【題目】細(xì)胞中的葡萄糖只有通過需氧呼吸才能產(chǎn)生的是( )
A.丙酮酸
B.CO2
C.H2O
D.ATP
【答案】C
【解析】解;A、丙酮酸是需氧呼吸與無氧呼吸都有的中間產(chǎn)物,A錯(cuò)誤; B、需氧呼吸過程產(chǎn)生二氧化碳,無氧呼吸過程也可能產(chǎn)生二氧化碳,B錯(cuò)誤;
C、需氧呼吸過程產(chǎn)生水,無氧呼吸過程不產(chǎn)生水,C正確;
D、需氧呼吸與無氧呼吸均會(huì)產(chǎn)生ATP,D錯(cuò)誤.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了有氧呼吸的三個(gè)階段的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握有氧呼吸的三個(gè)階段的場所:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);線粒體基質(zhì);線粒體內(nèi)膜;3個(gè)階段的各個(gè)化學(xué)反應(yīng)是由不同的酶來催化的才能正確解答此題.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列與無機(jī)鹽的功能無關(guān)的一項(xiàng)是( )
A.組成某些重要的復(fù)雜化合物
B.作為細(xì)胞中的能源物質(zhì)之一
C.維持生物體的正常生命活動(dòng)
D.維持細(xì)胞的滲透壓和酸堿平衡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞和細(xì)胞中化合物的敘述正確的是
A. 細(xì)胞是真核細(xì)胞的代謝中心和遺傳的控制中心
B. 細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA分子
C. 組成細(xì)胞壁的纖維素和果膠屬于細(xì)胞骨架
D. 生物膜上的蛋白質(zhì)有運(yùn)輸物質(zhì)、催化反應(yīng)等多種功能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有人將氨基酸結(jié)構(gòu)通式和人體結(jié)構(gòu)進(jìn)行了如下類比,說法錯(cuò)誤的是( )
A.圖中氨基酸結(jié)構(gòu)通式的中心C原子可以類比成人體的軀干部分
B.圖中人有一只左手,一只右手,就如每個(gè)氨基酸也僅有一個(gè)羧基和一個(gè)氨基
C.氨基酸種類的不同取決于R基的不同,就如我們每個(gè)人的臉孔各不相同一樣
D.氨基酸脫水縮合形成多肽鏈的過程可以類比成人與人手拉手排成隊(duì)的過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物育種的敘述,正確的是
A. 多倍體育種不能產(chǎn)生新物種
B. 單倍體育種會(huì)產(chǎn)生定向變異
C. 雜交育種的子代間會(huì)產(chǎn)生生殖隔離
D. 誘變育種可改變種群基因頻率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)果酒、果醋、腐乳制作的敘述,正確的是
A. 制作果酒、果醋的菌種屬于真核生物,制作腐乳的菌種屬于原核生物
B. 制作果酒、腐乳在無氧條件下進(jìn)行,制作果醋需在有氧條件下進(jìn)行
C. 制作果酒、果醋主要利用的是胞內(nèi)酶,制作腐乳主要利用的胞外酶
D. 制作果酒、果醋的過程需保持菌種活性,制作腐乳的過程不需要
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示生物體內(nèi)的某種物質(zhì),請分析回答:
(1)A包括元素.
(2)B的名稱是 , 1分子的B是由、、組成的,其連接方式是(用圖形表示).
(3)C是細(xì)胞中攜帶的物質(zhì),在生物的、和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要作用.
(4)D,E在細(xì)胞中的分布可利用對細(xì)胞染色進(jìn)行觀察.在顯微鏡下觀察,物質(zhì)E被染成色.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種鳥的羽色受兩對相互獨(dú)立遺傳的等位基因的控制,基因B控制藍(lán)色物質(zhì)的合成,基因Y控制黃色物質(zhì)的合成,基因型為bbyy的個(gè)體顯白色,其遺傳機(jī)理如圖所示。請據(jù)圖回答。
(1)鳥的羽色這一性狀的遺傳________(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由組合定律。
(2)若將多對純合藍(lán)色雌鳥和純合黃色雄鳥雜交,再讓子一代雌雄交配,則F2中的表現(xiàn)型及其比例為________。。
(4)欲在一個(gè)繁殖季節(jié)內(nèi)鑒定某藍(lán)色雄性個(gè)體的基因型,應(yīng)選擇________雌性個(gè)體與之雜交,若出現(xiàn)________后代,則該藍(lán)色親本為雜合子,若只出現(xiàn)________后代,則該藍(lán)色親本為純合子。
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