美國(guó)遺傳學(xué)家摩爾根,在野生型紅眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅,他用這只果蠅與野生型紅眼果蠅進(jìn)行雜交(實(shí)驗(yàn)Ⅰ),結(jié)果F1全部為紅眼.F1雌雄果蠅相互交配,F(xiàn)2雌果蠅全部為紅眼,雄果蠅中紅眼和白眼的比例為1:1.這種現(xiàn)象不能用孟德爾的理論完全解釋清楚.于是他繼續(xù)做了下表所示的實(shí)驗(yàn)(Ⅱ、Ⅲ)下列有關(guān)敘述不正確的是:( 。

實(shí)驗(yàn)Ⅰ親本F1F2
紅眼(♀)×白眼(♂)全紅眼全紅眼紅眼:白眼=1:1
組別雜交組合結(jié)果
F1紅眼♀×白眼♂紅眼♀:紅眼♂:白眼♀
:白眼♂=1:1:1:1
野生型紅眼♂×
白眼♀(來(lái)自實(shí)驗(yàn)Ⅱ)
紅眼♀:白眼♂=1:1
A、實(shí)驗(yàn)Ⅱ可視為實(shí)驗(yàn)Ⅰ的測(cè)交實(shí)驗(yàn),其結(jié)果表明F1紅眼雌果蠅為雜合子
B、實(shí)驗(yàn)Ⅲ是實(shí)驗(yàn)Ⅰ的反交實(shí)驗(yàn),正反交結(jié)果不同可確定其不屬于核遺傳
C、實(shí)驗(yàn)Ⅲ的結(jié)果表明野生型紅眼雄果蠅的精子只有一半含有控制眼色的基因
D、對(duì)實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ最合理的解釋是控制眼色的基因只位于X染色體上
考點(diǎn):伴性遺傳
專題:
分析:分析表格:實(shí)驗(yàn)Ⅰ:親本紅眼(雌)×朱砂眼(雄)→后代均為紅眼,說(shuō)明白眼相對(duì)于紅眼是隱性性狀;F1中紅眼(雌)×紅眼(雄)→后代雌雄遺傳情況不同,說(shuō)明這一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳與性別有關(guān),且雌雄果蠅都有該性狀,說(shuō)明控制控制眼色的B、b基因位于X染色體上.
解答: 解:A、由于白眼是隱性性狀,與雜種子一代雜交,后代是1:1:1:1,所以實(shí)驗(yàn)Ⅱ可視為實(shí)驗(yàn)Ⅰ的測(cè)交實(shí)驗(yàn),其結(jié)果表明F1紅眼雌果蠅為雜合子,基因型為XBXb,A正確;
B、實(shí)驗(yàn)Ⅲ是實(shí)驗(yàn)Ⅰ的反交實(shí)驗(yàn),正反交結(jié)果不同不能說(shuō)明其不屬于核遺傳,也可能是伴性遺傳,B錯(cuò)誤;
C、由于實(shí)驗(yàn)Ⅲ的結(jié)果中紅眼♀:白眼♂=1:1,從而表明野生型紅眼雄果蠅的精子只有一半含有控制眼色的基因,C正確;
D、對(duì)實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ最合理的解釋是控制眼色的基因只位于X染色體上,Y染色體沒有等位基因,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題以果蠅的眼色為素材,結(jié)合圖表,考查伴性遺傳、遺傳定律的應(yīng)用、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯等相關(guān)知識(shí),要求考生掌握伴性遺傳的特點(diǎn),能根據(jù)表中信息判斷顯隱性及遺傳方式,再利用基因分離定律和基因自由組合定律計(jì)算相關(guān)概率;其次還要求考生識(shí)記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,能根據(jù)圖中信息解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的敘述中,正確的是( 。
A、離子只能通過(guò)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)方式進(jìn)出細(xì)胞
B、能量供應(yīng)不足將影響各種大小分子的進(jìn)出
C、胰臟腺泡細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)不需要載體蛋白也不消耗能量
D、用蛋白酶處理細(xì)胞后,主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)和易化擴(kuò)散都將受到影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

