進(jìn)行生物工程設(shè)計(jì)時(shí),下表各組所選擇的常用實(shí)驗(yàn)材料與實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐渲缅e(cuò)誤的是( 。
組別 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)材料 材料特點(diǎn)
A 獲得克隆動(dòng)物 卵(母)細(xì)胞 細(xì)胞大,細(xì)胞質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育
B 植物的誘變育種 愈傷組織細(xì)胞 分裂能力強(qiáng),突變率高
C 獲得表達(dá)生長激素的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物 乳腺細(xì)胞 分泌乳汁產(chǎn)生生長激素
D 燒傷患者移植皮膚 自體干細(xì)胞 分裂能力強(qiáng),且不會(huì)引起免疫排斥
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):動(dòng)物體細(xì)胞克隆,誘變育種,基因工程的應(yīng)用,胚胎干細(xì)胞的研究與應(yīng)用
專題:
分析:培養(yǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物時(shí),宜采用受精卵作為受體細(xì)胞,即將目的基因?qū)胧芫鸭?xì)胞中,因?yàn)槭芫鸭?xì)胞具有發(fā)育的全能性,所以采用基因工程技術(shù)培養(yǎng)乳腺生物反應(yīng)器時(shí),受體細(xì)胞應(yīng)是受精卵.
解答: 解:A、動(dòng)物細(xì)胞核移植時(shí),常采用去核卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞,因?yàn)槁鸭?xì)胞大,營養(yǎng)豐富,且細(xì)胞質(zhì)物質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育,故A正確;
B、愈傷組織細(xì)胞分裂能力強(qiáng),突變率高,可用于植物的誘變育種,故B正確;
C、采用基因工程技術(shù)培養(yǎng)乳腺生物反應(yīng)器時(shí),受體細(xì)胞是受精卵,因?yàn)槭芫讶苄宰罡撸蔆錯(cuò)誤;
D、利用自體干細(xì)胞分化成器官進(jìn)行移植,可以避免免疫排斥反應(yīng),故D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞核移植、胚胎干細(xì)胞、基因工程技術(shù)及應(yīng)用,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)材料選擇原因的敘述,不正確的是( 。
A、孟德爾選擇豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)是因?yàn)橥愣篂殚]花受粉的作物,易獲得純種
B、選擇蛋清或豆?jié){作蛋白質(zhì)鑒定是因其富含蛋白質(zhì)而且不干擾顯色反應(yīng)
C、選擇根尖分生區(qū)作為觀察細(xì)胞有絲分裂的材料是因?yàn)樵搮^(qū)細(xì)胞容易染色
D、選擇紫色洋蔥表皮作為觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離是因?yàn)樽仙号荼阌谟^察

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中,正確的是( 。
A、生物的細(xì)胞壁都可以被纖維素酶和果膠酶分解
B、細(xì)胞膜中載體種類和數(shù)量是其功能特性的基礎(chǔ)
C、細(xì)菌等原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無細(xì)胞壁
D、植物細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體和核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

病毒疫苗和抗血清(含特異性抗體的血清)在現(xiàn)代免疫學(xué)預(yù)防、治療中有重要作用.下列分析正確的是( 。
A、消滅人體內(nèi)病毒只需B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞參與
B、一個(gè)效應(yīng)B淋巴細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體
C、人體接種病毒疫苗獲得相應(yīng)免疫力屬于非特異性免疫
D、以抗血清治療病毒性重癥患者屬于二次免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中與植物激素調(diào)節(jié)功能相符的是(  )
A、利用生長素培育的無子番茄性狀是可以遺傳的
B、單側(cè)光引起胚芽鞘向光性的原因是尖端生長素合成不均勻形成的
C、植物激素與動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)作用都具有兩重性
D、在植物的生長發(fā)育過程中,受多種激素的共同調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于人體健康問題的敘述,正確的是(  )
A、貓叫綜合征是一種由染色體數(shù)目減少引起的遺傳病
B、過敏反應(yīng)是機(jī)體再次接觸相同過敏原時(shí)作出的反應(yīng)
C、艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫缺陷病
D、糖尿病形成的原因是病人的胰島A細(xì)胞受損,導(dǎo)致胰島素分泌不足

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科目:高中生物 來源: 題型:

OMP是人體自己能夠分泌的具有促進(jìn)骨形成和蛋白質(zhì)合成等生物學(xué)效應(yīng)的一種含有70個(gè)氨基酸的蛋白質(zhì)--胰島素樣生長因子1(簡稱IGF-1).有研究表明奶粉中過量添加OMP能增加患多種癌癥的風(fēng)險(xiǎn).一些奶粉生產(chǎn)商在奶粉中添加“OMP”并夸大其功能,下列敘述正確的是( 。
A、OMP可以在人體所有體細(xì)胞的核糖體上合成
B、和胰島素一樣,OMP通過注射和口服都能發(fā)揮作用
C、OMP使原癌基因突變.屬于生物致癌變因子
D、OMP具有調(diào)節(jié)代謝的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列關(guān)于微生物和酶的問題
一定濃度的甲醛水溶液(化學(xué)式HCHO,福爾馬林)可作為防腐劑,其防腐的原理是使蛋白質(zhì)變性.自然界中有能分解甲醛的細(xì)菌.如圖為分離和純化分解甲醛細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過程,其中LB培養(yǎng)基能使菌種成倍擴(kuò)增.請(qǐng)分析回答:

(1)上述實(shí)驗(yàn)中,不需要進(jìn)行滅菌處理的是
 

(2)③中培養(yǎng)基的碳源是
 
,其培養(yǎng)出的是
 
菌.此菌種異化作用的類型是
 

(3)由③→④的接種是通過培養(yǎng)能獲得
 
,以達(dá)到分離的目的.經(jīng)過⑤過程后,取樣測定甲醛濃度,選出
 
,再分離、培養(yǎng)菌株.
(4)為研究甲醛初始濃度對(duì)菌株降解甲醛能力的影響,進(jìn)行了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)并得到如圖結(jié)果.由下圖可知,當(dāng)甲醛的初始濃度小于
 
㎎/L時(shí),菌株都能將甲醛完全降解;當(dāng)甲醛的初始濃度為1600㎎/L時(shí),48小時(shí)后菌株對(duì)甲醛的降解能力
 
,其原因可能是
 


(5)已知某些金屬離子能抑制甲醛水解酶的活性,它的作用機(jī)制與下圖中的
 
相符,判斷依據(jù)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列依次表示倒平板、接種的位置,以及劃線法接種的路徑示意圖,其中錯(cuò)誤的是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案