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回答下列問題:
(1)如果將果蠅的一個具有分裂能力的體細胞放在含32P標記的脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,在第二次細胞分裂的中期,發(fā)現(xiàn)一條染色單體中只有一條脫氧核苷酸鏈具有放射性,則其姐妹染色單體有
 
條脫氧核苷酸鏈具有放射性.
(2)果蠅的某一對相對性狀由等位基因(R,r)控制,其中一個基因在純合時能使合子致死(注:RR,XrXr,XrY等均視為純合子).有人用一對果蠅雜交,得到F1代果蠅共185只,其中雄蠅63只.若F1代雌蠅僅有一種表現(xiàn)型,則致死基因是
 
,F(xiàn)1代雌蠅基因型為
 

(3)登革熱病毒感染蚊子后,可在蚊子唾液腺中大量繁殖,蚊子在叮咬人時將病毒傳染給人,可引起病人發(fā)熱、出血甚至休克.
①科學研究發(fā)現(xiàn):將S基因轉入蚊子體內,使蚊子的唾液腺細胞大量表達S蛋白,該蛋白可以抑制登革熱病毒的復制.為了獲得轉基因蚊子,需要將攜帶S基因的載體導入蚊子的
 
細胞.如果轉基因成功,在轉基因蚊子體內可檢測出
 
、
 
 

②科學家獲得一種顯性突變蚊子(AABB).A、B基因位于非同源染色體上,只有A或B基因的胚胎致死.若純合的雄蚊(AABB)與野生型雌蚊(aabb)交配,F(xiàn)2群體中A基因頻率是
 

③將S基因分別插入到A、B基因的緊鄰位置(如圖),
將該純合的轉基因雄蚊釋到野生群體中,群體中蚊子體內病毒的平均數(shù)目會逐代
 
,原因是
 
考點:伴性遺傳在實踐中的應用,基因工程的應用
專題:
分析:DNA的復制方式為半保留復制.F1代果蠅共185只,其中雄蠅63只,說明該性狀的遺傳與性別有關,應該屬于伴性遺傳.若F1代雌蠅僅有一種表現(xiàn)型,可知致死基因是隱性基因r.基因工程中,選擇動物細胞作為受體細胞時選用受精卵.轉基因成功,在轉基因蚊子體內可檢測出基因、由S基因轉錄的mRNA和S蛋白.
解答: 解:(1)DNA復制方式為半保留復制,果蠅體細胞的脫氧核苷酸含有31P,放在含32P標記的脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,經過第一次有絲分裂后,每條染色體的DNA均為一條單鏈含有放射性,一條單鏈不含有放射性.這樣在第二次細胞分裂的中期,姐妹染色單體的放射性就存在差異,一條單體的DNA中只有一條鏈含有32P,而另外一條單體的DNA中兩條鏈均含有32P.
(2)由題干所給信息可知該性狀的遺傳與性別有關,應該屬于伴性遺傳.基因在純合時能使合子致死,并且F1代雌蠅僅有一種表現(xiàn)型,可知致死基因是隱性基因r,親本的雌蠅基因型為XRXr,雄蠅基因型為XRY,F(xiàn)1代雌蠅基因型為XRXR 或XRXr,雄蠅基因型為XRY.
(3)①基因工程中,選擇動物細胞作為受體細胞時選用受精卵.轉基因能否成功表達,可以通過以下三種檢測方法:檢測是否插入目的基因,利用DNA分子雜交技術,目的基因DNA一條鏈(作探針)與受體細胞中提取的DNA雜交,看是否有雜交帶;檢測是否轉錄出了mRNA,利用分子雜交技術,目的基因DNA一條鏈(作探針)與受體細胞中提取的mRNA雜交,看是否有雜交帶;測目的基因是否翻譯成蛋白質,用抗體與蛋白質進行抗原-抗體雜交,看是否有雜交帶.
②由于只有A或B基因的胚胎致死,故F2群體中的A_bb,aaB_的胚胎死亡,只剩下A_B_和aabb,即AABB占1/10,AaBB占2/10,AaBb占4/10,AABb占2/10,A基因頻率是6/10,即60%.
③S基因表達的S蛋白會抑制登革熱病毒復制,則將插入S基因的純合轉基因雄蚊釋到野生群體中,病毒繁殖的平均數(shù)目會逐代減少.
故答案:(1)2
(2)r            XRXR或XRXr;
(3)①受精卵   S基因   由S基因轉錄的mRNA   S蛋白     
②60%
③減少      S基因表達的S蛋白會抑制登革熱病毒復制
點評:本題考查DNA的復制、自由組合定律、伴性遺傳和基因工程的應用,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

