12．如圖，從沒(méi)有經(jīng)過(guò)饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積、厚薄相同的葉圓片，稱(chēng)其干重．假定在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度不變，葉片內(nèi)有機(jī)物不向其他部位轉(zhuǎn)移．以下分析正確的是（　�。�
A．三個(gè)葉圓片的質(zhì)量大小關(guān)系一定是z＞x＞y
B．葉圓片Z在4小時(shí)內(nèi)的有機(jī)物積累量為（z-x-2y） g
C．葉圓片Z在后2小時(shí)內(nèi)的有機(jī)物制造量為（z+x-2y） g
D．整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中呼吸速率可表示為$\frac{（x-y）g}{4h}$

分析 分據(jù)圖分析：在上午10時(shí)移走的葉圓片可以作為后續(xù)的對(duì)比．上午10時(shí)取下的葉圓片重x，置于黑暗環(huán)境下，植物不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，要消耗有機(jī)物，因此x-y可表示呼吸作用消耗量；在中午12時(shí)后裝置又放在光照條件下，此時(shí)葉片既進(jìn)行光合作用，又進(jìn)行呼吸作用，因此z-y可表示這段時(shí)間的凈光合作用量．

解答 解：A、上午10時(shí)取下的葉圓片重x，置于黑暗環(huán)境下，植物不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，要消耗有機(jī)物，所以x＞y，12時(shí)-14時(shí)經(jīng)2小時(shí)的光照，植物既進(jìn)行光合作用，也進(jìn)行呼吸作用，且從上午10時(shí)至下午14時(shí)，經(jīng)過(guò)4小時(shí)的呼吸消耗，2小時(shí)的光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物不一定大于4小時(shí)消耗的有機(jī)物，因此不能確定z＞x，A錯(cuò)誤；
B、4小時(shí)前葉圓片X重xg，4小時(shí)后葉圓片Z重zg，因此在4小時(shí)內(nèi)的有機(jī)物積累量為（z-x）g，B錯(cuò)誤；
C、前兩小時(shí)的（x-y）g可表示2小時(shí)的呼吸作用消耗量，后兩小時(shí)的（z-y）g可表示這兩小時(shí)的凈光合作用量，而有機(jī)物制造量=凈光合作用量+呼吸作用量=（z-y）+（x-y）=（z+x-2y）g，C正確；
D、整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中呼吸速率可表示為$\frac{（x-y）g}{2h}$，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題具有一定的難度，屬于考綱中理解層次的要求，解題關(guān)鍵是考生能夠分析不同條件下所進(jìn)行的生理作用，從而判斷物質(zhì)的變化量為呼吸作用量還是凈光合作用量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．動(dòng)物體有機(jī)物代謝與調(diào)控
如圖1表示人體中三類(lèi)有機(jī)物代謝關(guān)系模式簡(jiǎn)圖，圖中英文字母表示相應(yīng)物質(zhì)，數(shù)字表示相應(yīng)反應(yīng)．

（1）寫(xiě)出圖中編號(hào)的物質(zhì)或反應(yīng)名：B丙酮酸  D甘油
（2）反應(yīng)中釋放能量最多的反應(yīng)編號(hào)是12．
（3）過(guò)程⑤僅能產(chǎn)生部分蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位，該部分物質(zhì)稱(chēng)為非必需基酸．
（4）一般而言，主要發(fā)生于肝臟細(xì)胞的反應(yīng)有（填編號(hào)）⑨⑤⑦①．
脂質(zhì)是人體重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)與調(diào)節(jié)物質(zhì)，正常人體的血脂維持基本穩(wěn)定．圖3為脂蛋白形成與轉(zhuǎn)化關(guān)系模式簡(jiǎn)圖，圖中數(shù)字表示過(guò)程，IDL為中密度脂蛋白，LPL是脂蛋白酯酶，LCAT為磷脂-膽固醇脂酰轉(zhuǎn)移酶，C-Ⅱ能激活脂蛋白酯酶．

