不同鯉魚品種的體色不同,是由于魚體鱗片和皮膚含有不同的色素細(xì)胞及其數(shù)量分布差異所致.科研人員用黑色鯉魚(黑鯉)和紅色鯉魚(紅鯉)做雜交實(shí)驗(yàn):
a.黑鯉和紅鯉雜交,無論正交、反交,F(xiàn)1皆表現(xiàn)為黑鯉;
b.F1雌雄個(gè)體間相互交配,F(xiàn)2既有黑鯉,也有紅鯉,且黑鯉:紅鯉約為15:1.
請(qǐng)回答下列問題.
(1)鯉魚體色中的
 
是顯性性狀.
(2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè):鯉魚的體色是由
 
對(duì)基因控制的,該性狀的遺傳遵循
 
定律.
(3)為驗(yàn)證上述推測(cè)是否正確,科研人員又做了如下實(shí)驗(yàn):
①選擇純合黑鯉和純合紅鯉做親本雜交獲得F1;
 
;
 

預(yù)期結(jié)果:
 

(4)一條雌性鯉魚的眼型表現(xiàn)為異型眼,該異型個(gè)體與雙親及其他個(gè)體的眼型均不同,假如已知該眼型由核內(nèi)顯性基因E控制,則該變異來源最可能是
 

(5)如果已確定該異型眼鯉魚為雜合子,且基因位于常染色體上,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)獲得該性狀純種品系的培育方案.(只要寫出大致的設(shè)計(jì)思路即可)
 
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題意分析可知:黑鯉和紅鯉雜交,無論正交、反交,F(xiàn)1皆表現(xiàn)為黑鯉,說明黑色對(duì)紅色為顯性.又F1雌雄個(gè)體間相互交配,F(xiàn)2既有黑鯉,也有紅鯉,且黑鯉:紅鯉約為15:1,如果該相對(duì)性狀只受一對(duì)等位基因控制,后代比例應(yīng)為3:1,明顯與題干不符,說明相對(duì)性狀受兩對(duì)等位基因控制,是9:3:3:1的特殊情況,即紅鯉個(gè)體為雙隱性個(gè)體.
解答: 解:(1)根據(jù)黑鯉和紅鯉雜交,無論正交、反交,F(xiàn)1皆表現(xiàn)為黑鯉,可判斷鯉魚體色中的黑色是顯性性狀.
(2)根據(jù)F1雌雄個(gè)體間相互交配,F(xiàn)2既有黑鯉,也有紅鯉,且黑鯉:紅鯉約為15:1的結(jié)果推測(cè):鯉魚的體色是由兩對(duì)等位基因控制的,該性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律.
(3)為驗(yàn)證上述推測(cè)是否正確,可選擇純合黑鯉和純合紅鯉做親本雜交獲得F1,讓F1與隱性親本(紅鯉)雜交,觀察后代性狀表現(xiàn),統(tǒng)計(jì)其性狀分離比例.由于紅鯉個(gè)體為雙隱性個(gè)體,所以預(yù)期結(jié)果為黑鯉與紅鯉的比例為3:1.
(4)由于一條雌性鯉魚的眼型表現(xiàn)為異型眼,該異型個(gè)體與雙親及其他個(gè)體的眼型均不同,假如已知該眼型由核內(nèi)顯性基因E控制,則該變異來源最可能是基因突變.
(5)如果已確定該異型眼鯉魚為雜合子,且基因位于常染色體上,則可讓該魚與正常魚雜交獲得F1;讓F1中的異型眼雌、雄個(gè)體相互交配獲得F2,通過測(cè)交選出F2中的純合雌、雄個(gè)體保留為親本.
故答案為:
(1)黑色    
(2)2         基因的自由組合
(3)②F1與隱性親本(紅鯉)雜交      ③觀察后代性狀表現(xiàn),統(tǒng)計(jì)其性狀分離比例    黑鯉與紅鯉的比例為3:1        
(4)基因突變
(5)讓該魚與正常魚雜交獲得F1;讓F1中的異型眼雌、雄個(gè)體相互交配獲得F2,通過測(cè)交選出F2中的純合雌、雄個(gè)體保留為親本
點(diǎn)評(píng):本題以不同鯉魚品種的體色不同為背景,考查基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

“葉綠體中色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)中,隨層析液在濾紙上擴(kuò)散最快的色素是( 。
A、葉綠素aB、葉綠素b
C、胡蘿卜素D、葉黃素

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科目:高中生物 來源: 題型:

