【題目】如圖是外來(lái)物種互花米草與本地植物秋茄在不同鹽度樣地中的光合速率曲線圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.調(diào)查互花米草、秋茄的種群數(shù)量時(shí)可以用樣方法進(jìn)行調(diào)查

B.互花米草與秋茄相比，在光照、養(yǎng)分等方面占有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

C.對(duì)互花米草進(jìn)行適當(dāng)遮光處理，可以控制互花米草種群數(shù)量

D.互花米草比秋茄更耐鹽，可在沿海灘涂大面積種植互花米草

【答案】ABC

【解析】

根據(jù)曲線圖可知，在一定的水鹽度范圍內(nèi)，互花米草光合速率下降時(shí)，秋茄的光合速率上升；互花米草光合速率上升時(shí)，秋茄的光合速率下降，說(shuō)明兩者之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

A、調(diào)查植物的種群密度一般采用樣方法，A正確；

B、由曲線圖可知，互花米草的光合速率要大于秋茄，說(shuō)明其在光照、養(yǎng)分等方面占有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，B正確；

C、光照強(qiáng)度能影響植物光合作用速率，所以對(duì)互花米草進(jìn)行適當(dāng)遮光處理，可以降低光合速率，減少有機(jī)物的合成，從而控制互花米草種群數(shù)量，C正確；

D、互花米草屬于外來(lái)物種，在沿海灘涂大面積種植互花米草會(huì)影響灘涂的生物多樣性，D錯(cuò)誤。

故選ABC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物的抗性（R）對(duì)敏感（r）為顯性，如圖表示甲、乙兩個(gè)地區(qū)在T1和T2時(shí)間點(diǎn)，RR、Rr和rr的基因型頻率。下列敘述正確的是（　　）

A. 甲地區(qū)基因型頻率變化更大，T2時(shí)刻產(chǎn)生了新的物種

B. T2時(shí)刻，乙地區(qū)該植物種群中R基因的頻率約為20%

C. 突變率不同是導(dǎo)致甲、乙地區(qū)基因型頻率不同的主要原因

D. 據(jù)圖可知，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是用DNA測(cè)序儀測(cè)出的某生物的一個(gè)DNA分子片段上被標(biāo)記一條脫氧核苷酸鏈的堿基排列順序（TGCGTATTGG），請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）據(jù)圖1推測(cè)，此DNA片段上的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量是_______個(gè)。

（2）根據(jù)圖1脫氧核苷酸鏈堿基排序，圖2顯示的脫氧核苷酸鏈堿基序列為______________（從上往下序列）。

（3）圖1所測(cè)定的DNA片段與圖2所顯示的DNA片段中的（A+G）/（T+C）總是為1，由此證明DNA分子堿基數(shù)量關(guān)系是____________。圖1中的DNA片段與圖2中的DNA片段中A/G的比值分別為_____________，由此說(shuō)明了DNA分子的特異性。

（4）若用35S標(biāo)記某噬菌體，讓其在不含35S的細(xì)菌中繁殖5代，含有35S標(biāo)記的噬菌體所占比例為_____。

（5）圖中DNA片段由500對(duì)堿基組成，A+T占?jí)A基總數(shù)的34%，該DNA片段復(fù)制2次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子___________個(gè)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì)，自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚，為了降解廢水中的苯酚，研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細(xì)菌菌株，篩選的主要步驟如下圖所示，①為土壤樣品。下列相關(guān)敘述正確的是

A.使用平板劃線法可以在⑥上獲得單個(gè)菌落

B.如果要測(cè)定②中活細(xì)菌數(shù)量，常采用稀釋涂布平板法

C.圖中②培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入苯酚作為碳源

D.微生物培養(yǎng)前，需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)器皿進(jìn)行消毒處理

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】處在有絲分裂分裂期的細(xì)胞染色體高度螺旋化，通常認(rèn)為不發(fā)生轉(zhuǎn)錄過(guò)程。研究人員用兩種活體熒光染料對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色，再用熒光顯微鏡觀察不同熒光激發(fā)下的細(xì)胞，有了新的發(fā)現(xiàn)(結(jié)果如下圖)。

