18．關(guān)于大腸桿菌的敘述，正確的是（　　）
A．細(xì)胞中無核膜和各種具膜細(xì)胞器
B．細(xì)胞中只含有A、T、C、G四種堿基
C．經(jīng)誘變育種可獲得人胰島素高產(chǎn)菌株
D．T2噬菌體感染菌體，不會(huì)導(dǎo)致菌體裂解

分析 大腸桿菌是原核生物，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色體；沒有復(fù)雜的細(xì)胞器，只有核糖體一種細(xì)胞器；只能進(jìn)行二分裂生殖；可遺傳的變異只能來自基因突變．

解答 解：A、大腸桿菌沒有核膜，沒有具膜細(xì)胞器，只含有一種細(xì)胞器-核糖體，A正確；
B、大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)含有2種核酸DNA和RNA，細(xì)胞內(nèi)含有A、T、C、G、U五種堿基，B錯(cuò)誤；
C、誘變育種原理是基因突變，基因突變必須在等位基因范圍內(nèi)突變，大腸桿菌細(xì)胞經(jīng)誘變育種也不能產(chǎn)生人的胰島素，但是可以采用基因工程育種，讓大腸桿菌生產(chǎn)人的胰島素，C錯(cuò)誤；
D、T2噬菌體是細(xì)菌病毒，感染細(xì)菌，最終會(huì)導(dǎo)致菌體裂解，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 首先要能準(zhǔn)確判斷出大腸桿菌是原核生物，然后根據(jù)原核生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)答題．此類試題要求學(xué)生熟記原核生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握原核生物和真核生物的區(qū)別和聯(lián)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016年上海市徐匯區(qū)高考一模生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列遺傳相關(guān)問題：

由苯丙氨酸羥化酶基因突變引起的苯丙氨酸代謝障礙，是一種嚴(yán)重的單基因遺傳病，稱為苯丙酮尿癥（PKU），正常人群中每70人有1人是該致病基因的攜帶者（顯、隱性基因分別用A、a 表示）．圖1是某患者的家族系譜圖，其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3及胎兒Ⅲ1（羊水細(xì)胞）的DNA經(jīng)限制酶MspⅠ酶切，產(chǎn)生不同的片段（kb 表示千堿基對(duì)），經(jīng)電泳后用苯丙氨酸羥化酶cDNA探針雜交，結(jié)果見圖2．請(qǐng)回答下列問題：

（1）Ⅰ1、Ⅱ1 的基因型分別為 ．

（2）依據(jù)cDNA探針雜交結(jié)果，胎兒Ⅲ1的基因型是 ．Ⅲ1長(zhǎng)大后，若與正常異性婚配，生一個(gè)正常孩子的概率為 ．

（3）已知人類紅綠色盲癥是伴X染色體隱性遺傳�。ㄖ虏』蛴胋表示），Ⅱ2和Ⅱ3色覺正常，Ⅲ1是紅綠色盲患者，則Ⅲ1兩對(duì)基因的基因型是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的說法，錯(cuò)誤的是（　　）
A．溶酶體能合成多種水解酶
B．高爾基體是真核細(xì)胞囊泡運(yùn)輸?shù)慕煌屑~
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”
D．細(xì)胞核是mRNA合成的主要場(chǎng)所