（5）寫(xiě)出下列符號(hào)的全稱(chēng)：CM乳糜微粒      HDL高密度脂蛋白
（6）膽固醇被清除的生理過(guò)程編號(hào)是⑦⑧⑨；隨后膽固醇在肝臟中被加工成膽汁酸排出體外．
（7）圖中促進(jìn)甘油和脂肪酸從脂蛋白分解出來(lái)的物質(zhì)是（填簡(jiǎn)稱(chēng)）LPL，LCAT；促進(jìn)脂蛋白相互轉(zhuǎn)換的兩個(gè)重要物質(zhì)是（填簡(jiǎn)稱(chēng)）C-Ⅱ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．請(qǐng)分析下表四組實(shí)驗(yàn)，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
組 別材        料實(shí) 驗(yàn) 條 件觀察內(nèi)容
①浸泡過(guò)的花生種子清水、蘇丹Ⅳ染液、50%酒精溶液細(xì)胞中著色的小顆粒
②哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞蒸餾水細(xì)胞吸水漲破
③紫色洋蔥鱗片葉外表皮解離液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水質(zhì)壁分離及復(fù)原
④雞蛋0.1g/mLNaOH溶液 0.01g/mLCuSO4溶液溶液顏色
A．①組實(shí)驗(yàn)中酒精的作用與③組實(shí)驗(yàn)中清水的作用相同
B．②組的實(shí)驗(yàn)材料除了用于觀察動(dòng)物細(xì)胞吸水漲破現(xiàn)象，還能用于制備細(xì)胞器膜
C．③組實(shí)驗(yàn)中，在顯微鏡下觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象的原因最可能是解離液使細(xì)胞死亡
D．④組實(shí)驗(yàn)操作中水浴加熱后出現(xiàn)紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．根據(jù)所給圖一～圖五回答問(wèn)題．

