7．由如圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是（　�。� 
A．水分子不能通過方式a運(yùn)輸
B．方式a必須要有關(guān)的載體蛋白參與
C．方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
D．方式b、方式a都要需要消耗能量

分析 分析曲線圖：方式a只與濃度有關(guān)，且與濃度呈正相關(guān)，屬于自由擴(kuò)散；方式b除了與濃度相關(guān)外，還與載體數(shù)量有關(guān)，屬于協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸．抑制細(xì)胞呼吸會(huì)影響能量的供應(yīng)，可能會(huì)影響方式b，但不影響方式a．

解答 解：A、水分子通過方式a（自由擴(kuò)散）運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；
B、方式a是自由擴(kuò)散，不需要載體蛋白協(xié)助，B錯(cuò)誤；
C、方式b是協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸，其最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量，C正確；
D、方式a不需要消耗能量，方式b與載體數(shù)量有關(guān)，但不一定需要消耗能量，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖，考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析曲線圖提取有效信息的能力，解題的關(guān)鍵是理解自由擴(kuò)散的影響因素是濃度差，而協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)挠绊懸蛩厥禽d體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中肯定含有糖類的是（ ）

A．Na+載體 B．淀粉酶

C．ATP D．葉綠體內(nèi)膜

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某小型湖泊旁邊有很多荒地，下圖甲表示某荒地在春季時(shí)主要生物之間的食物關(guān)系，圖乙是圖甲相應(yīng)的能量金字塔．

（1）在圖甲中，共有5條食物鏈，既是初級(jí)消費(fèi)者又是次級(jí)消費(fèi)者的是鳥，蛇在圖乙中屬于A、B（字母）營養(yǎng)級(jí)層次．
（2）由于新農(nóng)村建設(shè)在此選址修建，部分荒地或被房屋、道路代替，或被用于種植、放牧，使群落結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化，這種群落演替的類型是次生演替．群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)．
（3）圖丙表示污水排放量對(duì)湖泊中各生物的生物量的影響．在污水排放量較小時(shí)，生物量的變化不大，說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的抵抗力穩(wěn)定性，隨著排污量增加，最終生態(tài)系統(tǒng)崩潰，說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．生物群落甲、乙、丙中含有種1～種8八個(gè)物種，每個(gè)物種的種群密度不同，如表給出了這些物種的密度（數(shù)/m2）．下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
群落種1種2種3種4種5種6種7種8
甲924001111
乙025202020500
丙06510103200
A．甲群落的物種豐富度最大
B．相同的物種在不同的群落中密度不同，與群落的環(huán)境條件密切相關(guān)
C．在生物群落丙中，各個(gè)物種之間最可能的關(guān)系是共生和競(jìng)爭(zhēng)
D．當(dāng)受到大規(guī)模的害蟲襲擊時(shí)，甲群落受到的影響大于乙群落

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．人們?nèi)找骊P(guān)注食品安全．一種保鮮劑--青鮮素．能抑制植物細(xì)胞生長與分裂，從而抑制發(fā)芽，被用于蔬菜和水果的保鮮，但其殘留物會(huì)損害人體健康．據(jù)材料回答問題：
（1）青鮮素的作用與脫落酸（一種植物激素）的作用最為相似．
（2）青鮮素殘留物可能會(huì)使人體細(xì)胞中的原癌基因和抑癌基因發(fā)主突變，導(dǎo)致正常細(xì)胞生長和分裂失控而變成癌細(xì)胞．
（3）科研人員以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料，用“動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)”對(duì)青鮮素毒性進(jìn)行了檢測(cè)．
①請(qǐng)完善檢測(cè)青鮮素毒性的實(shí)驗(yàn)：主要實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：取大小相同的六只培養(yǎng)瓶編號(hào)為l～6，分別加入等量的相同培養(yǎng)液和小鼠細(xì)胞．
第二步：向1號(hào)培養(yǎng)瓶中加入適量的生理鹽水，向2～6號(hào)培養(yǎng)瓶中分別加入等量10、30、90、270、810mg/L的青鮮素溶液．
第三步：培養(yǎng)一段時(shí)間后，取樣制成臨時(shí)裝片，用顯微鏡觀察、計(jì)數(shù)，計(jì)算出變異細(xì)胞比例，記錄結(jié)果如表：
培養(yǎng)瓶編號(hào)123456
青鮮素濃度（mg/L）0103090270810
變異細(xì)胞比例00$\frac{1}{1{0}^{6}}$$\frac{1}{1{0}^{6}}$$\frac{2}{1{0}^{6}}$$\frac{8}{1{0}^{6}}$
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：低濃度的青鮮素毒性很小，濃度90mg/L以上毒性增加明顯．
②培養(yǎng)前，所取小鼠組織需用胰蛋白酶（膠原蛋白酶）處理，制成細(xì)胞懸液；培養(yǎng)時(shí)，需向培養(yǎng)液中通
入5%的C02，其目的是調(diào)節(jié)pH；為提供全面的營養(yǎng)，培養(yǎng)液中常常還需要加入動(dòng)物血清（或血漿）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列各組基因中，符合等位基因一般表示方法的是（　�。�
A．Y、RB．Y、rC．Y、YD．R、r

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示一個(gè)二倍體動(dòng)物細(xì)胞染色體組成模式圖（不考慮性染色體），與該細(xì)胞活動(dòng)關(guān)系最密切的激素是（　�。�
A．生長激素B．細(xì)胞分裂素C．促性腺激素D．性激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物，下列不能提高作物產(chǎn)量的措施是（　�。�
A．增加室內(nèi)CO2濃度B．增大室內(nèi)晝夜溫差
C．增加光照強(qiáng)度D．采用綠色玻璃蓋頂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．用X射線處理蠶，使其第2號(hào)染色體上的斑紋基因移動(dòng)到?jīng)Q定雌性的W染色體上，使雌性都有斑紋．再將雌蠶與白體雄蠶交配，其后代凡是雌蠶都有斑紋，凡是雄蠶都無斑紋．這樣有利于去雌留雄，提高蠶絲的質(zhì)量．這種育種方法所依據(jù)的原理是（　�。�
A．基因突變B．染色體數(shù)目的變異
C．染色體結(jié)構(gòu)的變異D．基因互換

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