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的結(jié)構(gòu)是[D]磷脂雙分子層．
（2）與細(xì)胞膜的識(shí)別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[E]糖蛋白．
（3）吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性性．
（4）不同細(xì)胞細(xì)胞膜的生理功能不同，主要取決于細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．我國(guó)中科院上海生化所合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽，如圖是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式．請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）該化合物有1個(gè)羧基．
（2）該化合物是由氨基酸失去4分子水而形成的，這樣的反應(yīng)叫做脫水縮合．
（3）腦啡肽水解后可產(chǎn)生4種氨基酸，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如表是對(duì)甲、乙兩種高等植物的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)所測(cè)得的相關(guān)數(shù)據(jù)．（溫度和CO2濃度等條件均適宜）請(qǐng)分析表格數(shù)據(jù)回答下列問題：
 光合作用速率與呼吸作用速率相等時(shí)的光照強(qiáng)度光合作用速率達(dá)到最大值時(shí)的最小光照強(qiáng)度光合作用速率最大值時(shí)CO2呼吸量黑暗條件下CO2釋放量
甲植物13126
乙植物393014
（1）本實(shí)驗(yàn)中的自變量是光照強(qiáng)度．
（2）甲、乙兩植物相比較，乙植物更適合在較強(qiáng)光下生長(zhǎng)．
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為1klx時(shí)，乙植物的光合作用速率小于（填“大于”“小于”或“=”）呼吸作用速率，若將甲植物從光照強(qiáng)度為1klx的環(huán)境中移至光照強(qiáng)度為3klx的環(huán)境中，甲植物光合作用所需CO2來源于進(jìn)行呼吸作用的細(xì)胞的線粒體和環(huán)境中（氣孔吸收的）．
（4）當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時(shí)，與乙植物相比較，甲植物的實(shí)際光合作用速率較大（填“大”或“小”），此時(shí)甲、乙兩植物固定CO2速率的差為4mg/（100cm2•h）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．河北工業(yè)大學(xué)提供的花卉、蔬菜和糧食作物等育種材料已成功搭載天宮二號(hào)升空．下列關(guān)于這些種子的敘述正確的是（　�。�
A．均選用處于休眠狀態(tài)的種子以確保營(yíng)養(yǎng)的供應(yīng)
B．在太空輻射的作用下，這些種子全部會(huì)發(fā)生變異
C．一定會(huì)變異出具有超高能力的“超級(jí)種”
D．可在相對(duì)較短時(shí)間內(nèi)培育出優(yōu)質(zhì)的種質(zhì)資源

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．植物光合作用固定的CO2與呼吸作用釋放的CO2相等時(shí)的光照強(qiáng)度稱為光補(bǔ)償點(diǎn)．光照強(qiáng)度增加到某一點(diǎn)時(shí)，再增加光照強(qiáng)度，光合強(qiáng)度也不增加，該點(diǎn)的光照強(qiáng)度稱為光飽和點(diǎn)．a(chǎn)～d4種植物的單個(gè)植株在自然CO2濃度及最適溫度下的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)如表所示．
植物種類光補(bǔ)償點(diǎn)（klx）光飽和點(diǎn)（klx）
a1～230～80
b0.2～0.350～80
c0.5～1.520～50
d0.1～0.25～10
（1）植物細(xì)胞產(chǎn)生CO2的具體部位是線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；利用CO2的具體部位是葉綠體基質(zhì)．
（2）光照強(qiáng)度為0.4klx時(shí)，表3中ac  植物的呼吸作用產(chǎn)生的CO2多于光合作用吸收的CO2．
（3）僅考慮溫度和CO2含量的影響，在溫度較高，CO2較少的密閉溫室中，植物的光補(bǔ)償點(diǎn)較高．大田玉米群體的光飽和點(diǎn)比單株玉米的光飽和點(diǎn)要高，主要原因是植株間存在遮光現(xiàn)象（CO2濃度增加）．
（4）近年來冬季北方大部出現(xiàn)嚴(yán)重霧霾天氣，對(duì)植物光合作用產(chǎn)生了明顯影響，某興趣小組假設(shè)霧霾中植物光合作用的下降的原因有兩種可能：一是霧霾中的污染顆粒導(dǎo)致光照強(qiáng)度下降，影響了光合作用的光反應(yīng)階段；二是污染顆粒堵塞了氣孔使CO2的吸收減少，影響了光合作用的暗反應(yīng)階段．該興趣小組設(shè)計(jì)如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如圖）：該實(shí)驗(yàn)的自變量是裝置內(nèi)空氣的種類（空氣中是否有霧霾顆粒等），在其他環(huán)境條件相同的條件下，分別測(cè)量葉肉細(xì)胞中三碳化合物（C3）的含量作為檢測(cè)指標(biāo)，其原理是若霧霾只影響光反應(yīng)階段，C3含量上升；若只影響暗反應(yīng)階段，C3含量下降；若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是兩組三碳化合物含量無顯著差異則原因是霧霾對(duì)光反應(yīng)和暗反應(yīng)均有影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．假設(shè)在減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生交換，其結(jié)果是染色體重組，即組成基因有新組合的染色體，一次交換會(huì)產(chǎn)生多少重組的染色體？（　�。�
A．1B．2C．3D．4

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