（1）圖一所示全過(guò)程叫中心法則，圖二生理過(guò)程與圖一中相對(duì)應(yīng)序號(hào)是①，圖三生理過(guò)程與圖一中相對(duì)應(yīng)序號(hào)是②．
（2）上述圖示中，圖二三（填圖序號(hào)）含有DNA分子，圖三四（填圖序號(hào)）含有mRNA．
（3）圖三、圖四共同完成的生理過(guò)程叫基因控制蛋白質(zhì)的合成．
（4）能完成圖一中③④的生物是RNA病毒．
（5）圖四過(guò)程可能發(fā)生在ABC中（多選）．
A．神經(jīng)元      B．肝細(xì)胞      C．心肌細(xì)胞      D．成熟的紅細(xì)胞
（6）圖五是tRNA，在生物細(xì)胞中共有61種．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．柿子經(jīng)過(guò)發(fā)酵可制成柿子醋，以下是柿子醋制作的流程：柿果→挑選→去皮→去核→清洗→脫澀處理→切塊→壓榨→柿汁→滅菌→酒精發(fā)酵→醋酸發(fā)酵→滅菌→陳釀→淋醋→過(guò)濾→成品．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）將壓榨后的柿汁加熱到80℃保持10〜20分鐘的目的是防止雜菌污染．在制柿子醋時(shí)要在有氧（填有氧或無(wú)氧）條件下加醋酸菌．
（2）在酒精發(fā)酵時(shí)，若發(fā)酵液表面出現(xiàn)菌膜，最可能的原因是發(fā)酵瓶漏氣，該菌膜中的微生物最可能是醋酸菌．
（3）上述流程圖中哪一步應(yīng)提前？清洗，理由是防止去皮、去核過(guò)程中將果肉污染．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．請(qǐng)回答下列與實(shí)驗(yàn)室提取芳香油有關(guān)的問(wèn)題：
（1）植物芳香油的提取可采用的方法有壓榨法、蒸餾法和萃取法．
（2）橘子果實(shí)含有芳香油，通�？捎瞄僮悠ぷ鳛椴牧咸崛》枷阌�，而且提取時(shí)往往選用新鮮的材料，理由是芳香油含量較高．
（3）得到的乳狀液加入氯化鈉并放置一段時(shí)間后，芳香油將分布于液體的上層．
（4）從乳狀液中分離得到的芳香油中要加入無(wú)水硫酸鈉，其作用是吸收芳香油中殘留的水分．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖表示人體細(xì)胞中某對(duì)同源染色體不正常分離的情況．如果一個(gè)類(lèi)型A的卵細(xì)胞成功地與一個(gè)正常的精子受精，將會(huì)得到的遺傳病可能是（　�。�
A．鐮刀型細(xì)胞貧血癥B．血友病
C．21三體綜合癥D．白血病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖1為動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）比較A、B細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有[8]]中心體（細(xì)胞器）．
（2）控制動(dòng)植物性狀的物質(zhì)是[11]染色質(zhì)，其主要組成成分是DNA和蛋白質(zhì)．
（3）在植物細(xì)胞中具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[1]細(xì)胞壁，在不破壞細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下，適用于纖維素酶和果膠酶去除該結(jié)構(gòu)．
（4）在B圖中，由5產(chǎn)生的氣體物質(zhì)擴(kuò)散到2中被利用，最少要穿過(guò)4層生物膜．
（5）如果A圖代表哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，科學(xué)家用35S標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)該細(xì)胞，并測(cè)量細(xì)胞合成并分泌乳腺蛋白過(guò)程中各種膜結(jié)構(gòu)的面積變化，結(jié)果如圖2所示．下列選項(xiàng)表示a、b、c所代表的膜結(jié)構(gòu)名稱(chēng)以及放射性標(biāo)記出現(xiàn)的先后順序正確的是B
A．a(chǎn)核糖體→b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→c高爾基體
B．a(chǎn)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→c高爾基體→b細(xì)胞膜
C．a(chǎn)高爾基體→c內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→b細(xì)胞膜
D．a(chǎn)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→b高爾基體→c細(xì)胞膜．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．某生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)想探究種子在萌發(fā)過(guò)程中進(jìn)行的呼吸作用類(lèi)型設(shè)置如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置．關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)過(guò)20分鐘讀出刻度管中著色液移動(dòng)的方向及距離．若設(shè)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中種子都只以葡萄糖作為能源物質(zhì)，試回答下列問(wèn)題：

（1）為校正裝置A和裝置B因外界環(huán)境因素的影響而引起的容積變化，實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)再設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照裝置的容器底部和鐵絲網(wǎng)中應(yīng)分別放入等體積的蒸餾水和等量死亡的發(fā)芽種子．
（2）若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置A向右移動(dòng)了x，則x表示無(wú)氧呼吸釋放CO2的量；若裝置B向左移動(dòng)了y，則y表示呼吸作用吸收的O2量．
（3）試寫(xiě)出與所列實(shí)驗(yàn)結(jié)論相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：（假設(shè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中著色液靜止不動(dòng)）
①若A靜止不動(dòng)，B向左移，則說(shuō)明發(fā)芽種子的細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸．
②若A向右移，B靜止不動(dòng)，則說(shuō)明發(fā)芽種子的細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸．
③若A向右移，B向左移，則說(shuō)明發(fā)芽種子的細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無(wú)氧呼吸．
（4）圖2表示該植物幼苗在溫度為25℃下光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，已知光合作用的最適溫度為25℃，呼吸作用的最適溫度為30℃．
①若將溫度升高到30℃，則a點(diǎn)將向下移動(dòng)、b點(diǎn)向右移動(dòng)．
②若該植物的呼吸商（呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量）為0.85，在5.5千勒克司光強(qiáng)度下，該植物進(jìn)行光合作用時(shí)除完全利用呼吸所產(chǎn)生的CO2外，每小時(shí)還應(yīng)從外界吸收CO263毫升．

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同步練習(xí)冊(cè)答案