體外受精的場(chǎng)所是( 。
A、在水溶液中
B、在鹽溶液中
C、在獲能溶液或?qū)S玫氖芫芤褐?/span>
D、在酒精溶液中

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表為大腸桿菌利用培養(yǎng)基中碳源的情況,表中(+)代表有,(-)代表無.據(jù)表分析不正確的是( 。
碳源菌體代謝
   葡萄糖(+)
乳糖  (-)
分解葡萄糖
   葡萄糖(+)
乳糖  (+)
只分解葡萄糖
葡萄糖(-)
乳糖  (+)
分解乳糖
A、分解葡萄糖的酶是組成酶,它的合成只受遺傳物質(zhì)的控制
B、分解乳糖的酶是誘導(dǎo)酶,它的合成只受環(huán)境因素的影響
C、在分解乳糖時(shí),兩種酶同時(shí)存在
D、酶合成的調(diào)節(jié)既保證了代謝的需要,又避免了細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)與能量的浪費(fèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

胚胎工程的最終技術(shù)環(huán)節(jié)是( 。
A、細(xì)胞融合B、體外受精
C、胚胎分割D、胚胎移植

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科目:高中生物 來源: 題型:

控制哺乳動(dòng)物的性別對(duì)于畜牧生產(chǎn)有著十分重要的意義.目前,分離精子技術(shù)是有效的性別控制方法,通過胚胎工程技術(shù)可培育出所需性別的試管牛(如圖所示).

根據(jù)以上信息回答下列相關(guān)問題:
(1)家畜的性別是由
 
決定的.已知牛的X精子(含X染色體的精子)的DNA含量比Y精子的高,質(zhì)量和體積也大,利用具有一定粘稠度的分離液可對(duì)精子進(jìn)行沉淀分離,奶牛場(chǎng)為了增加牛奶產(chǎn)量應(yīng)選擇分離液
 
(選擇“上層”或“下層”)精子,以獲得所需性別的牛犢.
(2)圖中過程①中
 
的精子與卵子相遇時(shí),會(huì)發(fā)生
 
反應(yīng),釋放出有關(guān)的酶溶解卵子外圍的放射冠及透明帶.精子穿越透明帶,接觸卵黃膜,會(huì)產(chǎn)生
 
、
 
,防止多精入卵.
(3)動(dòng)物的早期胚胎移植到同種且
 
與供體相同的動(dòng)物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)叫做胚胎移植.為了獲得更多的早期胚胎,常用
 
激素對(duì)供體進(jìn)行處理,其目的是獲得更多的
 
,經(jīng)人工受精后可得到早期胚胎.用某染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色,其原因是活細(xì)胞膜
 
.若要對(duì)早期胚胎進(jìn)行長期保存,應(yīng)將其置于
 
條件下.
(4)為了確保得到所需性別的試管牛,往往需要對(duì)移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出一種對(duì)早期胚胎進(jìn)行性別鑒定的方法:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于甲狀腺激素的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)
B、甲狀腺激素分泌增多時(shí),機(jī)體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加
C、TSH只作用于甲狀腺,而甲狀腺激素可作用于多種器官
D、血液中甲狀腺激素水平降低會(huì)引起TRH分泌減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

腎上腺素和“心得安”藥物都可以影響心臟的活動(dòng).某興趣小組圍繞腎上腺素和心得安的功能進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究,結(jié)果如下表所示,請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)報(bào)告并回答相關(guān)問題:
組別注射藥劑種類耗氧量(×103mL)
心得安腎上腺素
A2.0
B+1.7
C+2.5
D++2.1
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄?div id="nvfd9nd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)材料用具:小鼠若干只,注射器,檢測(cè)耗氧量裝置(如上圖),生理鹽水,腎上腺素溶液和心得安溶液(用生理鹽水配制).
(3)方法步驟:
①選取大小、生長狀況相同的小鼠20只,
 

②每組小鼠按上表所示注射適量且等量的試劑,其中A組
 
作為對(duì)照;將每只小鼠分別放入裝置中,放置在相同且適宜的環(huán)境中,開始時(shí)大燒杯內(nèi)外的液面等高.
③過10分鐘后,通過測(cè)定
 
,計(jì)算耗氧量,并求出平均值.
(4)結(jié)果分析:
①為方便比較上表中各組數(shù)值,請(qǐng)用柱狀圖來表示.
 

②實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

腸道病毒71型(EV71)可引起幼兒手足口病.利用抗EV71的單克隆抗體可快速檢測(cè)EV71,下列敘述正確的是(  )
A、給小鼠注射EV71后,可獲得能產(chǎn)生抗EV71抗體的漿細(xì)胞
B、將骨髓瘤細(xì)胞和漿細(xì)胞置于清水中,更容易獲得雜交瘤細(xì)胞
C、兩個(gè)漿細(xì)胞融合后染色體數(shù)目加倍,因而細(xì)胞分裂十分旺盛
D、雜交瘤細(xì)胞能分泌抗體但具有癌變特征,因而只能體外培養(yǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案