【題目】阿爾茨海默。AD)是一種神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病,臨床表現(xiàn)為認(rèn)知功能障礙,記憶力減退等。研究表明自噬異常是導(dǎo)致AD發(fā)生發(fā)展的重要因素,下圖表示神經(jīng)細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及其細(xì)胞內(nèi)自噬囊泡的產(chǎn)生和運(yùn)輸模式圖。

1)神經(jīng)元的功能是__________________________。

2)細(xì)胞自噬可清除細(xì)胞內(nèi)不需要的大分子物質(zhì),腦細(xì)胞軸突末端形成的自噬囊泡沿微管運(yùn)輸至胞體并與___________________融合而被降解。AD患者腦神經(jīng)元的軸突內(nèi)積累了大量含淀粉樣蛋白(Aβ)的自噬囊泡,科研人員推測AD患者腦中自噬囊泡的運(yùn)輸發(fā)生了障礙。

3Tau蛋白是一種微管結(jié)合蛋白,脫磷酸化的Tau蛋白可促進(jìn)微管的裝配,調(diào)節(jié)驅(qū)動蛋白沿微管的移動速度。AD患者腦中磷酸化的Tau蛋白增加了48倍。這一事實(shí)是否支持上述推測?______理由是_______________________________

4)研究發(fā)現(xiàn)H2S也可促進(jìn)細(xì)胞自噬,ATG5蛋白與細(xì)胞自噬有關(guān)。腦中H2S主要在胱硫醚β合成酶(CBS)的催化下產(chǎn)生。為進(jìn)一步探究H2S的作用,科研人員通過基因工程的方法將CBS基因轉(zhuǎn)移到小鼠體內(nèi),一段時間后檢測相關(guān)指標(biāo),結(jié)果見1和圖2。

①請依據(jù)上述結(jié)果,完善實(shí)驗(yàn)方案并預(yù)測小鼠行為的變化(從ag選項(xiàng)中選擇)

實(shí)驗(yàn)小鼠

側(cè)腦室注射載體

小鼠迷宮實(shí)驗(yàn)正確率(實(shí)驗(yàn)鼠/正常鼠)

前測

后測

對照組

60%

實(shí)驗(yàn)組

60%

___________

a.正常小鼠    b.患AD小鼠    c.?dāng)y帶CBS基因的載體    d.空載體

e.小于60%    f.等于60%    g.大于60%

②闡述H2S的作用機(jī)理_______________。

③大量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),當(dāng)ATG5基因中編碼ATG5蛋白的第19位半胱氨酸的位置發(fā)生基因突變時,上述實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)組與對照組結(jié)果無明顯差異,請推測AD患者的病因可能是_____________。

【答案】接受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮 溶酶體 支持(或部分支持) 脫磷酸化Tau蛋白促進(jìn)微管的裝配,調(diào)節(jié)驅(qū)動蛋白沿微管的移動速度;磷酸化Tau蛋白無此功能,所以阻礙了自噬囊泡沿微管的運(yùn)輸

實(shí)驗(yàn)小鼠

側(cè)腦室注射載體

小鼠迷宮實(shí)驗(yàn)正確率(實(shí)驗(yàn)鼠/正常鼠)

前測

后測

對照組

b

d

60%

f

實(shí)驗(yàn)組

b

c

60%

g

H2S促進(jìn)ATG5的基化促進(jìn)被溶酶體中的酶分解緩解AD癥狀。

(或H2S促進(jìn)ATG5的基化,H2S促進(jìn)降解,ATG5的巰基化與降解呈正相關(guān)) H2S促進(jìn)ATG5蛋白巰基化位點(diǎn)在此蛋白的第19位半胱氨酸上

【解析】

1.由題圖可知,腦細(xì)胞軸突末端形成的自噬囊泡沿微管運(yùn)輸至胞體并與溶酶體融合而被降解。

2.由圖1和圖2可知,注射載體后,與對照組相比,CBS組(實(shí)驗(yàn)組)小鼠大腦皮層表達(dá)產(chǎn)生的CBS增加,H2S的合成量增大,巰基化ATG5/ATG5增大,的含量減少。

