7.玉米成熟時(shí)的植株高度由多對(duì)獨(dú)立的等位基因控制,除了水肥等環(huán)境因素以外,在不使用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的情況下,植株高度主要與等位基因的數(shù)量有關(guān),與種類無(wú)關(guān).顯性基因的數(shù)量越多,植株越高.兩株顯性基因均不同、高度分別為54和66(單位:英寸,下同)的玉米純合子雜交,F(xiàn)1自交得到的F2平均高度約為60,統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示F2中,最矮的株高為36,最高的為84,且大約每256株中有1株最矮的和1株最高的.已知上述株高差異排除了環(huán)境因素的影響.回答下列問(wèn)題:
(1)控制玉米株高的多對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律,遵循該定律的條件是控制株高的多對(duì)等位基因均位于非同源染色體上.
(2)F1的株高約為60英寸.F2的株高類型有9種,株高約為60英寸的植株數(shù)量最多.
(3)生產(chǎn)上需種植整齊、中等株高的玉米品種,若從F2中選擇植株做親本制作生產(chǎn)用雜交種,宜選擇株高為36和84作親本,理由是株高為36英寸的玉米均為隱性純合子,株高為84英寸的玉米控制株高的基因均為顯性純合子,雜交后代全為含有4對(duì)等位基因的雜合子,株高均為60英寸.

分析 顯性基因具有增高效應(yīng),且增高效應(yīng)都相同,還可以累加,即顯性基因的個(gè)數(shù)與植株高度呈正相關(guān),可以計(jì)算出每增加一個(gè)顯性基因植株增高.根據(jù)題意子一代是n對(duì)等位基因的雜合子,F(xiàn)2的平均株高為60英寸,平均每256株F2中有1株最矮的36英寸,即($\frac{1}{4}$)n=$\frac{1}{256}$,則n=4對(duì).不同的顯性基因?qū)χ旮叩呢暙I(xiàn)度相等,且最高84英寸,最矮的36英寸,所以每一個(gè)顯性基因?qū)Ω叨鹊呢暙I(xiàn)是(84-36)÷8=6英寸.

解答 解:(1)根據(jù)以上分析可知玉米株高受4對(duì)等位基因控制,若控制株高的4對(duì)等位基因均位于非同源染色體上,則遵循基因的作用組合定律.
(2)根據(jù)題意已知F1是n對(duì)等位基因的雜合子,平均高度是(84+36)÷2=60英寸.已知株高受4對(duì)等位基因控制,4對(duì)等位基因的雜合子自交,后代最多有8個(gè)顯性基因,最少有0個(gè)顯性基因,所以株高有9種基因型,其中4個(gè)顯性基因后代比例最高.
(3)株高為36英寸的玉米均為隱性純合子,株高為84英寸的玉米控制株高的基因均為顯性純合子,雜交后代全為含有8對(duì)等位基因的雜合子,株高均為60英寸,所以擇株高為36和84作親本.
故答案為:
(1)自由組合   控制株高的多對(duì)等位基因均位于非同源染色體上(或:控制株高的非等位基因位于非同源染色體上)
(2)60    9    60
(3)36  84   株高為36英寸的玉米均為隱性純合子,株高為84英寸的玉米控制株高的基因均為顯性純合子,雜交后代全為含有4對(duì)等位基因的雜合子,株高均為60英寸(或:全為中等株高,變異。

點(diǎn)評(píng) 考查基因自由組合定律的應(yīng)用、生物的變異,理解植株高度與顯性基因個(gè)數(shù)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下表列舉了藍(lán)藻細(xì)胞與葉肉細(xì)胞的幾項(xiàng)區(qū)別,其中錯(cuò)誤的是( 。
ABCD
藍(lán)藻無(wú)核膜無(wú)多種細(xì)胞器不能進(jìn)行光合作用無(wú)染色體
葉肉細(xì)胞有核膜有多種細(xì)胞器能進(jìn)行光合作用有染色體
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.孟德?tīng)栍眉兒宵S色圓粒(YYRR)豌豆和純種綠色皺粒(yyrr)豌豆作親本進(jìn)行雜交,得到F1,又讓F1自交,得到F2,如圖.

