4.將一些蘋果儲藏在密閉容器中,較長時間后會聞到酒香.當(dāng)通入不同濃度的氧氣時,其O2的消耗量和CO2的產(chǎn)生量如下表所示(假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖).則下列敘述錯誤的是( 。
氧濃度(%)abcde
CO2產(chǎn)生量(mol/min)1.21.01.31.63.0
O2的消耗量(mol/min)00.50.71.23.0
A.氧濃度為a時,蘋果的細(xì)胞呼吸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
B.氧濃度為d時,消耗的葡萄糖中有$\frac{1}{2}$用于酒精發(fā)酵
C.氧濃度為c時,蘋果產(chǎn)生C2H5OH的量為0.3mol/min
D.氧濃度為b時,較適宜于蘋果的儲藏

分析 蘋果需氧呼吸的總反應(yīng)式:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量,厭氧呼吸的總反應(yīng)式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.氧濃度為a時,蘋果細(xì)胞只進(jìn)行厭氧呼吸;氧濃度為b、c和d時,蘋果細(xì)胞同時進(jìn)行需氧呼吸和厭氧呼吸;氧濃度為e時,蘋果細(xì)胞只進(jìn)行需氧呼吸.

解答 解:A、氧濃度為a時,由于O2的消耗量為0,說明此時蘋果只進(jìn)行厭氧呼吸,其場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),A正確;
B、氧濃度為d時,O2消耗速率為1.2 mol•min-1,故需氧呼吸產(chǎn)生CO2的速率為1.2 mol•min-1,厭氧呼吸產(chǎn)生CO2的速率為0.4 mol•min-1.根據(jù)需氧呼吸中1葡萄糖~6CO2,消耗的葡萄糖為0.2mol.根據(jù)厭氧呼吸中1葡萄糖~2CO2,消耗的葡萄糖為0.2mol.因此消耗的葡萄糖中有$\frac{1}{2}$用于厭氧呼吸,B正確;
C、氧濃度為c時,蘋果無氧呼吸產(chǎn)生的CO2量為1.3-0.7=0.6mol/min,而C2H5OH的量與無氧呼吸產(chǎn)生的CO2量相等,也為0.6mol/min,C錯誤;
D、氧濃度為b時,呼吸作用強(qiáng)度最低,在表格中b點(diǎn)的氧濃度較適宜于蘋果的儲藏,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對知識的分析和理解能力.要注意,一般的植物細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,但少數(shù)植物營養(yǎng)器官如馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根進(jìn)行無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.番茄紫莖(A)對綠莖(a)是顯性,缺刻葉(B)對馬鈴薯葉(b)是顯性,這兩對性狀獨(dú)立遺傳:
(1)基因型為AaBb的番茄自交,在形成配子時,等位基因A與a的分開時期是減數(shù)分裂第一次分裂后期.
(2)用兩個番茄親本雜交,狀比例如下表:
F1代性狀紫莖綠莖缺刻葉馬鈴薯葉
數(shù)量(株)495502753251
這兩個親本的基因型分別是AaBb和aaBb.F1中能穩(wěn)定遺傳的個體(純合子)占$\frac{1}{4}$,F(xiàn)l中基因型為aabb的比例是$\frac{1}{8}$.取F1中紫莖馬鈴薯葉的番莉連續(xù)自交兩次獲得子代中雜合子占$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.某DNA分子有2000個脫氧核苷酸,它的一條鏈上的堿基A:G:T:C=1:2:3:4,若該分子復(fù)制一次,則需要腺嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量是( 。
A.800個B.400個C.300個D.200個

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•晉州市校級期末)如圖表示動物體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的部分過程,圖中字母代表激素.請據(jù)圖回答:

(1)圖示過程體現(xiàn)了下丘腦既參與 調(diào)節(jié),也參與 調(diào)節(jié),圖中胰島和骨骼肌屬于

(2)A叫 激素,如圖所示,血液中B含量增加到一定程度,抑制A、C的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為 調(diào)節(jié).這是生命系統(tǒng)中非常普遍的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制.請用箭頭和文字(激素用字母)表示圖中激素分級調(diào)節(jié)的過程:

