Question

全球氣候變暖主要與碳循環(huán)平衡被破壞有關(guān)．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)及能量流動(dòng)模式圖，圖中A-E表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①一⑩表示相關(guān)生理過(guò)程或能量流動(dòng)．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈（網(wǎng)）可表示為

 

．若該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較高，原因是

 

．
（2）一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中②

 

③+⑤（填＞、=、＜）．
（3）參與過(guò)程⑦的主要生物種類除了

 

外，還有一些生活在土壤中的小動(dòng)物，若要凋查研究后者類群的豐富度，常用

 

的方法進(jìn)行采集、調(diào)查．
（4）在自然生態(tài)系統(tǒng)中，碳循環(huán)的平衡是由

 

與

 

 （用圖中數(shù)字序號(hào)表示）的速率大致相同維系的，但隨著現(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展，生物圈中碳循環(huán)的平衡被打破，形成溫室效應(yīng)，緩解溫室效應(yīng)的措施是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的功能

專題：

分析：分析題圖：圖解表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，A和B是消費(fèi)者（A是次級(jí)消費(fèi)者）、B是初級(jí)消費(fèi)者、C是生產(chǎn)者、D是無(wú)機(jī)環(huán)境（大氣中的二氧化碳庫(kù)）、E是分解者．①表示光合作用；②和③表示捕食關(guān)系；④⑤⑥⑦表示呼吸作用；⑧⑨⑩微生物的分解作用．

解答： 解：（1）食物鏈包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物成分．圖中A是次級(jí)消費(fèi)者、B是初級(jí)消費(fèi)者、C是生產(chǎn)者、D是無(wú)機(jī)環(huán)境、E是分解者，因此該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為C→B→A．生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多，食物鏈（網(wǎng)）越復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性越高．
（2）由圖可知：②=③+⑤+⑨，所以一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中②＞③+⑤．
（3）分解者包括腐生細(xì)菌和真菌及一些生活在土壤中的小動(dòng)物．調(diào)查土壤小動(dòng)物的豐富度，常用取樣器取樣法．
（4）碳循環(huán)的平衡是由于生物通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生CO₂的速率（④⑤⑥⑦）和生物通過(guò)光合作用（①）及化能合成作用吸收CO₂的速率相同．而導(dǎo)致這一平衡被打破的主要原因是人類大量燃燒化石燃料和植被的破壞，所以緩解溫室效應(yīng)的措施是大力植樹(shù)造林、減少化學(xué)燃料的燃燒等．
生物的攝食量-糞便量=同化量，所以次級(jí)消費(fèi)者糞便里的能量應(yīng)該歸入初級(jí)消費(fèi)者②．
考點(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力．
故答案：（1）C→B→A     ABCE各類群所包含的生物種類多（各營(yíng)養(yǎng)及生物種類多）
（2）＞
（3）細(xì)菌和真菌    取樣器取樣
（4）①④⑤⑥⑦大力植樹(shù)造林、減少化學(xué)燃料的燃燒

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合碳循環(huán)過(guò)程圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生的識(shí)記能力和識(shí)圖能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷的能力；能理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題．