4.下列敘述正確的是( 。
A.如果時(shí)間允許,棄耕的農(nóng)田總能形成森林
B.動(dòng)物群落的演替與光照條件無(wú)關(guān)
C.西北干旱地區(qū)的草原最終能演替成森林
D.人類(lèi)活動(dòng)可改變自然演替的速度和方向

分析 初生演替與次生演替的比較:

類(lèi)型初生演替次生演替
起點(diǎn)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面,或原來(lái)存在過(guò)植被、但被徹底消滅了的地方原有植被雖已不存在,但土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方
基質(zhì)與環(huán)境條件無(wú)有機(jī)質(zhì)和生命胚種有大量有機(jī)質(zhì)和生命胚種
過(guò)程裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木→森林階段雜草階段→灌木階段階段→森林階段
時(shí)間經(jīng)歷的時(shí)間長(zhǎng)經(jīng)歷的時(shí)間短
速度緩慢較快
影響因素自然因素人類(lèi)活動(dòng)較為關(guān)鍵
實(shí)例裸巖、沙丘和湖底的演替棄耕農(nóng)田上和火災(zāi)后的草原上發(fā)生的演替

解答 解:A、棄耕農(nóng)田形成森林還需要適宜的環(huán)境條件,A錯(cuò)誤;
B、決定群落演替的根本原因存在于群落內(nèi)部,但群落之外的環(huán)境條件的不斷變化,也常成為群落演替的重要因素,B錯(cuò)誤;
C、西北干旱地區(qū)的草原最終難以演替成森林,C錯(cuò)誤;
D、人類(lèi)活動(dòng)可改變自然演替的速度和方向,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查群落演替的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記群落演替的概念、類(lèi)型及實(shí)例,掌握群落演替的特點(diǎn)及影響群落演替的因素,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于淋巴細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細(xì)胞可參與細(xì)胞免疫
B.效應(yīng)T細(xì)胞可攻擊被病原體感染的宿主細(xì)胞
C.T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞都來(lái)源于造血干細(xì)胞
D.淋巴細(xì)胞包括T細(xì)胞、B細(xì)胞和吞噬細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.用等量的完全培養(yǎng)液,在相同條件下分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,72h后溶液離子濃度占實(shí)驗(yàn)初始濃度的百分比如表所示,下列說(shuō)法不正確的是(  )
K+Mg2+Ca2+Si4+
水稻17.010511719.5
番茄19.18559.6118
A.不同植物對(duì)同一離子的吸收量不同
B.與番茄相比,水稻對(duì)Si4+吸收量大,對(duì)Ca2+吸收量小
C.不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類(lèi)和數(shù)量不同
D.上述4種離子中,水稻和番茄對(duì)的K+吸收速率最小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于激素的闡述,正確的是( 。
A.激素是有機(jī)分子,可組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.激素既能傳遞信息,又能起催化作用
C.激素可隨體液流到全身
D.激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于植物激素的應(yīng)用,不正確的是( 。
A.赤霉素可使蘆葦?shù)睦w維長(zhǎng)度增長(zhǎng)
B.生長(zhǎng)素可對(duì)棉花進(jìn)行保花保果,防止脫落
C.乙烯可促進(jìn)番茄果實(shí)發(fā)育
D.脫落酸可促進(jìn)小麥種子休眠,抑制發(fā)芽

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

9.下圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖分析回答列問(wèn)題.
(1)超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對(duì)供體母牛注射促性腺激素;超數(shù)排卵的母牛發(fā)情后,既可以通過(guò)配種或人工授精獲得胚胎,也可以通過(guò)體外受精的方法獲得胚胎.若要通過(guò)體外受精獲得胚胎,則在體外受精前,要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理.
(2)A到E中,牛胚胎移植的適宜時(shí)期是D、E.
(3)若要通過(guò)胚胎移植獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體,可對(duì)早期胚胎進(jìn)行胚胎分割處理,再植入受體內(nèi).
(4)利用基因工程可以獲得轉(zhuǎn)基因牛,從而改良奶牛的某些性狀.若要獲得的基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素,則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括:該奶牛乳腺分泌蛋白基因的動(dòng)子、終止子、人干擾素基因、標(biāo)記基因和復(fù)制原點(diǎn)等;該過(guò)程用到的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶;該基因表達(dá)載體應(yīng)導(dǎo)入的受體細(xì)胞是受精卵.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.代謝旺盛的細(xì)胞中,下列哪一項(xiàng)不會(huì)上升( 。
A.線(xiàn)粒體數(shù)量B.細(xì)胞核內(nèi)DNA含量C.蛋白質(zhì)的合成量D.核糖體數(shù)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.臨床試用抗生素前,有時(shí)需要做細(xì)菌耐藥實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí),首先要從病人身上獲取少量樣本,然后按照一定的實(shí)驗(yàn)步驟操作,以確定某致病菌對(duì)不同抗生素的敏感性.
回答下列問(wèn)題:
(1)為了從樣本中獲取致病菌菌落,可用平板劃線(xiàn)法或稀釋涂布平板法法將樣本接種于固體培養(yǎng)基表面,經(jīng)過(guò)選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得.
(2)取該單菌落適當(dāng)稀釋?zhuān)孟♂屚坎计桨宸ǚń臃N于固體培養(yǎng)基表面,在37℃培養(yǎng)箱中培24h,使其均勻生長(zhǎng),布滿(mǎn)平板.
(3)為了檢測(cè)該致病菌對(duì)于抗生素的敏感性,將分別含有A、B兩種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置,培養(yǎng)一段時(shí)間后,含A的濾紙片周?chē)霈F(xiàn)透明圈,說(shuō)明該致病菌對(duì)抗生素A敏感;含B的濾紙片周?chē)鷽](méi)有出現(xiàn)透明圈,說(shuō)明該致病菌對(duì)抗生素B不敏感.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列細(xì)胞中,不含葉綠體、大液泡、中心體的是( 。
A.人的口腔上皮細(xì)胞B.洋蔥鱗片葉細(xì)胞
C.黑藻細(xì)胞D.根尖分生區(qū)細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案