A、A處代表靜脈,B處代表毛細血管,C處代表動脈 |
B、1是血管總截面積變化曲線,2是血壓變化曲線 |
C、D增大起到了分流作用,使B、C處血壓基本相同 |
D、血液在A和B中流動時對血管壁產(chǎn)生的壓力相同 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、采摘的枝條中,芽較多的較嫩枝條相對來說更容易生根 |
B、生長素促進生根效果與生長素處理枝條的時間長短成正比 |
C、生長素類似物有一定的毒性,實驗結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液 |
D、可發(fā)現(xiàn)兩個不同的生長素濃度,促進根生長的效果相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、土壤溶液中K+的濃度 |
B、細胞液中K+的濃度 |
C、細胞膜上K+載體的數(shù)量 |
D、吸附于細胞膜上的H+的數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、陽光 | B、溫度 |
C、海水含鹽量 | D、海水含氧量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì) |
B、噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗更具說服力 |
C、沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù) |
D、煙草花葉病毒感染煙草實驗說明所有病毒的遺傳物質(zhì)是RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“一只草履蟲”和“一只山羊”二者生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是完全相同的 |
B、覆蓋全身的皮膚,屬于器官層次的描述 |
C、“豐富度”是在群落層次上對物種組成的分析 |
D、最基本的生命系統(tǒng)是細胞,最大的生命系統(tǒng)是生物圈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、CO2和酶 |
B、O2和ATP |
C、[H]和ATP |
D、酶和[H] |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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