【題目】屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的同一層次的是（ ）

A．骨骼肌；軟骨組織；心臟

B．新安江中的魚；黃山上的鳥；牯牛降的蘄蛇

C．牯牛降自然保護(hù)區(qū)；太平湖；休屯盆地

D．一個(gè)大腸桿菌；培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落；培養(yǎng)基被污染，生長了多種細(xì)菌和真菌

【答案】C

【解析】骨骼肌和軟骨組織是組織層次，而心臟是器官層次，A錯(cuò)誤；新安江的魚和黃山上的鳥沒有對(duì)應(yīng)的層次，牯牛降的蘄蛇是種群層次，B錯(cuò)誤；牯牛降自然保護(hù)區(qū)、太平湖、休屯盆地都是生態(tài)系統(tǒng)層次，C正確；一個(gè)大腸桿菌是細(xì)胞或個(gè)體層次，培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落是種群層次，培養(yǎng)基被污染，生長了多種細(xì)菌和真菌是群落層次，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為幾種不同育種過程的示意圖．請(qǐng)分析回答問題：

（1）圖甲中①②③過程的育種方法是__________，依據(jù)的原理是_______________．

（2）圖甲中，讓所有被選擇保留下來的F2植株自交，能發(fā)生性狀分離的植株占____

（3）圖甲中，過程⑤依據(jù)的生物學(xué)原理是_______________；①④⑤⑥過程培育新品種的最大優(yōu)點(diǎn)是_________________．

（4）圖乙中，黑麥和普通小麥雜交所得的雜種植株不育的原因是雜種植株細(xì)胞中的染色體在減數(shù)分裂時(shí)_________，導(dǎo)致其不能產(chǎn)生正常的配子．科學(xué)家為了解決這一問題，過程B采用的方法是用__________試劑處理雜種個(gè)體幼苗．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于設(shè)計(jì)試管嬰兒的問題，下列哪項(xiàng)不合乎道德規(guī)范（ ）

A. 利用試管嬰兒提供脊髓造血干細(xì)胞，救治病人

B. 利用設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)設(shè)計(jì)畸形胎兒，以供展覽

C. 利用試管嬰兒的臍帶血

D. 設(shè)計(jì)試管嬰兒，不一定非考慮他的性別

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物通常不用作生物武器的是（ ）

A. 炭疽桿菌 B. 酵母菌 C. 天花病毒 D. 肉毒桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析，培養(yǎng)基上的一個(gè)乳酸菌和一個(gè)乳酸菌菌落分別對(duì)應(yīng)的層次是

A. 細(xì)胞、個(gè)體 B. 個(gè)體、群落 C. 個(gè)體、種群 D. 細(xì)胞、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有三支試管A，B，C，向試管A，C內(nèi)各加入2mL可溶性淀粉溶液，向試管B內(nèi)加入2mL蔗糖溶液，再按下圖所示步驟操作，最后分別用斐林試劑檢驗(yàn)．回答下列問題：

（1）試管A和B對(duì)照，說明酶具有 ．
（2）試管A和C對(duì)照，說明酶的活性受影響．實(shí)驗(yàn)中的自變量是 ．
（3）用斐林試劑檢測(cè)還原糖的加熱方式為 ．
（4）A，B，C試管中會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀的是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)于精子細(xì)胞變形過程的說法，錯(cuò)誤的是

A. 精細(xì)胞中的細(xì)胞核變?yōu)榫宇^的主要部分

B. 細(xì)胞內(nèi)的中心體演變?yōu)榫拥捻旙w

C. 線粒體聚集在尾的基部形成線粒體鞘

D. 細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)濃縮為球體，叫做原生質(zhì)滴。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的眼色遺傳屬于伴性遺傳，白眼為隱性，下列雜交組合中，通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的是（ ）

A、雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

B、白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

C、雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅

D、白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 核酸有DNA和RNA兩類

B. 核酸的基本組成單位是核苷酸

C. 絕大多數(shù)生物的遺傳信息貯存在DNA分子中

D. 少數(shù)細(xì)菌的遺傳信息貯存在RNA中

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同步練習(xí)冊(cè)答案