下列有關(guān)酶的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、所有酶都含有C、H、O、N四種元素
B、酶不一定只在細(xì)胞內(nèi)起催化作用
C、酶的基本組成單位都是氨基酸
D、人體內(nèi)的酶也在不斷地更新
考點(diǎn)：酶的概念
專題：
分析：1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA．
2、酶的特性：高效性、專一性、作用條件溫和．
解答： 解：A、酶是蛋白質(zhì)（組成元素是C、H、O、N等）或RNA（組成元素是C、H、O、N、P），因此所有酶都含有C、H、O、N四種元素，A正確；
B、只要條件適宜，酶在細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外都能起催化作用，B正確；
C、酶是蛋白質(zhì)或RNA，因此酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸，C錯(cuò)誤；
D、人體內(nèi)的酶也在不斷地更新，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查酶的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記酶的概念、化學(xué)本質(zhì)等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

淀粉、核酸和淀粉酶等生物大分子的單體分別是（　　）
A、葡萄糖、五碳糖、氨基酸
B、葡萄糖、核酸、氨基酸
C、葡萄糖、核苷酸、氨基酸
D、葡萄糖、堿基、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)了若干種單一方向刺激下的植物向性實(shí)驗(yàn)，如圖是取材于生長素作用部位制成的臨時(shí)裝片的顯微觀察結(jié)果．據(jù)圖得出有關(guān)結(jié)論正確的是（　�。�
A、生長素的作用具有兩重性
B、b側(cè)的生長素濃度大于a側(cè)
C、a側(cè)的生長素濃度大于b側(cè)
D、生長素能對(duì)細(xì)胞的伸長生長產(chǎn)生影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，已知谷氨酸的密碼子是GAA，GAG．據(jù)圖分析回答：
（1）纈氨酸的密碼子是
 
，轉(zhuǎn)運(yùn)纈氨酸的tRNA一端的裸露的三個(gè)堿基是
 

（2）②過程是以圖中
 
 （字母）鏈做模板，以
 
 為原料，由
 
 供能，在有關(guān)酶的催化下完成的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)同源染色體的敘述中，正確的是（　�。�
A、配子細(xì)胞中不可能存在同源染色體
B、一對(duì)同源染色體的同一位置一定存在的是等位基因
C、騾子之所以不育因?yàn)槠浼?xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂
D、同源染色體的聯(lián)會(huì)過程僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于單糖的是（　�。�
A、CO2進(jìn)入卡爾文循環(huán)后產(chǎn)生的第一個(gè)糖
B、細(xì)胞膜上糖被中的糖鏈
C、糖酵解產(chǎn)生的三碳化合物
D、構(gòu)成酵母菌細(xì)胞壁物質(zhì)的基本組成單位

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的肝細(xì)胞內(nèi)可由DNA控制合成的物質(zhì)是（　�。�
A、抗體B、mRNA
C、谷丙轉(zhuǎn)氨酶D、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常情況下，下列生物的生殖方式中不正確的是（　　）
A、草履蟲進(jìn)行分裂生殖
B、蘑菇進(jìn)行孢子生殖
C、馬鈴薯的芽體可以用來繁殖，屬于出芽生殖
D、草莓可進(jìn)行營養(yǎng)生殖和有性生殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

在非特異性免疫和特異性免疫中都發(fā)揮作用的細(xì)胞是（　�。�
A、漿細(xì)胞B、效應(yīng)T細(xì)胞
C、吞噬細(xì)胞D、記憶細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案