人們常選用的細(xì)菌質(zhì)粒分子往往帶有一個(gè)抗菌素抗性基因，該抗性基因的主要作用是（　　）
A、提高受體細(xì)胞在自然環(huán)境中的耐藥性
B、增加質(zhì)粒分子的分子量
C、有利于對(duì)目的基因是否導(dǎo)人進(jìn)行檢測(cè)
D、便于與外源基因連接
考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：作為運(yùn)載體的質(zhì)粒必須具備的條件：
①要具有限制酶的切割位點(diǎn)；
②要有標(biāo)記基因（如抗性基因），以便于重組DNA的鑒定和篩選；
③能在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在并復(fù)制；
④是安全的，對(duì)受體細(xì)胞無害，而且要易從供體細(xì)胞分離出來．
解答： 解：A、受體細(xì)胞是長(zhǎng)期自然選擇地結(jié)果，能適應(yīng)環(huán)境，一般不需要提高受體細(xì)胞在自然環(huán)境中的耐藥性，A錯(cuò)誤；
B、質(zhì)粒是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、獨(dú)立于細(xì)菌擬核DNA之外并具有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子，不需要增加質(zhì)粒分子的分子量，B錯(cuò)誤；
C、標(biāo)記基因便于重組DNA的鑒定和篩選，即有利于對(duì)目的基因是否導(dǎo)入進(jìn)行檢測(cè)，C正確；
D、質(zhì)粒上具有限制酶的切割位點(diǎn)，便于與外源基因連接，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查標(biāo)記基因的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下面的問題：（中括號(hào)內(nèi)填圖中數(shù)字，其余用文字回答）
（1）該細(xì)胞是
 
細(xì)胞，做出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有等結(jié)構(gòu)
 
（填標(biāo)號(hào)）．
（2）細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[
 
]
 
．
（3）該細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（4）若該細(xì)胞是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有
 
（填標(biāo)號(hào)）．
（5）該細(xì)胞中能產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是
 
（填標(biāo)號(hào)）．
（6）若該細(xì)胞是人體的肝臟細(xì)胞，正處于細(xì)胞周期的有絲分裂間期，則該細(xì)胞內(nèi)所發(fā)生的主要變化是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖．下列分析正確的是（　　）
A、③、④兩種方式都與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
B、⑤、⑥兩種方式的共同特點(diǎn)是都需要載體
C、質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式為④
D、①方式表示協(xié)助擴(kuò)散

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)變形蟲去核和核移植實(shí)驗(yàn)，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、去核的變形蟲短時(shí)間內(nèi)還有一些生命活動(dòng)是因?yàn)榧?xì)胞質(zhì)中還存在一些物質(zhì)和能量
B、取出的細(xì)胞核，不能單獨(dú)存活，是因?yàn)槿鄙倌芰亢拖嚓P(guān)維持生命的物質(zhì)場(chǎng)所
C、及時(shí)植入同種變形蟲的另一個(gè)核，各種生命活動(dòng)又可恢復(fù)
D、單獨(dú)的核或質(zhì)均不能存活說明了細(xì)胞核控制著細(xì)胞的遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞多樣性與統(tǒng)一性的敘述正確的是（　�。�
A、所有細(xì)胞結(jié)構(gòu)都一樣
B、所有細(xì)胞形態(tài)、功能都類似
C、新生嬰兒與成年人相比，主要差異表現(xiàn)在細(xì)胞體積大小不同
D、大象細(xì)胞的體積不一定比螞蟻細(xì)胞的大

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于物質(zhì)具有專一性的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、一種抗體只能與一種相應(yīng)的抗原結(jié)合
B、一種載體只能運(yùn)載一種特定的目的基因
C、一種tRNA只能運(yùn)送一種特定的氨基酸
D、一種酶只能催化一種底物或少數(shù)幾種相似底物的反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在遺傳工程技術(shù)中，限制性內(nèi)切酶主要用于（　�。�
A、目的基因的提取和導(dǎo)入
B、目的基因的導(dǎo)入和檢測(cè)
C、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合和導(dǎo)入
D、目的基因的提取和與運(yùn)載體結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于特異性免疫的敘述，正確的是（　　）
A、細(xì)胞免疫中致敏T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子能直接殺滅抗原
B、機(jī)體受抗原刺激后，T淋巴細(xì)胞不直接參與攻擊抗原細(xì)胞
C、在特異性免疫反應(yīng)過程中能產(chǎn)生記憶細(xì)胞
D、體液免疫中，二次免疫反應(yīng)主要依靠已有的漿細(xì)胞快速產(chǎn)生抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)下列表格完成下面的問題：

（1）a的結(jié)構(gòu)通式可為
 
；a→A過程中發(fā)生的是
 
反應(yīng)；A可分為A1…A4…，其原因是：從a分析由于
 
，從A分析由于
 
．
（2）A1是
 
，A2是
 
；A3是
 
，存在于
 
 中，除圖中元素外，還含有一種特殊元素
 
；A4通稱
 
．
（3）大分子C是
 
 C1與C2組成成分的不同表現(xiàn)在
 
．
（4）B在動(dòng)、植物體內(nèi)分別主要是
 
，
 
b 的主要功能是
 
．
（5）A、大分子C與生物生命活動(dòng)的關(guān)系分別可描述為：
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案