A、①過程是轉(zhuǎn)錄,它以DNA的兩條鏈為模板、四種核苷酸為原料合成mRNA |
B、②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成 |
C、人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂疲沟媒Y(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致 |
D、某DNA片段上有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、早期胚胎中的胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性 |
B、對(duì)胚胎進(jìn)行分割時(shí),要特別注意將a均等分割 |
C、胚胎分割可以看作動(dòng)物克隆的方法之一,目同卵多胚成功的比例很大 |
D、b過程分割出少量胚體細(xì)胞做性別鑒定,常用的方法是用基因探針進(jìn)行DNA雜交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、丙酮酸、CO2、葡萄糖 |
B、丙酮酸、葡萄糖、CO2 |
C、CO2、丙酮酸、葡萄糖 |
D、葡萄糖、丙酮酸、CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中a、b、c和d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細(xì)胞膜 |
B、物質(zhì)X的加工和分泌過程僅說明生物膜在功能上具有密切聯(lián)系 |
C、在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi),丙酮酸可氧化分解產(chǎn)生CO2 |
D、有分泌功能的細(xì)胞才有a、b、c、d結(jié)構(gòu),抑制e的功能會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、刺激人體產(chǎn)生更多的免疫細(xì)胞 |
B、干擾細(xì)菌核糖體的形成 |
C、阻止tRNA 和mRNA的結(jié)合 |
D、干擾細(xì)菌蛋白質(zhì)的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①過程發(fā)生在核糖體中,產(chǎn)生的水中的O只來自于-COOH,水中的H只來自于-NH2 |
B、若該蛋白質(zhì)分子具有兩條肽鏈,由200個(gè)氨基酸構(gòu)成的,則200個(gè)氨基酸脫水縮合成該蛋白質(zhì)時(shí)分子總量減少了3564 |
C、M物質(zhì)是丙酮酸,④過程不會(huì)發(fā)生在線粒體中 |
D、在缺氧的情況下,③過程中不會(huì)發(fā)生脫氫反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的 |
B、甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則甜味肽是一種二肽 |
C、某二肽的化學(xué)式是C8H14O5N2,水解后得到丙氨酸(R基為-CH3)和另一種氨基酸X,則X的化學(xué)式應(yīng)該是C5H9O4N |
D、n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基,則這些氨基酸縮合成的一個(gè)多肽中氨基數(shù)為m-n |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、①③ | D、只有① |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②⑤ | B、③④⑤ |
C、①③④ | D、②③④ |
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