將①、②兩個植株雜交得到③,將③再作進一步處理如圖所示,下列敘述錯誤的是( 。
A、由③到⑨過程中可能出現(xiàn)突變體,經過篩選進而培育成新品種
B、由③到⑧的育種過程中,遵循的主要原理是染色體數(shù)目變異
C、若③的基因型為AaBbdd,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的
1
4
D、由③到④過程中體現(xiàn)了幼苗體細胞的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種植物紫花(A)對白花(a)為不完全顯性,高莖(T)對矮莖(t)為顯性.現(xiàn)有粉花、高莖植株測交,子代表現(xiàn)型和比例是:粉花高莖:白花矮莖:粉花矮莖:白花高莖為4:4:1:1.則若讓該粉花高莖植株自交,后代中紫花矮莖個體出現(xiàn)的幾率為( 。
A、
1
100
B、
1
50
C、
1
25
D、
2
25

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對雜合黑豚鼠產仔4只,4只鼠仔的表現(xiàn)型可能是( 。
A、三黑一白
B、全部黑色
C、二黑二白
D、以上三種都有可能

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科目:高中生物 來源: 題型:

全球氣候變暖主要與碳循環(huán)平衡被破壞有關.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)及能量流動模式圖,圖中A-E表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①一⑩表示相關生理過程或能量流動.據(jù)圖回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈(網)可表示為
 
.若該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較高,原因是
 

(2)一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中②
 
③+⑤(填>、=、<).
(3)參與過程⑦的主要生物種類除了
 
外,還有一些生活在土壤中的小動物,若要凋查研究后者類群的豐富度,常用
 
的方法進行采集、調查.
(4)在自然生態(tài)系統(tǒng)中,碳循環(huán)的平衡是由
 
 
 (用圖中數(shù)字序號表示)的速率大致相同維系的,但隨著現(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展,生物圈中碳循環(huán)的平衡被打破,形成溫室效應,緩解溫室效應的措施是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知狗的毛色由B(黑色)和b(褐色)基因控制,此外狗毛色的形成還與I(i)基因有關.下圖中的甲圖表示狗毛色的遺傳實驗,請回答下列問題:

(1)B與 b基因的本質區(qū)別是
 
.甲圖實驗結果說明狗的毛色遺傳由兩對基因共同決定,這兩對基因的位于
 
對染色體上.
(2)若乙圖為F1白毛狗的部分細胞分裂示意圖,則該圖象來自于雌狗,判斷的依據(jù)是圖中
 
.正常情況下,細胞③正常分裂結束后能產生
 
種基因型的細胞.
(3)細胞①與細胞②、③相比較,除細胞大小外,最明顯的區(qū)別是
 

(4)F2中,黑毛狗的基因型包括
 

(5)如果讓F2中褐毛狗與F1交配,理論上其后代的表現(xiàn)型及比例是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示赤霉素對植物體內生長素含量的調節(jié)關系.請回答相關問題.
(1)圖示中X表示赤霉素對生長素的分解具有
 
作用,這種作用很可能是通過降低該過程中
 
實現(xiàn)的.
(2)赤霉素與生長素表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的
 
作用.
(3)設計實驗驗證赤霉素能提高生長素含量.完成實驗思路并預測結果.
實驗材料:生長狀況相同的燕麥胚芽鞘3個、赤霉素溶液、蒸餾水、瓊脂塊、刀片等.
①實驗思路:用
 
處理2個燕麥胚芽鞘,
 
,觀察胚芽鞘彎曲的方向.
②預測結果:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某一家族的部分遺傳系譜圖,甲、乙兩病分別由A、a與B、b兩對等位基因控制,且兩病其中之一是伴性遺傳病.回答下列問題:
(1)甲病和乙病的遺傳方式分別為
 
 
;Ⅱ-4 基因型為
 
;Ⅲ-7的基因型為
 

(2)我國婚姻法規(guī)定禁止近親結婚,原因是
 
,若Ⅲ-8與Ⅲ-9近親結婚,則生育的子女中正常的幾率是
 
,兩病都患的幾率是
 

(3)若Ⅲ-8與Ⅲ-9婚后生下一對雙胞胎(Ⅳ-11與Ⅳ-12),則他們同時患有甲病的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質是生命活動的主要承擔者.如圖為蛋白質結構與功能的概念圖,對圖示分析正確的是(  )
A、a一定不含s元素
B、①過程一定有水生成
C、多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目
D、d表示空間結構的多樣性

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