A. | 細(xì)胞的形態(tài) | B. | 細(xì)胞的結(jié)構(gòu) | ||
C. | 細(xì)胞的生理功能 | D. | 細(xì)胞核的遺傳信息 |
分析 細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細(xì)胞分化的原因是遺傳信息的執(zhí)行情況不同,即基因的選擇性表達(dá),因此不同細(xì)胞中的mRNA和蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同.據(jù)此答題.
解答 解:ABC、細(xì)胞分化后,細(xì)胞的形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生改變,ABC錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),不會(huì)改變細(xì)胞核中的遺傳信息,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí),包括細(xì)胞分化的概念、根本原因及意義,要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn),明確細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),但不會(huì)改變細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江湖州安吉縣上墅私立高中高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生變異的示意圖,該變異類型為( )
A.缺失 B.重復(fù) C.倒位 D.易位
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①②③ | C. | ①②④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | I代1號(hào)一定帶色盲基因 | B. | II代1號(hào)一定攜帶色盲基因 | ||
C. | II代2號(hào)可能攜帶色盲基因 | D. | II代3號(hào)的色盲基因來自I代2號(hào) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中心體 | B. | 溶酶體 | C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | D. | 高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{3}{16}$ | C. | $\frac{7}{16}$ | D. | $\frac{9}{16}$ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與體細(xì)胞的全能性無關(guān)的是( )
A.綿羊“多利”的產(chǎn)生
B.試管嬰兒的培育
C.用胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)胡蘿卜
D.分離甘庶幼芽細(xì)胞大量繁殖甘蔗幼苗
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