核酸是生物體內(nèi)的重要生物大分子,在生物體內(nèi)的功能是(  )
A、承擔(dān)生命活動(dòng)
B、細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)
C、控制生命活動(dòng)
D、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

新華社南京2007年12月2日電,江蘇省衛(wèi)生廳2日晚間通報(bào),衛(wèi)生部確診江蘇一例人感染高致病性禽流感病毒的病例,并于12月2日死亡.世界動(dòng)物衛(wèi)生組織(OIE)將高致病性禽流感列為A類傳染。铝嘘P(guān)于禽流感病毒的說(shuō)法,正確的是( 。
A、禽流感病毒主要寄生在禽類體內(nèi),對(duì)人沒有危險(xiǎn)
B、禽流感病毒雖然能引起禽類傳染病,但是它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此它不是生物
C、禽流感病毒必須在有活細(xì)胞的培養(yǎng)基中培養(yǎng)
D、禽流感病毒之所以具有高致病性,是因?yàn)樗瑫r(shí)含有DNA和RNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知Ⅱ-4無(wú)致病基因,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示.分析下列遺傳系譜圖,結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A、甲病為常染色體顯性遺傳,乙病為伴X染色體隱性遺傳
B、Ⅱ-2的基因型為AaXbY,Ⅲ-1的基因型為aaXBXb
C、如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率為
9
32
D、兩病的遺傳符合基因的自由組合定律

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是驗(yàn)證水生綠色植物光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖,錐形瓶?jī)?nèi)裝天然水和新鮮水草,瓶口用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊,燒杯內(nèi)為30℃左右的水,在光照充足的情況下,最初一段時(shí)間內(nèi),U型管內(nèi)左側(cè)液面的高度變化和錐形瓶中液體的pH變化分別是( 。
A、升高.升高
B、升高.降低
C、降低.升高
D、降低.降低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某人通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn),分析了不同品種雞的羽型、羽速兩種性狀的遺傳規(guī)律,雞的羽速性狀由一對(duì)等位基因(用A、a表示)控制.雞的性別決定方式為ZW型,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、據(jù)雜交一分析可知,絲狀羽性狀的遺傳受常染色體上的隱性基因控制
B、雜交二可以用來(lái)檢驗(yàn)F1的相關(guān)的基因組成
C、由雜交三推知,親本組合中的慢羽雞和快羽雞的基因型分別是ZAW和ZaZa
D、若將雜交三親本的慢羽雞與后代慢羽雞雜交,所生子代中慢羽母雞占
1
2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某人進(jìn)餐后血糖、胰島素和胰高血糖素濃度的變化示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、空腹時(shí),胰高血糖素的濃度高于胰島素濃度
B、進(jìn)食1 h內(nèi)血糖濃度急劇上升,導(dǎo)致胰高血糖素分泌減少,而胰島素分泌增加
C、胰高血糖素與胰島素對(duì)血糖的調(diào)節(jié),使血糖濃度能夠保持相對(duì)穩(wěn)定
D、胰高血糖素與胰島素在調(diào)節(jié)血糖方面具有拮抗作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭,再在一干凈載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊植物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺(tái)正中央,并用壓片夾夾。缓笤陔p眼側(cè)視下,將物鏡降至欲接近玻片標(biāo)本時(shí)停止.用左眼朝目鏡里觀察,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,緩緩上升鏡筒.
(1)請(qǐng)指出該同學(xué)操作中兩處不正確的地方并改正.
 

 

(2)在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),如果要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)向
 
移動(dòng)玻片,方能使要觀察的物像位于視野的中央;在玻片上寫一個(gè)字母“b”,則在顯微鏡的視野中觀察到的是
 

(3)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞,若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可看到細(xì)胞
 
個(gè).

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