1)神經(jīng)元的功能是接受刺激、產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮。

2)由題圖可知,腦細(xì)胞軸突末端形成的自噬囊泡沿微管運(yùn)輸至胞體并與溶酶體融合而被降解。

3AD患者腦中磷酸化的Tau蛋白增加了48倍的事實(shí)支持了上述推測,理由是脫磷酸化的Tau蛋白可促進(jìn)微管的裝配,調(diào)節(jié)驅(qū)動蛋白沿微管的移動速度,而磷酸化的Tau蛋白無此功能,阻礙了自噬囊泡沿微管的運(yùn)輸,導(dǎo)致自噬囊泡積累在軸突內(nèi)。

4)①由題意可知,本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證H2S可促進(jìn)細(xì)胞自噬的作用。以患AD小鼠為實(shí)驗(yàn)對象,對照組是將空載體注射到小鼠側(cè)腦室中,實(shí)驗(yàn)組是將攜帶CBS基因的載體注射到小鼠側(cè)腦室中,注射后檢測小鼠體內(nèi)ATG5蛋白的巰基化、CBS的表達(dá)量、的含量和小鼠迷宮完成情況。注射前,兩組小鼠學(xué)習(xí)記憶能力沒有差異,小鼠迷宮實(shí)驗(yàn)正確率均等于60%。注射后,CBS組(實(shí)驗(yàn)組)小鼠大腦皮層表達(dá)產(chǎn)生的CBS增加,H2S的合成量增大,巰基化ATG5/ATG5增大,促進(jìn)細(xì)胞自噬,進(jìn)而促進(jìn)的水解,AD癥狀得以緩解,小鼠的學(xué)習(xí)記憶能力比對照組提高,因此對照組小鼠迷宮實(shí)驗(yàn)正確率仍等于60%,實(shí)驗(yàn)組小鼠迷宮實(shí)驗(yàn)正確率應(yīng)大于60%。實(shí)驗(yàn)方案及小鼠行為的變化如下表所示:

實(shí)驗(yàn)小鼠

側(cè)腦室注射載體

小鼠迷宮實(shí)驗(yàn)正確率

注射前

注射后

對照組

b

d

60%

f

實(shí)驗(yàn)組

b

c

60%

g

H2S的作用機(jī)理:H2S促進(jìn)自噬相關(guān)蛋白ATG5發(fā)生巰基化,促進(jìn)被溶酶體中的酶分解,使AD癥狀得以緩解。

③當(dāng)ATG5基因中編碼ATG5蛋白的第19位半胱氨酸的位置發(fā)生基因突變時,上述實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)組與對照組結(jié)果無明顯差異,可能是H2S促進(jìn)ATG5蛋白的第19位半胱氨酸發(fā)生巰基化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】下圖為常見的兩套滲透裝置圖(圖中S130%蔗糖溶液、S2為蒸餾水、S330%葡萄糖溶液;已知葡萄糖能通過半透膜,但蔗糖不能通過半透膜),有關(guān)敘述錯誤的是(

A.裝置A漏斗中溶液液面上升速率逐漸下降

B.裝置A滲透過程中水分子通過半透膜的方向是S2S1

C.裝置A達(dá)到滲透平衡后,則S1溶液濃度仍大于S2溶液濃度

D.裝置B的現(xiàn)象是S3溶液液面先上升后下降,最終S3S2溶液液面持平

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答與釀酒和制醋有關(guān)的問題:

1)普通酵母菌對淀粉的利用能力很弱,且耐酒精度不高。為得到可高效利用淀粉的耐酒精的工程酵母菌菌種,進(jìn)行如下圖所示的操作。

配制培養(yǎng)基時,按照培養(yǎng)基配方進(jìn)行稱量、溶解、定容、____________、分裝、滅菌。

經(jīng)甲選擇培養(yǎng)基篩選得到__________的酵母菌菌種,再經(jīng)以淀粉為唯一碳源的乙選擇培養(yǎng)基培養(yǎng),分離、純化得到可高效利用淀粉的耐酒精工程酵母菌菌種。

下列對操作 a b 的敘述,正確的是_________________

A、都在超凈臺上進(jìn)行,操作時要打開紫外燈和過濾風(fēng)

B、都需要用接種環(huán)挑取單菌落并接種于固體培養(yǎng)基上

C、劃線時需要把接種環(huán)深入培養(yǎng)基中進(jìn)行接種

D、操作后均需要在適宜溫度的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

2)某品牌優(yōu)質(zhì)食用醋的生產(chǎn)工藝流程如圖。

在制作酵母懸液時,為了使工程酵母菌迅速發(fā)揮作用,可加適量的__。圖中過程 c 完成的標(biāo)志是發(fā)酵瓶中__。過程 d 需要通入經(jīng)脫脂棉__的空氣。