請(qǐng)回答(比例都用分?jǐn)?shù)形式表示):
(1)F1黃色圓粒豌豆的基因型為YyRr.F2所有豌豆中,基因型有9種.
(2)F2黃色圓粒豌豆中,純合子所占比例為$\frac{1}{9}$.F2黃色皺粒豌豆中,雜合子所占比例為$\frac{2}{3}$.
(3)若F1進(jìn)行測(cè)交,則測(cè)交后代表現(xiàn)型及比例為黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=1:1:1:1.
(4)若讓F2中綠色圓粒豌豆再自交一代,則自交后代中純合子所占的比例為$\frac{2}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列相關(guān)敘述,正確的是(  )
A.培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞在培養(yǎng)瓶中充入純氧氣
B.動(dòng)物組織消化后的初次培養(yǎng)為傳代培養(yǎng)
C.精子細(xì)胞經(jīng)變形后,中心體發(fā)育形成精子的頂體,頂體內(nèi)含有的頂體酶能協(xié)助精子穿過(guò)卵母細(xì)胞的放射冠和透明帶
D.某動(dòng)物排卵時(shí),減數(shù)第一次分裂尚未完成,此時(shí)卵子處于初級(jí)卵母細(xì)胞階段,當(dāng)該細(xì)胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂中期時(shí),才具備受精能力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

3.如圖表示篩選苯磺。ㄒ环N除草劑)降解菌并測(cè)定酶活性的實(shí)驗(yàn)過(guò)程.有關(guān)敘述正確的是( 。
A.選擇培養(yǎng)時(shí)以苯磺隆作唯一碳源
B.劃線純化時(shí)培養(yǎng)基中的一個(gè)菌落就是一個(gè)細(xì)菌
C.可使用凝膠色譜法進(jìn)一步分離上清液中的酶蛋白
D.測(cè)定應(yīng)在適宜溫度、一定營(yíng)養(yǎng)條件下進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.某二倍體植物的花色受獨(dú)立遺傳的三對(duì)基因(用Dd、Ii、Rr表示)控制.研究發(fā)現(xiàn),體細(xì)胞中r基因數(shù)多于R時(shí),R基因的表達(dá)減弱而形成粉紅花突變體.基因控制花色色素合成的途徑、粉紅花突變體體細(xì)胞中基因與染色體的組成(其它基因數(shù)量與染色體均正常)如圖所示.  

