【題目】一些細菌能借助限制性核酸內(nèi)切酶抵御外來入侵者，而其自身的基因組DNA經(jīng)預先修飾能躲避限制酶的降解。下列在動物體內(nèi)發(fā)生的過程中，與此相似的是（ ）

A．巨噬細胞內(nèi)溶酶體殺滅病原體

B．T細胞受抗原刺激分泌淋巴因子

C．組織液中抗體與抗原的特異性結(jié)合

D．接種的疫苗在機體內(nèi)識別病原體

【答案】A

【解析】

試題分析：巨噬細胞內(nèi)溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶，能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細胞器，殺滅病原體，但對自身正常的結(jié)構(gòu)沒有分解作用，A正確；T細胞受抗原刺激分泌淋巴因子，能促進B細胞增殖分化，屬于免疫調(diào)節(jié)，B錯誤；組織液中抗體與抗原的特異性結(jié)合屬于體液免疫，C錯誤；接種的疫苗沒有識別作用，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】白天用H218O澆花草，周圍空氣中CO2會含有18O，H218O中的18O進入CO2的途徑

A．經(jīng)光反應進入O2，再經(jīng)有氧呼吸第二階段進入CO2

B．經(jīng)暗反應進入（CH2O），再經(jīng)有氧呼吸第二階段進入CO2

C．經(jīng)暗反應進入（CH2O），再經(jīng)有氧呼吸第一階段進入CO2

D．直接經(jīng)有氧呼吸第二階段進入CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于物質(zhì)出入細胞方式的敘述，正確的是（ ）

A. 被細胞胞吐的一定是像胰島素一樣的大分子物質(zhì)

B. 血漿中的氧進入紅細胞需穿過兩層生物膜

C. 胞吐過程一定會有分泌泡與細胞膜的融合過程

D. mRNA從細胞核到細胞質(zhì)的過程屬于胞吐作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一條肽鏈有9個肽鍵，控制這條肽鏈合成的基因中至少要有的堿基個數(shù)

A. 9個 B. 27個

C. 30個 D. 60個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示淋巴細胞起源和分化過程（其中a、b、c、d表示不同種類的細胞，①、②表示有關過程），下列有關敘述正確的是（ ）

A. b細胞可以釋放淋巴因子

B. 產(chǎn)生抗體的細胞只能由b細胞直接分化形成

C. ①、②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生

D. ①過程屬于體液免疫，②過程屬于細胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】克隆羊的成功誕生轟動世界，它不僅奠定了疾病克隆性治療的基礎，又可以解決器官移植中供體不足的問題，下圖為人類對克隆羊技術(shù)的拓展和應用圖。

(1)圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有_____和_____等。

(2)圖中兩個嬰兒長大后，外貌、性格等特征與原型男人相似，這說明_____具有全能性。

(3)使用培養(yǎng)基進行胚胎干細胞培養(yǎng)時，通常要加入_____等天然成分，除了保證被培養(yǎng)細胞處于無菌、無毒及充足氧氣的環(huán)境中，還需要保證細胞生活所需的_____和_____，早期胚胎發(fā)育到_____階段以前的細胞是全能細胞。

(4)圖中從“內(nèi)細胞團到胚胎干細胞”的培養(yǎng)過程中，必須用_____處理內(nèi)細胞團，使之分散成單個細胞。胚胎干細胞形成組織、器官時，必須經(jīng)過細胞的_____和_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關結(jié)核桿菌的描述正確的是（ ）

A．高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布在細胞核內(nèi)

B．該菌是好氧菌，其生命所需的能量主要由線粒體提供

C．該菌感染機體后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶體的消化降解

D．該菌蛋白質(zhì)在核糖體合成后經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分泌運輸?shù)较鄳课?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關組成細胞的化合物的敘述，正確的是

A．細胞膜上與細跑的識別、信息傳遞等有密切關系的物質(zhì)是磷脂

B．DNA徹底水解后可獲得脫氧核糖，而脫氧核糖不能再進行水解

C．磷脂與核酸的組成元素相同，原核細狍中不含有磷脂

D．蛋白質(zhì)徹底水解形成的氨基酸與縮脲試劑反應呈紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于對種群特征描述的是（ ）

A．某池塘生活了約150種生物

B．蒲公英雜亂無章地分布在操場上

C．某市男性公民與女性公民的比例為1：1.5

D．某市近三年遷入的人口約為31萬人，約占總?cè)丝诘?%

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