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

小鼠雜交瘤細(xì)胞表達(dá)的單克隆抗體用于人體試驗時易引起過敏反應(yīng),為了克服這個缺陷,可選擇性擴增抗體的可變區(qū)基因(目的基因)后再重組表達(dá).下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、設(shè)計擴增目的基因的引物時不必考慮表達(dá)載體的序列
B、用PCR方法擴增目的基因時不必知道基因的全部序列
C、PCR體系中一定要添加從受體細(xì)胞中提取的DNA聚合酶
D、一定要根據(jù)目的基因編碼產(chǎn)物的特性選擇合適的受體細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖.甲病由一對等位基因(A,a)控制,乙病由另一對等位基因(B,b)控制,這兩對等位基因獨立遺傳.正常人群中攜帶甲病的致病基因的頻率是10-2,Ⅲ-4不攜帶乙病的致病基因,Ⅳ-2的性染色體組成為XXY.下列相關(guān)敘述中錯誤的是( 。
A、甲病的致病基因位于常染色體上,乙病的致病基因位于X染色體上
B、Ⅱ-2的基因型AaXBXb,Ⅲ-3的基因型為AAXBXb或AaXBXb
C、Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是1/24×10-2
D、Ⅳ-2中的兩條X染色體可能來自Ⅲ-3也可能來自Ⅲ-4

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科目:高中生物 來源: 題型:

酷暑季節(jié),室外作業(yè)的工人應(yīng)多喝( 。
A、鹽汽水B、核酸型飲料
C、蛋白型飲料D、純凈水

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同步練習(xí)冊答案