18．下列描述正確的是（　　）
實驗名稱自變量因變量
①比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率鮮豬肝研磨液、Fe3+點燃但無火焰的衛(wèi)生香燃燒的猛烈程度表示或氣泡產(chǎn)生速率
②溫度對淀粉酶活性的影響溫度（60℃熱水、沸水、冰塊）加碘后，淀粉溶液顏色的變化
③觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原0.3g/mL的蔗糖溶液原生質(zhì)層與細胞壁分離
A．①②B．②③C．①③D．①②③

分析 本題的知識點是部分生物學(xué)實驗的變量控制，梳理相關(guān)知識點，根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進行回答．實驗過程中可以變化的因素稱為變量，人為改變的變量稱做自變量，隨著自變量的變化而變化的變量稱做因變量，除此之外，實驗過程中可能還會存在一些可變因素，對實驗結(jié)果造成影響，這些變量稱為無關(guān)變量．

解答 解：①比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率，自變量是鮮豬肝研磨液、Fe3+，因變量是點燃但無火焰的衛(wèi)生香燃燒的猛烈程度表示或氣泡產(chǎn)生速率表示，①正確；
②溫度對淀粉酶活性的影響，自變量是溫度（60℃熱水、沸水、冰塊），因變量是加碘后溶液顏色的變化，②正確；
③觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原，自變量是0.3g/mL的蔗糖溶液和清水，因變量是原生質(zhì)層與細胞壁的位置，③錯誤．
故選：A．

點評 本題旨在考查比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率、探索淀粉酶對淀粉和蔗糖水解的作用、溫度對淀粉酶活性的影響和觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原，意在考查能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康摹⒃�、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖甲、圖乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示某細胞在進行分泌蛋白的合成和分泌前幾種生物膜的面積，請據(jù)圖回答：

（1）在圖甲、圖乙所示的細胞中，含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有③④⑨（填編號），不含生物膜結(jié)構(gòu)的細胞器有⑦⑧（填編號）．
（2）若圖乙所示的細胞為胰島B細胞，將3H標記的氨基酸注入該細胞，在該細胞的結(jié)構(gòu)中，3H出現(xiàn)的先后順序是⑦→⑤→②→①（箭頭和編號表示）．
（3）在細胞內(nèi)，可與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連的生物膜有（寫兩個）核膜、細胞膜、線粒體膜．
（4）透析型人工腎中的血液透析膜模擬了細胞膜的選擇透過性．
（5）請在圖二中畫出細胞在進行分泌蛋白的合成和分泌后這幾種生物膜的面積變化．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．人體細胞外液滲透壓90%以上來源于（　�。�
A．鉀離子B．鈉離子C．氯離子D．鈉離子和氯離子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．組成細胞膜的磷脂和蛋白質(zhì)分子的排布有下述特點，其中描述細胞膜基本支架的（　�。�
A．膜兩側(cè)的分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)不盡相同
B．磷脂排布成雙分子層
C．蛋白質(zhì)分子鑲嵌于磷脂雙分子層中
D．蛋白質(zhì)和磷脂分子具有一定的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列與物質(zhì)出入細胞有關(guān)的敘述中，錯誤的是（　　）
A．一般來說，活細胞對離子的吸收都具有選擇性
B．需消耗能量才能進入細胞的物質(zhì)運輸方式不一定是主動運輸
C．人甲狀腺濾泡上皮細胞通過主動運輸吸收碘
D．當細胞內(nèi)外存在濃度差時，細胞就會發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．馬（2N=64）和驢（2N=62）雜交能產(chǎn)生后代稱為騾子，能夠正常發(fā)育，但不能生育，這種情況稱之為_____，產(chǎn)生上述情況的原因主要是______．（　�。�
A．雜交育種：染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化
B．基因重組：馬和驢的遺傳物質(zhì)有本質(zhì)區(qū)別
C．生殖隔離：發(fā)生了突變
D．生殖隔離：減數(shù)分裂過程中會紊亂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是關(guān)于生物學(xué)中某些變化趨勢的曲線圖，其中說法正確的是（　�。�
A．若x表示生長素濃度，y表示生理作用，則a、b可以分別表示生長素對根、莖的促進作用
B．若x表示放入30%蔗糖溶液中的洋蔥表皮細胞，y表示大小變化，則a、b分別表示細胞液濃度大小的變化和細胞吸水能力的大小變化
C．若x表示噴施農(nóng)藥的濃度，y表示基因頻率，則a、b可以分別表示害蟲種群中抗藥性基因和不抗藥性基因頻率的變化
D．若x表示時間，y表示變化量，則a、b可以分別表示吃飯后4-8小時內(nèi)胰島素和胰高血糖素的含量變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列哪種物質(zhì)的合成過程需要供給氮元素（　　）
A．糖原B．淀粉C．脂肪D．胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

5．探究pH對綠豆幼苗株高的影響，挑選籽粒飽滿、大小一致的綠豆種子1000粒，隨機均分10組，置于10種不同的pH環(huán)境中，在25℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，1周后測定綠豆幼苗的株高，結(jié)果如表1：
表1    pH對綠豆幼苗株高的影響
組號ABCDEFGHIG
pH3.04.55.66.07.07.58.09.010.011.0
株高（cm）5.06.58.812.912.88.77.55.55.25.1
據(jù)表1完成下列填空：
（1）該探究實驗中自變量是環(huán)境中的pH值，因變量是植株幼苗株高．
（2）本實驗說明綠豆幼苗生長的最適pH范圍是6.0---7.0．
（3）酸雨是指pH≤5.6的降雨．根據(jù)本探究實驗的結(jié)果可以推測，酸雨對綠豆幼苗的生長具有抑制（“抑制”或“促進”）作用．

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