(3)研究發(fā)現(xiàn),重癥肌無力是自身免疫病,其病因主要是患者體內(nèi)產(chǎn)生的抗乙酰膽堿受體抗體作用于乙酰膽堿受體后,使乙酰膽堿受體退化且再生受阻.臨床上可采用切除胸腺來治療重度患者,其原因是切除胸腺能抑制 細(xì)胞的發(fā)育成熟,使 (免疫活性物質(zhì))不能產(chǎn)生,從而減少抗乙酰膽堿受體抗體的產(chǎn)生,阻礙患者 免疫的應(yīng)答.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.I、如圖所示為果蠅體細(xì)胞中染色體組成,回答下列問題:
(1)科學(xué)家對果蠅基因組進(jìn)行測定的是5條染色體上DNA的堿基序列.若一個DNA分子復(fù)制時有3個堿基發(fā)生了錯誤,但該DNA所控制合成的蛋白質(zhì)都正常,請說出2種可能的原因:
①該三個堿基變化都是在相當(dāng)于每個密碼子的第三個堿基發(fā)生了替換 ②該三個堿基改變發(fā)生于DNA的相鄰兩個基因之間,與蛋白質(zhì)合成無關(guān)
(2)寫出一個染色體組的染色體構(gòu)成1、2、3、4.
Ⅱ、在一批純合野生正常翅(b)果蠅培養(yǎng)中,出現(xiàn)極個別毛翅突變體(B),在培養(yǎng)過程中因某種原因恢復(fù)為正常翅,這些個體稱為回復(fù)體.若是由于毛翅基因又突變?yōu)檎3峄,稱為真回復(fù)體;若是由于體內(nèi)另一對基因YY突變?yōu)閥y,從而抑制毛翅基因的表達(dá),稱為假回復(fù)體,(Y、y基因本身并沒有控制具體性狀,只有yy基因組合時才會抑制B基丙的表達(dá)).請分析回答:
(1)若正常翅果蠅是假回復(fù)體,則其基因型有哪些?BByy、Bbyy.
(2)現(xiàn)有一批純合假回復(fù)體的正常翅果蠅,請利用這批果蠅及純合野生正常翅果蠅設(shè)計雜交實(shí)驗(yàn),判斷這兩對基因是位于同一對染色體上還是位于不同對的染色體上(不考慮減數(shù)分裂中的交叉互換).實(shí)驗(yàn)步驟:
①讓假回復(fù)體正常翅果蠅與野生型正常翅果蠅雜交得到子一代;
②讓子一代雌雄果蠅互相交配;
③觀察F2果蠅的性狀表現(xiàn),并統(tǒng)計其性狀分離比.預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論.
若子二代表現(xiàn)型,毛翅:正常翅=9:7,則這兩對基因位于不同對的染色體上,遵循基因的自由組合定律.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.現(xiàn)有兩個純種小麥,一個純種小麥性狀是高桿(D)、抗銹。═),另一個純種小麥性狀是矮桿(d)、易染銹。╰)(兩對基因獨(dú)立遺傳),育種專家提出了如圖示三種方法以獲得小麥新品種.
方法一:DDTT*ddtt$\stackrel{自交}{→}$F1→F2
方法二:DDTT*ddtt→F1$\stackrel{處理一}{→}$單倍體$\stackrel{處理二}{→}$純合體
方法三:DDTT植物種子進(jìn)行X射線紫外線處理
三種方法中都出現(xiàn)了矮桿抗銹病的品種,請回答:
(1)方法一在育種方法上屬于雜交育種,原理是基因重組,方法一F2中出現(xiàn)的ddTT的概率是$\frac{1}{16}$;
(2)方法二育種方法上屬于單倍體育種,原理是染色體變異,方法二在育種上的特點(diǎn)是明顯縮短育種年限,方法二最常用的化學(xué)試劑是秋水仙素;
(3)方法三中出現(xiàn)矮桿抗繡是通過基因突變實(shí)現(xiàn)的,這種育種方法叫誘變育種.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.基因型為AaBB和aaBb(兩對基因分別位于兩對同源染色體上)的兩個親本雜交,下列敘述正確的是( 。
A.后代有4種表現(xiàn)型B.后代有6種基因型
C.親本各產(chǎn)生2種配子D.后代基因型比為1:3:3:1

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•南昌模擬)圖中,線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是( )

A.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運(yùn)輸

B.與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面

C.方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)

D.抑制細(xì)胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•德州一模)一個基因型為AaXbY的雄果蠅經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了甲、乙兩個異常精細(xì)胞,精細(xì)胞甲的基因和性染色體組成為aYY,精細(xì)胞乙的基因和性染色體組成為AXbY.下列敘述不正確的是( )

A.精細(xì)胞甲和精細(xì)胞乙不可能來自同一個初級精母細(xì)胞

B.與精細(xì)胞乙同時形成的另外三個精細(xì)胞都是異常精細(xì)胞

C.精細(xì)胞甲形成的原因是染色體在減數(shù)第二次分裂前多復(fù)制一次

D.精細(xì)胞乙形成的原因是X和Y染色體在減數(shù)第一次分裂過程中未分離

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同步練習(xí)冊答案