【題目】有一條多肽鏈，分子式為 C69H117O21N25S，將它徹底水解后，只得到下列三種氨基酸：

①H2N 一 CH2 一 COOH

②H2N—(CH2)5—CH(NH2)—COOH

③HS 一 CH2 一 CH（NH2）一 COOH

分析推算可知，水解得到的氨基酸數(shù)為:（ ）

A. 20 個 B. 21 個 C. 24 個 D. 25 個

【答案】A

【解析】分析可知：每個氨基酸中只含2個氧原子，假設(shè)有x個氨基酸脫水縮合形成該蛋白質(zhì)根據(jù)反應(yīng)前后O元素數(shù)目守恒關(guān)系列出關(guān)系式：2x-（x-1）=21，x=20，A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將硝化細(xì)菌體內(nèi)核酸徹底水解后可以得到

A. C、H、O、N、P等元素

B. 5種含氮堿基

C. 4種核苷酸

D. 8種核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖曲線表示生長素濃度與所起作用的關(guān)系，從圖中得到的信息錯誤的是（ ）

A. 生長素對某一器官的作用具有兩重性

B. 不同器官對生長素的反應(yīng)敏感程度不一樣

C. ab段表示隨著生長素濃度的增大促進(jìn)作用越強

D. bd段表示隨著生長素濃度的增大抑制作用越強

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于葉綠素的敘述，錯誤的是

A. 葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素

B. 被葉綠素吸收的光可用于光合作用

C. 葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同

D. 植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】土壤中大部分磷與 Ca2+、Al3+結(jié)合形成難溶性磷酸鹽，導(dǎo)致植物不能直接吸收利用。科研人員從土壤中分離出能將難溶性磷酸鹽轉(zhuǎn)化為可溶性磷酸鹽的曲霉，并比較其對不同難溶性磷酸鹽的溶磷效果，請回答相關(guān)問題：

（1）配制培養(yǎng)基：稱取葡萄糖10g、MgSO4·7H2O 0.3g、羥基磷灰石5g、(NH4)2SO4 0.5g、NaCl 0.2g、KCl 0.2g、MnSO4 0.03g、FeSO4·7H2O 0.01g、瓊脂20g，用水溶解后定容至1L，調(diào)節(jié)pH至_____性，滅菌并冷卻，加入無菌的鏈霉素和氯霉素溶液，混勻后倒平板。鏈霉素和氯霉素屬于抗生素，其作用是______________________________。

（2）制作土壤懸液：稱取適量土壤，溶于____________，并進(jìn)行梯度稀釋；該過程應(yīng)在___________附近進(jìn)行。

（3）目的菌的分離與鑒定：將少量稀釋液滴于培養(yǎng)基，用___________將樣液均勻涂布在培養(yǎng)基的表面，培養(yǎng)后得到單菌落，鑒定出多種溶磷曲霉比如黑曲霉。若要保存鑒定的菌種，可在菌液中加入無菌且適量的______，混勻后放在-20℃的冷凍箱中保存。

（4）黑曲霉對不同難溶性磷酸鹽溶磷效果的比較：將黑曲霉接種到平板A（含磷酸鈣）和平板B（含磷酸鋅）上，25℃培養(yǎng)一段時間后，測定溶磷圈的直徑分別為5.8cm和3.8cm，對應(yīng)的菌落直徑分別為3.3 cm和1.2 cm（見圖）。由此可得出黑曲霉對____（填“磷酸鈣”或“磷酸鋅”）的溶磷效果較好，理由是___________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為南極海域的一個食物網(wǎng)簡圖。請回答下列問題：

（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、______________、______________以及______________。

（2）該食物網(wǎng)中有________條食物鏈，小魚位于食物鏈中的第_________營養(yǎng)級，屬于______級消費者。

（3）磷蝦與須鯨的關(guān)系是_________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實驗方法或原理正確的是

A. 調(diào)查白化病發(fā)病率時，應(yīng)在該病集中的社區(qū)進(jìn)行調(diào)查

B. 秋水仙素與低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的原理相同

C. 卡諾氏液能夠固定細(xì)胞形態(tài)和對染色體進(jìn)行染色

D. 觀察加倍后的染色體數(shù)目應(yīng)該選擇細(xì)胞有絲分裂前期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列問題:

（1）細(xì)胞中過程②發(fā)生的主要場所是______________。已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,則與α鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為_____________。

（2）在人體內(nèi)的造血干細(xì)胞和心肌細(xì)胞，能發(fā)生過程②、③而不能發(fā)生過程①的細(xì)胞是______________。寫出人體造血干細(xì)胞中的遺傳信息傳遞過程圖解：________

（3）人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程②時啟用的起始點__________ (在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是_________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于圖中種群數(shù)量變化的說法，錯誤的是(　　)

A. 種群“J”型曲線只有在理想條件下才能出現(xiàn)

B. K值是指一定空間中所能容納的種群最大數(shù)量

C. 自然狀態(tài)下種群數(shù)量達(dá)到600時，種群的增長速率為0

D. 環(huán)境條件變化時，種群的K值也會發(fā)生相應(yīng)變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案