【題目】下列關(guān)于RNA的敘述錯(cuò)誤的是

A. RNA與氨基酸的結(jié)合具有特異性

B. 翻譯過程中需要三種RNA

C. tRNA能譏別mRNA上所有的密碼子

D. 翻譯過程中核糖體沿著mRNA移動

【答案】C

【解析】

RNA包括mRNA、tRNA和rRNA，其中的tRNA能識別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸，所以RNA與氨基酸的結(jié)合具有特異性，A正確。翻譯時(shí)需要mRNA為模板，tRNA為運(yùn)載工具，rRNA做為翻譯的場所核糖體的組成部分，B正確。tRNA只能識別mRNA上編碼氨基酸的密碼子，但不能識別終止密碼子，C錯(cuò)誤。翻譯過程中是核糖體沿著mRNA移動的，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將細(xì)胞膜破壞后，形成勻漿，將勻漿放入離心管中，用高速離心機(jī)進(jìn)行差速離心，分離細(xì)胞核與線粒體的正確方法應(yīng)是

A.首先是高速離心，分離出細(xì)胞核，然后是低速離心，分離出線粒體

B.首先是低速離心，分離出細(xì)胞核，然后是高速離心，分離出線粒體

C.首先是低速離心，分離出線粒體，然后是高速離心，分離出細(xì)胞核

D.離心速度不變，線粒體在沉淀物中，細(xì)胞核在上清液中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

1. 將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀況與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪成如圖所示的曲線。下列有關(guān)說法不正確的是

A. BC段較AB段CO2濃度增加減慢，原因是低溫使植物呼吸作用減弱

B. FG段CO2濃度下降不明顯，原因是氣孔關(guān)閉，植物的光合作用減弱

C. I點(diǎn)較A點(diǎn)CO2濃度低，說明一晝夜該植物有機(jī)物的積累量大于0

D. CO2濃度下降從D點(diǎn)開始，說明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知尿黑酸病是由一對遺傳因子控制的遺傳病，分析如圖所示的遺傳系譜（遺傳因子用P、p表示），下列說法正確的是

A. 控制尿黑酸病的基因不可能在Ｘ染色體上

B. Ⅱ4的遺傳因子組成一定是Pp

C. Ⅱ3如果懷孕生育一個(gè)健康孩子的概率是1/2

D. Ⅰ1是純合子的可能性為1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實(shí)驗(yàn)中,將酵母菌培養(yǎng)液稀釋103倍后，用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板(規(guī)格為lmm×1mm×0.1mm，25×16型即每個(gè)方格包含25個(gè)中方格，每個(gè)中方格包含16個(gè)小方格）進(jìn)行計(jì)數(shù)，觀察到如圖的視野，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 吸取培養(yǎng)液前應(yīng)將培養(yǎng)瓶輕輕振蕩

B. 血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí),應(yīng)先在計(jì)數(shù)室上方加蓋玻片，再滴加少量樣液

C. 滴加培養(yǎng)液后應(yīng)立即計(jì)數(shù)，以防止酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部

D. 若僅依據(jù)圖示結(jié)果,可以估算培養(yǎng)液中酵母菌密度為3.5×109個(gè)mL-1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是按順時(shí)針方向表示的4種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期示意圖，其中說法正確的是

A. 甲圖的b→a與丙圖的b→a所用的時(shí)間可能一樣長

B. 圖中的b→a→b表示細(xì)胞增殖過程的一個(gè)細(xì)胞周期

C. 從a→b，由于DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍

D. 如果4種植物的細(xì)胞周期相同，則觀察有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料最好選擇植物甲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人在恐懼、緊張時(shí)，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可用于心臟，使心率加快。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．該腎上腺素作用的靶器官包括心臟

B．該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

C．該腎上腺素通過神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐K

D．該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能說明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是

A.存在血紅蛋白 B.進(jìn)行呼吸酶的合成

C.進(jìn)行ATP的合成 D.存在胰島素基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將1塊含酚酞的瓊脂塊切成3塊邊長分別為1cm、2cm、3cm的正方體，將3塊瓊脂塊放在裝有NaOH的燒杯內(nèi)，淹沒浸泡10分鐘。下列說法正確的是

A.隨瓊脂塊增大，NaOH擴(kuò)散速率增大

B.隨瓊脂塊增大，瓊脂塊的表面積與體積之比增大

C.隨瓊脂塊增大，瓊脂塊中變紅的體積減小

D.隨瓊脂塊增大，瓊脂塊中變紅的體積所占的比例減小

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同步練習(xí)冊答案