【題目】臨床醫(yī)學(xué)上有時(shí)用0.9%NaCl溶液給腸炎病人輸液，對(duì)其作用的解釋是（ ）
A.為病人消毒
B.給病人提供營(yíng)養(yǎng)
C.給病人補(bǔ)充水分和無(wú)機(jī)鹽
D.給病人提供能量

【答案】C
【解析】解：無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞及生物體的滲透壓從而維持細(xì)胞正常形態(tài)與功能具重要作用．醫(yī)學(xué)上用0.9%NaCl溶液給病人輸液，就是由于生理鹽水可維持人體內(nèi)環(huán)境滲透壓的穩(wěn)定，同時(shí)能為病人補(bǔ)充水分和無(wú)機(jī)鹽．
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【加試題】回答下列（一）、（二）小題：

（一）回答與泡菜腌制和亞硝酸鹽測(cè)定有關(guān)的問(wèn)題：

（1）制作泡菜時(shí)，為縮短發(fā)酵周期，腌制前可加入乳酸菌。取少量酸奶，用無(wú)菌蒸餾水稀釋后，再用________蘸取少量的稀釋液，在 MRS 乳酸菌專用培養(yǎng)基的平板上劃線，以獲得乳酸菌單菌落。下圖所示的劃線分離操作，正確的是________。

（2）泡菜腌制過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生有機(jī)酸、醇類和亞硝酸鹽，其中醇類是由_______進(jìn)行厭氧呼吸產(chǎn)生。亞硝酸鹽對(duì)人體有害，為測(cè)定泡菜中亞硝酸鹽含量，從泡菜中提取要硝酸鹽，與_______ 發(fā)生重氮化反應(yīng)，再與 N-1-萘基乙二胺偶聯(lián)，形成紫紅色產(chǎn)物。然后用光程為 1cm 的_______，在 550nm 光波下測(cè)定光密度值，與由一直濃度梯度亞硝酸鈉制作的_______比對(duì)，計(jì)算樣品中亞硝酸鹽的含量。

（3）已知乳酸菌中的亞硝酸還原酶能降解亞硝酸鹽。在一定的腌制時(shí)間內(nèi)，隨著腌制時(shí)間的延長(zhǎng)，泡菜中亞硝酸鹽含量逐漸降低，是由于在厭氧和_______環(huán)境下亞硝酸鹽被亞硝酸還原酶降解。

（二）回答與生態(tài)工程有關(guān)的問(wèn)題：

（1）對(duì)農(nóng)作物秸稈多途徑利用的基本過(guò)程示意圖如下，貫穿全過(guò)程的核心技術(shù)是________技術(shù)。其中“過(guò)腹還田”的具體途徑是________。將秸稈和動(dòng)物糞便等通過(guò)微生物發(fā)酵產(chǎn)生沼氣，這是利用了農(nóng)業(yè)生態(tài)工程中的________技術(shù)。

（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，畜牧業(yè)依賴和受制于種植業(yè)，可以通過(guò)種植業(yè)和畜牧業(yè)的________技術(shù)提高經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。“退耕還林”后，林地的增加可以減少________，更有利于受損生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)。使用農(nóng)藥能有效控制農(nóng)業(yè)害蟲，但也使生態(tài)系統(tǒng)的________減少，因此利用生物的________進(jìn)行生物防治是今后的發(fā)展方向。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】淀粉徹底水解的產(chǎn)物是（ ）
A.多肽
B.葡萄糖
C.麥芽糖
D.氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的光合作用受CO2濃度、溫度與光照強(qiáng)度的影響．如圖為在一定CO2濃度和25℃條件下，測(cè)定某植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率．下列有關(guān)說(shuō)法不正確是（　�。�
A.該植物葉片的呼吸速率是5mg/（100cm2 葉小時(shí)）
B.在a點(diǎn)所示條件下，該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位只有線粒體
C.在一晝夜中，將該植物葉片置于c點(diǎn)光照下11小時(shí)，其余時(shí)間置于黑暗中，則每100 cm2葉片一晝夜中CO2的凈吸收量為45mg
D.已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃．若將溫度提高到30℃的條件下（原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變），則圖中a點(diǎn)下移，b點(diǎn)將右移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酶具有極強(qiáng)的催化功能，其原因是（ ）
A.降低了化學(xué)反應(yīng)的活化能
B.提高了化學(xué)反應(yīng)的活化能
C.增加了反應(yīng)物之間的接觸面
D.提供了反應(yīng)物發(fā)生反應(yīng)所需的活化能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖．下列分析正確的是（　�。�
A.光照相同時(shí)間，35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時(shí)相等
B.光照相同時(shí)間，在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多
C.溫度高于25℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少
D.兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）將3根離體神經(jīng)纖維（槍烏賊的巨軸突）分別放置于盛有海水（A）、等滲KCL溶液（B）、等滲葡萄糖溶液（C）3個(gè)培養(yǎng)皿中。若都給予適宜的刺激，_______（填A(yù)、B、C編號(hào)）培養(yǎng)皿中的神經(jīng)纖維可以產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，原因是________。

（2）圖為神經(jīng)-肌肉鏈接示意圖。C1、C2表示免疫細(xì)胞，黑點(diǎn)（●）表示神經(jīng)元胞體，①～⑦表示神經(jīng)纖維。按圖示，肌肉受到刺激不由自主地收縮，神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為_______（填①～⑦編號(hào)）。大腦感覺(jué)到肌肉受到刺激。其信號(hào)（神經(jīng)沖動(dòng)）在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為______（填①～⑦編號(hào)）。

（3）重癥肌無(wú)力是自身免疫病，多數(shù)患者的免疫系統(tǒng)誤將自身肌肉細(xì)胞膜（突觸后膜）上的神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)作__________，產(chǎn)生的自身抗體攻擊了此類神經(jīng)遂質(zhì)受體，從而神經(jīng)沖動(dòng)傳遞受阻，肌肉收縮無(wú)力。圖中免疫細(xì)胞C2的名稱為_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某致病細(xì)菌分泌的外毒素為無(wú)色、細(xì)針狀結(jié)晶，對(duì)小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性，可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等，甚致死亡。該外毒素為環(huán)狀肽，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示：

請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（1）該化合物中含有游離的________個(gè)氨基，________個(gè)羧基。

（2）該化合物是由________個(gè)氨基酸組成的，區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結(jié)構(gòu)中的________。

（3）組成該化合物的氨基酸有________種，其中有________個(gè)氨基酸的R基相同，這個(gè)R基是________。

（4）該化合物稱為________肽，含有________個(gè)肽鍵。

（5）填寫虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱：A.____________，B．___________(從氨基酸結(jié)構(gòu)通式的角度講)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【滾動(dòng)考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)】有關(guān)圖中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是

A．此蛋白質(zhì)有3條肽鏈

B．共有95個(gè)肽鍵

C．形成此蛋白質(zhì)時(shí)，共減少相對(duì)分子質(zhì)量1 764

D．此蛋白質(zhì)的R基中共含有23個(gè)氨基

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