【題目】科學(xué)研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)會(huì)使T細(xì)胞活性下降,對(duì)病毒、真菌感染的抵抗能力和對(duì)腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低,右圖表示其作用機(jī)理。下列相關(guān)分析正確的是(

A.人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)三大系統(tǒng)共同協(xié)調(diào)完成的

B.精神因素能使T細(xì)胞活性下降,并導(dǎo)致機(jī)體生成抗體能力降低的原因可能是T細(xì)胞分泌淋巴因子的量減少,識(shí)別呈遞抗原的能力降低

C.機(jī)體只能通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)釋放特異的神經(jīng)遞質(zhì)來(lái)調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)

D.維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開(kāi)細(xì)胞間的信息交流

【答案】ABD

【解析】

據(jù)圖生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)有神經(jīng)遞質(zhì)、激素、免疫活性物質(zhì)參與,說(shuō)明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是通過(guò)神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行調(diào)節(jié)的。白細(xì)胞介素-2屬于淋巴因子。

A、由分析可知,人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是通過(guò)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是通過(guò)神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行調(diào)節(jié)的,即是通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)三大系統(tǒng)共同協(xié)調(diào)完成的,A正確;
B、由題意可知,精神因素使T細(xì)胞活性下降,T細(xì)胞能分泌淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化,T細(xì)胞活性下降則分泌的淋巴因子減少,降低了B細(xì)胞的增殖分化能力,B正確;
C、由圖可知,精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)既可通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)釋放特異的神經(jīng)神經(jīng)遞質(zhì)調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng),也可通過(guò)激素調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng),C錯(cuò)誤;
D、維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開(kāi)細(xì)胞間的信息交流,細(xì)胞間的信息交流可通過(guò)細(xì)胞分泌的信息分子傳遞或細(xì)胞間的直接接觸進(jìn)行傳遞,D正確。
故選ABD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為甲病(Aa)和乙病(Bb)的遺傳系譜圖。其中乙病為伴性遺傳病,下列相關(guān)敘述,正確的是(  )

A. 甲病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳

B. Ⅱ3的基因型是AAXBYAaXBY

C. Ⅱ5為純合子的概率是1/2

D. Ⅲ1013結(jié)婚,生育的孩子不患病的概率是19/24

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研工作者研究不同生根劑對(duì)某植物扦插的影響,研究了2種生根劑在不同濃度下處理不同時(shí)間對(duì)扦插枝條生根效果的影響,結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是(

A.同一濃度的生根劑作用時(shí)間越長(zhǎng)生根效果越明顯

B.圖中數(shù)據(jù)顯示,NAA對(duì)扦插枝條生根率的影響具有兩重性

C.當(dāng)兩種生根劑濃度相同時(shí),ABT的生根作用更佳

D.NAA隨溶液濃度升高,對(duì)扦插枝條生根率的促進(jìn)作用減弱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是外來(lái)物種互花米草與本地植物秋茄在不同鹽度樣地中的光合速率曲線圖,下列說(shuō)法正確的是(

A.調(diào)查互花米草、秋茄的種群數(shù)量時(shí)可以用樣方法進(jìn)行調(diào)查

B.互花米草與秋茄相比,在光照、養(yǎng)分等方面占有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

C.對(duì)互花米草進(jìn)行適當(dāng)遮光處理,可以控制互花米草種群數(shù)量

D.互花米草比秋茄更耐鹽,可在沿海灘涂大面積種植互花米草

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

①在脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中,體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液的作用是溶解組織中的脂肪

②在觀察紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,原生質(zhì)層的形態(tài)和位置變化為因變量,該實(shí)驗(yàn)不存在對(duì)照

③在用過(guò)氧化氫酶探究pH對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,過(guò)氧化氫分解速率最快的實(shí)驗(yàn)組的pH就是過(guò)氧化氫酶的最適pH

④小鼠吸入18O2,則在其尿液中可檢測(cè)到,呼出的CO2可能含有

⑤在光合色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,若層析分離結(jié)果顯示某相鄰兩條色素帶間距很小,說(shuō)明此二者在層析液中的溶解度差異小

A.①③B.④⑤C.②④D.③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅群體中,Ⅱ號(hào)染色體多一條(稱為Ⅱ-三體)或少一條(Ⅱ-單體)的個(gè)體均能正常生活,且可繁殖后代,Ⅱ一三體減數(shù)分裂時(shí),三條Ⅱ號(hào)同源染色體中的任意兩條配對(duì)聯(lián)會(huì)并正常分離,另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞一極。回答下列問(wèn)題。

(1)已知果蠅的紅眼對(duì)白眼為顯性,由X染色體上的基因控制。含基因R的片段移接到任意一條常染色體末端可產(chǎn)生花斑眼,基因型可能為,含有基因r的片段移接不能產(chǎn)生花斑眼,F(xiàn)用多只紅眼雌果蠅()與白眼雄果蠅()雜交,F1中偶然出現(xiàn)了一只花斑眼雌果蠅。該花斑眼雌果蠅的基因型為___________,請(qǐng)分析該花斑眼雌果蠅產(chǎn)生的原因是____________________________________________。

(2)已知灰身對(duì)黑身為顯性,受一對(duì)等位基因控制。若要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)確定這對(duì)等位基因是位于常染色體上還是X染色體上,請(qǐng)寫(xiě)出雜交親本組合的表現(xiàn)型:___________(標(biāo)出、♂)。

(3)假設(shè)控制灰身和黑身的等位基因位于常染色體上,為確定該對(duì)基因是否位于Ⅱ號(hào)染色體上,研究者進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):(不考慮基因突變和交叉互換)

實(shí)驗(yàn)一:讓正常黑身果蠅與純合灰身Ⅱ一單體果蠅雜交,若子代表現(xiàn)型及比例為___________,則控制灰身和黑身的基因位于Ⅱ號(hào)染色體上。

