如圖為吞噬細胞殺滅病菌的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)吞噬細胞對病菌的這種吞噬作用與細胞膜的 有密切關系,該過程屬于 免疫。

(2)在體液免疫中,吞噬細胞在吞噬病菌后,還能對其進行處理,暴露出這種病原體所特有的 ,并將抗原呈遞給T細胞,T細胞再將抗原傳遞給B細胞,B細胞受到刺激后,經(jīng)增殖并分化為 細胞和 細胞。

(3)當病菌進入細胞內部時,則 細胞可與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸,并使細胞裂解,使病原體失去寄生的基礎。

 

(1)流動性 非特異性 (2)抗原 漿 記憶 (3)效應T

【解析】

試題分析:⑴吞噬細胞的吞噬作用體現(xiàn)了細胞具有一定的流動性,屬于非特異性免疫。⑵在體液免疫中,吞噬細胞對病原體吞噬、加工、處理,暴漏出抗原,并將抗原呈遞給T細胞,T細胞再將抗原傳遞給B細胞,B細胞受到刺激后,經(jīng)增殖并分化為記憶細胞和漿細胞。⑶細胞免疫主要針對細胞內病原體,在細胞免疫的效應階段,效應T細胞與靶細胞接觸,使之裂解死亡。

考點:本題主要考查免疫調節(jié),意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力。

 

練習冊系列答案
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下列有關生態(tài)內容的敘述中,錯誤的是

A.當種群數(shù)量為K/2時,種群出生率與死亡率相等

B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡

C.依據(jù)種群年齡組成可預測種群的出生率和死亡率

D.果園中適當增加昆蟲種類能提高果園物種豐富度

 

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隨機選取雜合子黃色圓粒豌豆(YyRr,兩對基因獨立遺傳)的花粉若干粒,均用15N標記所有染色體上的DNA分子(每個DNA分子的兩條鏈均被標記),以這些花粉作為親代,將其培養(yǎng)在不含15N且適宜的植物組織培養(yǎng)基中先后分裂兩次,則第二次分裂后期含15N的染色體數(shù)占染色體總數(shù)比、第二次分裂完成時含yR非等位基因的細胞數(shù)占細胞總數(shù)理論比分別為

A.1/4 1/4 B.1/2 1/4 C.1/4 1/2 D.1 1/4

 

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穩(wěn)態(tài)概念起源于內環(huán)境的穩(wěn)定,后來逐漸發(fā)展成為適用于整個生物科學的基本概念。對此理解不正確的是( )

A.人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)具體是指內環(huán)境的溫度、滲透壓和酸堿度的恒定不變

B.穩(wěn)態(tài)下內環(huán)境的各種成分含量相對穩(wěn)定,但成分不斷更新

C.人體、種群、生態(tài)系統(tǒng)等生命系統(tǒng)的各個層次均存在穩(wěn)態(tài)

D.生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定,是因為生態(tài)系統(tǒng)存在自我調節(jié)能力

 

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年江蘇省高二月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

人和小白鼠都是哺乳動物,胰高血糖素對小白鼠和人具有相同的生理作用。為了驗證“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”,請以小白鼠為實驗對象設計探究性實驗,預測和分析實驗應出現(xiàn)的結果,并寫出實驗結論。

一、材料用具

大小、體重一樣,生長正常的小白鼠2只;生理鹽水、用生理鹽水配制的適宜濃度的胰高血糖素溶液、斐林試劑、注射器、試管、試管夾、吸管、燒杯、三角架、石棉網(wǎng)、酒精燈等。

二、方法步驟

實驗提示:采用腹腔注射給藥,給藥劑量不作實驗設計要求;給藥1小時后,用注射器在小鼠膀胱處穿刺取尿液。

第一步:確定1只鼠為實驗鼠,腹腔注射 ;另一只鼠為對照鼠,腹腔注射 。

第二步:將兩支試管分別編號為1號和2號,各加入等量的斐林試劑。

第三步:給藥1小時后,從兩只小白鼠分別采取尿液,實驗鼠尿液放1號試管內,對照鼠尿液放2號試管內。

第四步:兩支試管搖勻后,放入盛有開水的燒杯內加熱煮沸,觀察兩支試管溶液顏色的變化。

三、實驗結果的預測、分析和結論

1.實驗結果的預測及分析:

。

2.結論:

。

 

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關于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是

A.神經(jīng)調節(jié) B.體液調節(jié)

C.神經(jīng)—體液調節(jié) D.神經(jīng)—體液—免疫調節(jié)

 

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A.B細胞 B.T細胞 C.效應T細胞 D.效應B細胞

 

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