【題目】下圖是某家庭紅綠色盲遺傳系譜。圖中除Ⅲ-3個(gè)體為紅綠色盲患者外,其他人的色覺(jué)都正常。假設(shè)相關(guān)基因?yàn)锽、b,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)紅綠色盲的致病基因在_________染色體上。
(2)Ⅲ-3個(gè)體的基因型是________,其致病基因來(lái)自Ⅰ代的_____號(hào)個(gè)體。
(3)Ⅲ-2個(gè)體的可能基因型是__________________。
(4)Ⅳ-1是紅綠色盲基因攜帶者的可能性是__________。若她與一個(gè)正常男性結(jié)婚,生出的男孩患紅綠色盲癥的可能性是_________。
【答案】 X XbY 3 XBXB、XBXb 1/4 1/8
【解析】試題分析:本題考查了伴性遺傳和分離定律應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),難度適中,意在考查學(xué)生分析系譜圖的能力和判斷推理能力。解題時(shí),學(xué)生首先明確紅綠色盲遺傳病的遺傳方式;然后根據(jù)男孩Ⅲ3的基因型判斷相關(guān)個(gè)體的基因型,并利用分離定律進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。
(1)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容可知,紅綠色盲為X染色體隱性遺傳病,因此其致病基因位于X染色體上。
(2)Ⅲ-3個(gè)體是色盲患者,其基因型是XbY,其致病基因來(lái)自于母親Ⅱ-2,Ⅱ-2又來(lái)自于Ⅰ代的3號(hào)個(gè)體。
(3)由于Ⅱ-2是攜帶者,所以Ⅲ-2個(gè)體的可能基因型是XBXB,XBXb。
(4)Ⅲ-2個(gè)體的可能基因型是 XBXB、XBXb,所以Ⅳ-1是紅綠色盲基因攜帶者的可能性是1/2×1/2=1/4。其于正常男性結(jié)婚,后代男孩色盲的概率1/4×1/2=1/8。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示真核生物核DNA遺傳信息傳遞的部分過(guò)程。據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)①、③表示的遺傳信息傳遞過(guò)程依次是____________、___________。
(2)②過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是__________。③過(guò)程中可能存在的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是__________。
(3)DNA與RNA分子在組成上,除堿基不同外,另一個(gè)主要區(qū)別是____________。
(4)若②過(guò)程形成的mRNA含有1000個(gè)堿基,其中鳥嘌呤和胞嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的60%,則該DNA片段至少含有腺嘌呤和胸腺嘧啶的堿基對(duì)___________個(gè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于核酸的敘述,正確的是( )
A. 核酸由C、H、O、N四種元素組成
B. 在真核細(xì)胞內(nèi),核酸只存在于細(xì)胞核內(nèi)
C. 組成核酸的基本單位有8種
D. 除病毒外,一切生物都含有核酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中,發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分)的體積變化趨勢(shì)如圖所示。下列敘述正確的是( )
A. 0-4h內(nèi)物質(zhì)A沒(méi)有通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
B. 0-1h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等
C. 2-3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度
D. 0-1h內(nèi)液泡中液體的濃度大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)人類遺傳病的敘述,正確的是
A. 禁止近親結(jié)婚會(huì)降低患鐮刀型細(xì)胞貧血癥的概率
B. 貓叫綜合征是5號(hào)染色體上基因堿基對(duì)缺失引起的
C. 囊性纖維病是CFTR基因增添3個(gè)堿基引起的
D. 六百度以上的高度近視是發(fā)病率較高的多基因遺傳病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi)作為信號(hào)傳遞的“分子開(kāi)關(guān)”是一種蛋白質(zhì),細(xì)胞內(nèi)合成這種分子開(kāi)關(guān)的場(chǎng)所是()
A. 核糖體B. 中心體C. 線粒體D. 溶酶體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向。下列敘述正確的是
A. 碳以二氧化碳的形式從D流動(dòng)到A
B. 圖中B和F之間的關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)和捕食
C. 若E為剛遷入該生態(tài)系統(tǒng)新物種,種群數(shù)量可呈“J”型增長(zhǎng)
D. 圖中C若表示熱量,該圖可表示此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生理作用不能體現(xiàn)蛋白質(zhì)功能的是 ( )
A. 抗體具有免疫作用
B. 血紅蛋白具有運(yùn)輸?shù)墓δ?/span>
C. 性激素促進(jìn)生殖細(xì)胞的生成
D. 唾液淀粉酶具有催化作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員從木耳菜中提取過(guò)氧化物酶(POD),分別測(cè)定其催化四種不同酚類物質(zhì)及H2O2反應(yīng)中的酶活性,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 所示實(shí)驗(yàn)的主要目的是探究酚類物質(zhì)濃度對(duì)POD活性的影響
B. 由圖1可知,底物濃度相同時(shí),POD催化酚類2的反應(yīng)速率大于酚類3
C. 由圖2可知,在不同的H2O2濃度下,POD活性可能相同
D. POD既能催化酚類物質(zhì)的反應(yīng)又能催化H2O2的反應(yīng),說(shuō)明酶具有高效性
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