分析 用純合黃色圓粒(YYRR)豌豆和純種綠色皺粒(yyrr)豌豆作親本進(jìn)行雜交,得到F1YyRr,F(xiàn)1自交,得到F2,為黃色圓粒Y_R_:黃色皺粒Y_rr:綠色圓粒yyR_:綠色皺粒yyrr=9:3:3:1,據(jù)此答題.
解答 解:(1)已知黃色圓粒(YYRR)豌豆和純種綠色皺粒(yyrr)豌豆作親本進(jìn)行雜交,得到F1YyRr,其自交后代基因型有3×3=9種.
(2)F2為黃色圓粒Y_R_:黃色皺粒Y_rr:綠色圓粒yyR_:綠色皺粒yyrr=9:3:3:1,黃色圓粒中有一份是純合子,即純合子占$\frac{1}{9}$;黃色皺粒Y_rr中雜合子占$\frac{2}{3}$.
(3)F1YyRr與yyrr測交,后代基因型及比例為YyRr:yyRr:Yyrr:yyrr=1:1:1:1,表現(xiàn)型及比例為黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=1:1:1:1.
(4)F2中綠色圓粒豌豆為$\frac{1}{3}$yyRR、$\frac{2}{3}$yyRr,其自交后代中純合子占$\frac{1}{3}$+$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{2}{3}$.
故答案為:
(1)YyRr 9
(2)$\frac{1}{9}$ $\frac{2}{3}$
(3)黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=1:1:1:1
(4)$\frac{2}{3}$
點評 本題考查基因自由組合定律,要求學(xué)生借助基因分離定律解決基因自由組合定律的問題,意在考查學(xué)生的理解能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “低碳”指大氣中的二氧化碳濃度過低 | |
B. | 二氧化碳排放量過大容易導(dǎo)致地球出現(xiàn)溫室效應(yīng) | |
C. | 盡量減少塑料袋使用量,遏制白色污染是轉(zhuǎn)向“低碳生活”的途徑之一 | |
D. | “低碳經(jīng)濟(jì)”是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 適宜濃度的生長素可促進(jìn)扦插的枝條生根 | |
B. | 生長素與子房發(fā)育成果實有關(guān) | |
C. | 幼嫩的細(xì)胞比老一些的細(xì)胞對生長素反應(yīng)靈敏 | |
D. | 植物的莖在背光的一側(cè)生長素分布很少,細(xì)胞分裂快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 1:2 | C. | 2:1 | D. | 4:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
雜交組合 | 雜交組合類型 | 后代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
圓粒 | 皺粒 | ||
一 | 皺粒×皺粒 | 0 | 102 |
二 | 圓!翀A粒 | 125 | 40 |
三 | 圓粒×皺粒 | 152 | 141 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
表現(xiàn)型 | 黑穎 | 黃穎 | 白穎 |
基因型 | AB_或Abb | aaB | aabb |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變 | |
B. | 生物的變異決定了生物進(jìn)化的方向 | |
C. | 病菌的抗藥性是在藥物誘導(dǎo)下產(chǎn)生的 | |
D. | 地理隔離必然導(dǎo)致新物種的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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