實(shí)驗(yàn)二:讓正常黑身果蠅與純合灰身Ⅱ-三體果蠅雜交,F1中的三體果蠅再與正常黑身果蠅雜交,若F2表現(xiàn)型及比例為___________,則控制灰身和黑身的基因位于Ⅱ號(hào)染色體上。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列(一)、(二)小題:

(一)回答與泡菜制作有關(guān)的問(wèn)題:

(1)為了獲得用于泡菜腌制的優(yōu)良乳酸菌,通常將泡菜汁稀釋后涂布在MRS乳酸菌專用培養(yǎng)基上進(jìn)行________分離,然后將其擴(kuò)大培養(yǎng),并進(jìn)行特性鑒定。在進(jìn)行特性鑒定時(shí),必需進(jìn)行耐酸實(shí)驗(yàn)、耐高溫實(shí)驗(yàn)和________實(shí)驗(yàn)等,從而選出優(yōu)勢(shì)菌株。下圖是四個(gè)菌株在白菜汁培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)曲線,比較適合泡菜腌制的菌株是________。

(2)在泡菜腌制過(guò)程中,會(huì)產(chǎn)生有機(jī)酸、醇類、亞硝酸鹽等。腌制初期大量繁殖的微生物是________,醇類主要是由它進(jìn)行________產(chǎn)生的,隨后泡菜中PH開(kāi)始下降,其它微生物生長(zhǎng)受到抑制。

(3)為測(cè)定腌制的泡菜中亞硝酸鹽含量,取腌制的泡菜和少量泡菜湯,在勻漿機(jī)中打成勻漿,過(guò)濾洗滌得到樣品溶液,先除去蛋白質(zhì)、脂質(zhì)等,然后與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng),再與________偶聯(lián),形成紫紅色產(chǎn)物,然后用光程1cm的比色杯測(cè)定光密度值。如果制作標(biāo)準(zhǔn)曲線時(shí)的比色杯光程大于樣液的比色杯光程,測(cè)得的樣液中亞硝酸鹽含量________(偏大、偏小、無(wú)影響)。

(二)草甘膦是一種常用非選擇性除草劑,一種農(nóng)桿菌中的基因E編碼抗草甘膦的酶,利用基因工程技術(shù)將基因E轉(zhuǎn)入大豆中,以提高大豆對(duì)草甘膦的忍耐能力,請(qǐng)回答:

(1)從農(nóng)桿菌中提取含有基因EDNA,用限制性核酸內(nèi)切酶分別切割含基因EDNA和農(nóng)桿菌的________,然后用DNA連接酶連接,形成重組DNA分子并導(dǎo)入農(nóng)桿菌。為了提高重組DNA形成的效率,除了考慮目的基因和載體的質(zhì)量與濃度外,還需要考慮的主要因素有________。

(2)________后的大豆胚尖浸泡在含有E基因的農(nóng)桿菌溶液中,一段時(shí)間后取出并轉(zhuǎn)移到加有適當(dāng)配比生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的培養(yǎng)基上,脫分化形成愈傷組織,為提高形成愈傷組織能力,可以對(duì)大豆胚尖進(jìn)行適當(dāng)?shù)?/span>________刺激處理。

(3)除了用(2)中方法得到轉(zhuǎn)基因大豆外,也可以將上述愈傷組織進(jìn)行液體懸浮培養(yǎng),分散成________豐富、液泡小而細(xì)胞核大的單細(xì)胞,這種單細(xì)胞依次經(jīng)細(xì)胞團(tuán)、球形胚、心形胚和________,最后再生出完整的植株。

(4)為判斷本研究是否達(dá)到預(yù)期目的,可比較轉(zhuǎn)基因大豆和非轉(zhuǎn)基因大豆的________性狀。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】漆酶屬于木質(zhì)降解酶類,在環(huán)境修復(fù)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等領(lǐng)域有著廣泛用途。下圖是分離、純化和保存漆酶菌株的過(guò)程,相關(guān)敘述正確的是

A. 生活污水中含有大量微生物,是分離產(chǎn)漆酶菌株的首選樣品

B. 篩選培養(yǎng)基中需要加入漆酶的底物,通過(guò)菌落特征挑出產(chǎn)漆酶的菌落

C. 在涂布平板上長(zhǎng)出的菌落,再通過(guò)劃線進(jìn)一步純化

D. 斜面培養(yǎng)基中含有大量營(yíng)養(yǎng)物,可在常溫下長(zhǎng)期保存菌株

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是特異性免疫的大致過(guò)程,圖中數(shù)字表示生理過(guò)程,大寫(xiě)字母表示相關(guān)細(xì)胞,小寫(xiě)字母表示有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

1)圖中對(duì)抗原有特異性識(shí)別作用的細(xì)胞是_________(填字母)。屬于免疫活性物質(zhì)的有_________(填字母)。接種疫苗或患病后獲得的免疫能力主要和圖中細(xì)胞_________(填字母)有關(guān)。

2)在圖中,字母C代表的細(xì)胞經(jīng)過(guò)一系列增殖分化形成D、E細(xì)胞,這些細(xì)胞功能不同的根本原因是_______________。

3)為驗(yàn)證T細(xì)胞是細(xì)胞免疫過(guò)程中的細(xì)胞,通過(guò)是否切除_________器官來(lái)控制自變量,通過(guò)器官移植觀察有無(wú)_________來(lái)斷定細(xì)胞免疫是否發(fā)生作用。如果實(shí)驗(yàn)分為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組,理論上器官移植在_________組動(dòng)物體能完好保存,當(dāng)我們?cè)俅屋斎?/span>________后兩組結(jié)果就一樣了。

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