3)用比色計測定該優(yōu)質(zhì)食用醋中的葡萄糖含量,需要制作__的標(biāo)準(zhǔn)曲線。實(shí)驗(yàn)中一般不能更換比色杯,若制作標(biāo)準(zhǔn)曲線時的比色杯光程小于測定樣液的比色杯光程,測得的樣液中葡萄糖含量__(偏大偏小無影響”)。

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【題目】流行性感冒(流感)由流感病毒引起。HANA是流感病毒表面的兩種糖蛋白,甲型流感病毒的HA、NA氨基酸序列的變異頻率非常高,導(dǎo)致每年流行的病毒毒株可能不同。下列有關(guān)敘述不正確的是

A.流感病毒包膜的磷脂雙分子層來自宿主細(xì)胞膜

B.控制HANADNA改變引起氨基酸序列改變

C.HANA作為抗原能刺激B細(xì)胞產(chǎn)生記憶細(xì)胞

D.注射流感疫苗將使人體的二次免疫應(yīng)答水平增強(qiáng)

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【題目】下圖為細(xì)胞內(nèi)某DNA分子的復(fù)制過程圖,下列敘述錯誤的是

A.DNA分子在復(fù)制的時候先形成氫鍵然后再形成磷酸二酯鍵

B.DNA分子中任意兩個不互補(bǔ)的堿基之和為堿基總數(shù)的50%

C.復(fù)制完成后,甲、乙分開的時期為有絲分裂后期

D.復(fù)制完成后,甲上的堿基總數(shù)可能不等于乙上的堿基總數(shù)

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【題目】德國化學(xué)家畢希納把酵母菌細(xì)胞放在石英砂里用力研磨,加水?dāng)嚢柙龠M(jìn)行過濾,得到不含酵母菌細(xì)胞的提取液。在這些汁液中加入葡萄糖,一段時間后就冒出氣泡且 有酒味出現(xiàn),他將酵母菌細(xì)胞中引起發(fā)酵的物質(zhì)稱為釀酶。以下分析不正確的是(

A.汁液中酒味的原因是酵母菌無氧呼吸的結(jié)果

B.汁液中氣泡的產(chǎn)生說明酵母菌正在進(jìn)行有氧呼吸

C.若釀酶遇雙縮脲試劑變紫則說明其本質(zhì)是蛋白質(zhì)

D.上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)該設(shè)置完整酵母菌相同處理實(shí)驗(yàn)作為對照

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【題目】將槍烏賊一條巨大神經(jīng)纖維置于一定濃度的溶液中,圖甲為在神經(jīng)纖維上給予適當(dāng)強(qiáng)度刺激后的t1時刻,①②③④處膜電位的情況,電位測量方式均按圖乙所示。已知靜息電位值為-70mV,下列相關(guān)說法正確的是(

A.隨著刺激強(qiáng)度的不斷增強(qiáng),動作電位大小不斷增大

B.若提高神經(jīng)纖維所處外界溶液的K+濃度,則靜息電位絕對值增大

C.若刺激點(diǎn)在①的左側(cè),②③之間神經(jīng)纖維膜處于Na+通道打開的去極化過程

D.若刺激點(diǎn)在④的右側(cè),t1后的某一時刻,②處神經(jīng)纖維膜可能處于K+外流的反極化狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為燕麥胚芽鞘經(jīng)過單側(cè)光照射后,甲、乙兩側(cè)的生長情況,對照組未經(jīng)單側(cè)光處理。下列敘述正確的是(

A.甲側(cè)細(xì)胞數(shù)目明顯多于乙側(cè)

B.乙為向光側(cè),IAA合成量低于甲側(cè)

C.橫向運(yùn)輸導(dǎo)致尖端以下區(qū)域的IAA分布不均

D.40 min之前IAA對甲乙兩側(cè)的生長不起作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的紫色洋蔥細(xì)胞,下列分析正確的是(

A.可選擇洋蔥管狀葉葉肉細(xì)胞觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

B.圖中處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞6處濃度一定大于7

C.若該細(xì)胞之前是放在某濃度的淀粉溶液中,則一段時間后可發(fā)生自動復(fù)原

D.圖中1、26組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜

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