下圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩個品種為基礎(chǔ),培育出④、⑤、⑥、⑦四個品種的過程。根據(jù)下圖,回答下列問題:
⑴用①和②培育出⑤所采用的方法I和II分別稱為_______和_______,其培育出⑤所依據(jù)的原理是_______。
⑵③培育出④的常用方法III是_______;由④培育成⑤的方法V稱_______,其優(yōu)點(diǎn)是_______。
⑶由③培育出⑥的常用方法IV是_______,其形成的⑥稱_______。
⑷由②培育出⑦的方法VI是_______。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它們的組成元素不同 | |
B. | 它們的分布部位不同 | |
C. | 它們的相對分子量不同 | |
D. | 它們所含有的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序及空間結(jié)構(gòu)不同 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
A. 下降 B. 上升 C. 先上升后下降 D. 先下降后上升
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
“觀察DNA和RNA 在細(xì)胞中的分布” 實(shí)驗(yàn)中,被甲基綠吡羅紅染成紅色的細(xì)胞部位是( )
A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 液泡 D. 高爾基體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
爺爺?shù)耐炔考∪饨?jīng)常抽搐,血液中含量偏低的離子可能是( )
A. 鐵離子 B. 鈣離子 C. 錳離子 D. 鋅離子
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅永昌縣一中高二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
決定反射時間的長短的主要因素是
A. 刺激強(qiáng)度的大小 B. 感受器的興奮性
C. 中樞突觸的數(shù)目 D. 效應(yīng)器的興奮性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅永昌縣一中高二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在一個種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個體,其中,基因型為AA的個體占18%,基因型為Aa的個體占78%,aa的個體占4%,基因A和a的頻率分別是 ( )
A.18%,82% B.36%,64% C.57%,43% D.92%,8%
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅西北師大附中高二下學(xué)段檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為細(xì)胞融合的簡略過程,據(jù)圖回答下而的問題。
(1)若A、B是植物細(xì)胞,在細(xì)胞融合之前已用 處理,除去了細(xì)胞壁;由A、B到C的過程中,常用的物理方法是 。融合完成的標(biāo)志是 。
(2)若A、B是動物細(xì)胞,一般取自 ,然后用胰蛋白酶使其分散開來;由A、B到C的過程中,常用的不同于植物細(xì)胞融合的手段是 。
(3)若該過程是制備單克隆抗體,A為小鼠B淋巴細(xì)胞,那么,在獲得此細(xì)胞之前,小鼠已被注射了 。在由A、B到C的過程中,所形成的C有 種,用來培養(yǎng)的D細(xì)胞應(yīng)該是 培養(yǎng)。獲得D后,常用的培養(yǎng)方法是培養(yǎng)基中培養(yǎng)和 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果該圖表示反射弧,則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的 | |
B. | 如果該圖表示細(xì)胞免疫過程,則a為效應(yīng)T細(xì)胞,b為靶細(xì)胞,c代表淋巴因子 | |
C. | 如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息傳遞過程,則d過程代表DNA的復(fù)制 | |
D. | 如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺,則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后,對a分泌d、b分泌e具有抑制作用 |
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