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【題目】以測定的CO2吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結果如圖．下列分析正確的是（　�。�
A.光照相同時間，35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃時相等
B.光照相同時間，在20℃條件下植物積累的有機物的量最多
C.溫度高于25℃時，光合作用制造的有機物的量開始減少
D.兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機物的量相等

【答案】A
【解析】解：A、光照相同時間，35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃相等，都是6.5，A正確； B、光照相同時間，25℃時植物積累的有機物的量最多，B錯誤；
C、25℃、30℃、35℃時植物光合作用制造的有機物的量分別為6、6.5、6.5、，C錯誤；
D、兩曲線交點表示光合作用積累的有機物與呼吸作用消耗有機物的量相等，D錯誤．
故選：A．
解此題首先要明確下列幾個等式：①總光合作用=凈光合作用+呼吸作用，②光合作用制造有機物=合成的有機物=積累有機物+消耗的有機物（呼吸作用），③葉綠體固定的二氧化碳=光合作用所需要的二氧化碳=從外界吸收的二氧化碳+呼吸釋放的二氧化碳．據圖所示，虛線表示光合作用凈積累有機物的量，實線表示呼吸作用消耗有機物的量．因此總光合作用=制造的有機物=虛線量+實線量．圖中縱坐標的生物學意義是二氧化碳吸收量（植物從外界吸收的二氧化碳量）和二氧化碳的釋放量（植物有氧呼吸釋放的二氧化碳量）．由于在光合作用的變化量，根據公式：植物光合作用利用的二氧化碳量=植物從外界吸收二氧化碳量+植物有氧呼吸釋放的二氧化碳量，可逐一計算出20℃、25℃、30℃、35℃條件下，光合作用制造的有機物的量，并可得到推論：植物積累有機物的量與植物從外界吸收的二氧化碳量成正比．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列(一)、(二)小題：

(一)泡菜是人們喜愛的食品，但在腌制的過程中會產生一定量的亞硝酸鹽，危害人們的健康。研究人員檢測了不同濃度的食鹽、不同發(fā)酵階段的泡菜中的亞硝酸鹽含量，結果如下圖所示。

請回答：

(1)制作泡菜時如希望發(fā)酵快一些，可將蔬菜放在______中浸泡1分鐘后入壇。發(fā)酵壇中還可加一些白酒，加白酒的目的是增加醇香感和____________。

(2)據圖分析，下列敘述錯誤的是（____）

A．腌制泡菜的最佳食鹽用量約為5%

B．過多的食鹽可能會抑制發(fā)酵作用

C．腌制初期泡菜的亞硝酸鹽含量上升

D．食用泡菜最安全的是腌制后3～9天

(3)在利用光電比色法測定泡菜亞硝酸鹽含量時，在樣品溶液中加入顯色劑會生成________色產物。繪制標準曲線時，可以亞硝酸鈉的質量為橫坐標，以______________為縱坐標。對樣品和標準溶液的測定中，要用光程相同的________。

(二)我國目前臨床使用的乙肝疫苗大多為基因工程疫苗，其有效成分是一種叫做乙肝表面抗原的蛋白質(S蛋白)，對應的基因為s基因。請回答：

(1)在構建重組DNA分子時，要用限制性核酸內切酶處理____________，并用____________酶使兩者結合。將重組DNA分子導入到哺乳動物細胞，經篩選得到工程細胞。

(2)在細胞培養(yǎng)過程中，工程細胞在生長過程中有______現(xiàn)象，需要定期使用________酶處理，以便于分瓶培養(yǎng)。

(3)為提高工程細胞培養(yǎng)的成功率，下列措施中不能采用的是（____）

A．取單個細胞進行培養(yǎng)

B．加入胰島素

C．二氧化碳培養(yǎng)箱

D．加入動物血清

(4)由于哺乳動物細胞培養(yǎng)較難，成本較高，近些年科學家們又發(fā)明了“乳腺生物發(fā)生器”，進而從轉基因動物的乳汁中提取所需產品。在這種技術中，作為重組DNA分子受體細胞的一般是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是小麥種子成熟過程中干物質和水分的變化，據圖分析下列敘述不正確的是

A．隨著種子的成熟，種子的生命活動由代謝活躍狀態(tài)轉入休眠狀態(tài)

B．種子中水分減少的主要原因是植物吸收的水分減少

C．種子中自由水和結合水之間可以相互轉化

D．種子成熟期間的這兩種物質的變化和種子萌發(fā)時相反

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】每年的5月31日被定為“世界無煙日”開展無煙日活動的目的在于提醒世人吸煙有害健康。吸煙是導致的首要危險因素。

A．食道癌 B．肺癌 C．胃癌 D．肝癌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】臨床醫(yī)學上有時用0.9%NaCl溶液給腸炎病人輸液，對其作用的解釋是（ ）
A.為病人消毒
B.給病人提供營養(yǎng)
C.給病人補充水分和無機鹽
D.給病人提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將A羊卵細胞的細胞核取出，移入B羊的乳腺細胞的細胞核，把這個融合后的細胞在一定時期內植入C羊體內發(fā)育成小羊，這只小羊是哪只羊的克�。� ）
A.A羊
B.B羊
C.C羊
D.A羊B羊C羊

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關基因突變的敘述，正確的是

A．基因突變是指DNA分子中堿基對的增添、缺失或替換

B．基因突變后遺傳信息和生物的性狀不一定發(fā)生改變

C．自然狀態(tài)下的突變是不定向的，而人工誘變的突變是定向的

D．基因突變產生的性狀往往對個體的生存是不利的，但有利于種群的進化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為三個處于分裂期細胞的示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A.甲可能是丙的子細胞
B.乙、丙細胞不可能來自同一個體
C.甲、乙、丙三個細胞均含有兩個染色體組
D.甲、乙、丙三個細胞均含有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個較大的果蠅種群中，XB的基因頻率為80%，Xb的基因頻率為20%，雌雄果蠅數相等，理論上XbXb、XbY的基因型頻率分別是(　　)

A. 10%,10% B. 1%,2%

C. 5%,0.5% D. 2%,10%

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