小麥高稈（D）對(duì)矮稈（d）為顯性，抗病（T）對(duì)不抗�。╰）為顯性，兩對(duì)基因位于非同源染色體上。用高稈抗病與矮稈不抗病兩個(gè)純合品種作親本，在F2中選育矮稈抗病類型，最合乎理想的基因型在選育類型中所占的比例為（ ）

A．1／3 B．1／16 C．3／16 D．4／16

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖是四類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．從結(jié)構(gòu)上看，Ⅲ細(xì)胞與其他三者的差別最大
B．Ⅳ細(xì)胞可能是菠菜葉肉細(xì)胞
C．硝化細(xì)菌不含有②，但能進(jìn)行有氧呼吸
D．Ⅱ細(xì)胞在一定濃度的KNO3溶液中會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象，與之有關(guān)的細(xì)胞器是⑤和②

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一棵楊樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次為

A．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體

B．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

C．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

D．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東濟(jì)南高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲中I—V表示植物細(xì)胞某些代謝過(guò)程，a—e表示相關(guān)物質(zhì)；圖乙表示某天的一段時(shí)間內(nèi)，該植物葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線，S代表有機(jī)物量。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）水參與光合作用的場(chǎng)所是葉綠體的______。給植物提供H218O，一段時(shí)間后周圍環(huán)境中檢測(cè)出C18O2，原因是____________。水分過(guò)多會(huì)影響光合作用，這是因?yàn)橥寥浪痔�，根系通氣不良，使______________，從而間接影響光合作用。

（2）a與e發(fā)生反應(yīng)的場(chǎng)所是___________。

（3）圖甲I—V過(guò)程中，能產(chǎn)生ATP的是_______（用圖中數(shù)字表示），在破傷風(fēng)桿菌細(xì)胞中能進(jìn)行的過(guò)程是___________（用圖中數(shù)字表示）。

（4）要想使葉綠體內(nèi)C3的含量短時(shí)間內(nèi)快速下降，可以改變的環(huán)境條件是______________。

（5）圖乙中B點(diǎn)的生物學(xué)含義是_________，O—D之間該植物葉片光合作用合成能有機(jī)物量為_(kāi)__________（用圖中字母表示）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東濟(jì)南高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是關(guān)于酒精的鑒定及酒精在相關(guān)實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用的敘述，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A．在提取綠葉中的色素時(shí)可用無(wú)水酒精作為提取劑提取色素

B．用蘇丹III染液鑒定花生子葉中的脂肪時(shí)，需要用酒精洗去浮色

C．在堿性條件下用重鉻酸鉀溶液鑒定酒精，溶液顏色由橙色變成灰綠色

D．用15％鹽酸和95％酒精的1：1混合液對(duì)洋蔥根尖進(jìn)行解離

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東濟(jì)南高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)中，敘述正確的是（ ）

A．赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B．可用含有充足營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

C．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，同位素32P標(biāo)記的一組中，上清液中放射性較強(qiáng)

D．艾弗里提取的DNA摻雜有非常少量的蛋白質(zhì)，實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有完全排除蛋白質(zhì)的作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東濟(jì)南高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物育種的說(shuō)法正確的是（ ）

A．獲得純種個(gè)體是生物育種的最終目的

B．單倍體育種就是為了獲得單倍體

C．不是只有多倍體育種才能獲得無(wú)子果實(shí)

D．單倍體育種和多倍體育種過(guò)程中，都必須要用秋水仙素處理幼苗

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東濟(jì)南高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中，能完整地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最微小的層次是（ ）

A．生物大分子 B．細(xì)胞 C．個(gè)體 D．種群和群落

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．調(diào)查木本植物種群密度時(shí)，真正具有代表性的樣本不一定需要（　　）
A．隨機(jī)取樣B．樣方面積為1m2
C．樣本數(shù)量足夠大D．調(diào)查期無(wú)大量砍伐

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