(1)正常情況下,甲圖中紅花植株的基因型有4種.某正常紅花植株自交后代出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型,子代中表現(xiàn)型的比例為3:1或9:7.
(2)對(duì)R與r基因的mRNA進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)其末端序列存在差異,如圖所示.二者編碼的氨基酸在數(shù)量上相差4個(gè)(起始密碼子位置相同,UAA、UAG與UGA為終止密碼子)
(3)基因型為iiDdRr的花芽中,出現(xiàn)基因型為iiDdr的一部分細(xì)胞,其發(fā)育形成的花呈白色,該變異是細(xì)胞分裂過(guò)程中出現(xiàn)染色體數(shù)目變異或缺失的結(jié)果.
(4)今有已知基因組成的純種正常植株若干,請(qǐng)利用上述材料設(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)便的雜交實(shí)驗(yàn),以確定iiDdRrr植株屬于圖乙中的哪一種突變體(假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不存在突變與染色體互換,各型配子活力相同.突變體②減數(shù)分裂時(shí),配對(duì)的三條染色體中,任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí),另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極.).
實(shí)驗(yàn)步驟:讓該突變體與基因型為iiDDrr的植株雜交,觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型與比例.結(jié)果預(yù)測(cè):I若子代中紅:粉紅:白為1:1:2,則其為突變體①;II若子代中紅:粉紅:白為1:2:3,則其為突變體②;III若子代中紅:白為1:1,則其為突變體③.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.“退伍軍人桿菌”是一類在侵入人體后大部分時(shí)間停留在人體細(xì)胞內(nèi)(特別是吞噬細(xì)胞--一種重要的免疫細(xì)胞)并繁殖的病原菌.下列有關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A.感染者的免疫力可能下降
B.病愈者血清中檢測(cè)到的抗體本質(zhì)是蛋白質(zhì)
C.“退伍軍人桿菌”蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體
D.“退伍軍人桿菌”細(xì)胞中含有4種核苷酸、4種堿基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.閱讀下面關(guān)于“利用轉(zhuǎn)基因番茄生產(chǎn)人胰島素的方法”的專利摘要,請(qǐng)回答:
本發(fā)明利用轉(zhuǎn)基因番茄作為生物反應(yīng)器生產(chǎn)人胰島素.所用的人胰島素基因是根據(jù)植物“偏愛(ài)”的密碼子設(shè)計(jì),通過(guò)人工合成若干DNA片段,拼接而成.將該基因置于CaMV 35S啟動(dòng)子和果實(shí)專一性啟動(dòng)子2A12的驅(qū)動(dòng)之下通過(guò)農(nóng)桿菌介導(dǎo)的方法轉(zhuǎn)入番茄中,在番茄的果實(shí)中表達(dá)人胰島素.并且在胰島素-COOH端加上KDEL內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留序列,避免胰島素在植物細(xì)胞中的降解.
(1)根據(jù)上述專利摘要,本發(fā)明中所用的人胰島素基因是采用的人工合成方法獲得,獲得的目的基因與人體細(xì)胞中胰島素基因的堿基序列不同.(填“相同”或“不同”)
(2)本發(fā)明中,轉(zhuǎn)基因操作時(shí)所用的載體是,載體上的T-DNA可以轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞,并且整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上.構(gòu)建的基因表達(dá)載體中應(yīng)含有下列哪些結(jié)構(gòu)③④⑤⑥⑧⑩.(多選,填編號(hào))
①終止密碼子             ②內(nèi)含子滯留序列     ③CaMV 35S啟動(dòng)子
④果實(shí)專一性啟動(dòng)子2A12    ⑤標(biāo)記基因          ⑥終止子          ⑦引物
⑧復(fù)制原點(diǎn)               ⑨內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留序列     ⑩目的基因
(3)通過(guò)農(nóng)桿菌介導(dǎo)的方法將人胰島素基因轉(zhuǎn)入番茄中的具體操作是:用含有基因表達(dá)載體的農(nóng)桿菌感染番茄植株的損傷部位,傷口處的番茄植株細(xì)胞會(huì)分泌大量的酚類化合物,吸引農(nóng)桿菌移向這些細(xì)胞.通過(guò)農(nóng)桿菌的作用,就可以使目的基因進(jìn)入番茄植株細(xì)胞,并將其插入到番茄植株細(xì)胞中染色體的DNA上.
(4)請(qǐng)從人體相關(guān)生理分析,吃這種轉(zhuǎn)基因番茄能否治療人類的Ⅰ型糖尿。坎荒埽ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保蚴牵阂葝u素是蛋白質(zhì),易被消化道內(nèi)蛋白酶水解成氨基酸,不能起到治療的作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.科學(xué)工作者分離得到了某真核生物的基因A,將其解離成兩條具有互補(bǔ)關(guān)系的單鏈,其中的一條與基因A的信使RNA進(jìn)行配對(duì),雜交后可以觀察到如圖所示的結(jié)構(gòu).對(duì)此結(jié)果的合理解釋是( 。
A.1、3、5、7為DNA/RNA的雜交體,2、4、6為單鏈DNA部分
B.1、3、5、7為DNA/RNA的雜交體,2、4、6為單鏈RNA部分
C.1、3、5、7為雙鏈DNA部分,2、4、6為DNA/RNA的雜交體
D.1、3、5、7為單鏈RNA部分,2、4、6為DNA/RNA的雜交體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案