Question

如圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請仔細(xì)觀察后回答下面的問題：（中括號內(nèi)填圖中數(shù)字，其余用文字回答）
（1）該細(xì)胞是

 

細(xì)胞，做出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有等結(jié)構(gòu)

 

（填標(biāo)號）．
（2）細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是[

 

]

 

．
（3）該細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器是[

 

]

 

．
（4）若該細(xì)胞是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有

 

（填標(biāo)號）．
（5）該細(xì)胞中能產(chǎn)生CO₂的場所是

 

（填標(biāo)號）．
（6）若該細(xì)胞是人體的肝臟細(xì)胞，正處于細(xì)胞周期的有絲分裂間期，則該細(xì)胞內(nèi)所發(fā)生的主要變化是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同

專題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：1是細(xì)胞膜、2是細(xì)胞壁、3是細(xì)胞質(zhì)、4是葉綠體、5是高爾基體、6 是核仁、7是染色質(zhì)、8是核膜、9是核液、10是核孔、11是線粒體、12是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、13是核糖體、14是液泡．明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

解答： 解：（1）由于圖示細(xì)胞中具有細(xì)胞壁、葉綠體和大液泡等結(jié)構(gòu)，所以該細(xì)胞是植物細(xì)胞．
（2）細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是線粒體，進(jìn)行著有氧呼吸的第二階段和第三階段．
（3）該細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器是核糖體．
（4）由于植物根尖分生區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂，且不含葉綠體和大液泡，所以圖中不應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有4和14．
（5）植物細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生CO₂的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生CO₂的場所是線粒體，所以該細(xì)胞中能產(chǎn)生CO₂的場所是3和11．
（6）處于細(xì)胞周期的有絲分裂間期的細(xì)胞核內(nèi)能進(jìn)行染色質(zhì)的復(fù)制，即DNA分子復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成．
故答案為：
（1）植物    2、4、14    
（2）[11]線粒體       
（3）[13]核糖體
（4）4、14               
（5）3、11            
（6）染色質(zhì)復(fù)制

點(diǎn)評：本題考查植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．屬于基礎(chǔ)題．