注：C列是B列圖中黑框內(nèi)的放大圖

(1) DNA與RNA在分子組成上的不同之處是DNA分子中含有________。實(shí)驗(yàn)中，用藍(lán)色熒光染料對(duì)DNA進(jìn)行染色后，用帶有綠色熒光標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸培養(yǎng)細(xì)胞，使新合成的________專一性地帶有綠色熒光標(biāo)記。

(2) 觀察發(fā)現(xiàn)，視野中的大多數(shù)細(xì)胞處于A列，說(shuō)明A列表示的是處于________時(shí)期的細(xì)胞。RNA分布于細(xì)胞中的部位是________。

(3) 在分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，需要將不同熒光激發(fā)下拍攝的熒光定位細(xì)胞圖像做疊加處理(圖中藍(lán)、綠色熒光疊加)，使圖像完全重疊，這樣處理的目的是確保兩圖像是同時(shí)期的________細(xì)胞的觀測(cè)結(jié)果。

(4) 上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，分裂期細(xì)胞________(能/不能)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，判斷的依據(jù)是________。

(5) 為驗(yàn)證上述結(jié)論，在培養(yǎng)體系中加入RNA聚合酶抑制劑，D列中的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果未繪出。若上述結(jié)論成立，則在D列中看不到染色體的是________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物種子萌發(fā)時(shí)植物激素含量會(huì)發(fā)生明顯變化，例如赤霉素含量增加能誘導(dǎo)α—淀粉酶的產(chǎn)生，促進(jìn)種子萌發(fā)。研究者以大麥種子為材料進(jìn)行相關(guān)研究。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）在萌發(fā)初期，大麥種子中最先增加的激素是赤霉素，同時(shí)種子中_____________________（激素）含量降低，降低對(duì)種子萌發(fā)的抑制。之后種子內(nèi) _____________________（激素）的含量也增加，促進(jìn)細(xì)胞的分裂。

（2）赤霉素除了能夠促進(jìn)種子萌發(fā)外，還能夠促進(jìn)____________，從而引起植株增高。大麥的矮生突變體與赤霉素有關(guān)，有的是激素合成缺陷型突變體，有的是激素不敏感型突變體。為探究某種大麥的矮生突變體所屬的突變類(lèi)型，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。（簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。）_____________________

（3）研究者進(jìn)一步探究生長(zhǎng)素對(duì)上述激素不敏感型突變體的作用，用不同濃度的生長(zhǎng)素處理該種突變體的幼苗，與未用生長(zhǎng)素處理組進(jìn)行比較，莖伸長(zhǎng)量（實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組的高度差）的情況如圖。根據(jù)該結(jié)果能夠得出的結(jié)論有____________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應(yīng)激）會(huì)使T細(xì)胞活性下降，對(duì)病毒、真菌感染的抵抗能力和對(duì)腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低，右圖表示其作用機(jī)理。下列相關(guān)分析正確的是（ ）

A.人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)三大系統(tǒng)共同協(xié)調(diào)完成的

B.精神因素能使T細(xì)胞活性下降，并導(dǎo)致機(jī)體生成抗體能力降低的原因可能是T細(xì)胞分泌淋巴因子的量減少，識(shí)別呈遞抗原的能力降低

C.機(jī)體只能通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)釋放特異的神經(jīng)遞質(zhì)來(lái)調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)

D.維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開(kāi)細(xì)胞間的信息交流

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為研究生長(zhǎng)素(IAA)產(chǎn)生部位及運(yùn)輸方向的實(shí)驗(yàn)，初始時(shí)，瓊脂塊①～⑥不含IAA，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表述正確的是(　　)

A. ①、②瓊脂塊中都有IAA，①>②

B. ③、④瓊脂塊中都有IAA，③=④

C. ⑤、⑥瓊脂塊中都有IAA，⑤=⑥

D. ③、④瓊脂塊中含有的IAA與⑤、⑥相等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在絲瓜地生態(tài)系統(tǒng)中，絲瓜、昆蟲(chóng)甲、昆蟲(chóng)乙存在捕食關(guān)系。下圖為某年度調(diào)查甲、乙兩種昆蟲(chóng)種群數(shù)量變化的結(jié)果。下列敘述正確的是（ ）

A.昆蟲(chóng)乙以昆蟲(chóng)甲為食B.絲瓜、昆蟲(chóng)甲和昆蟲(chóng)乙構(gòu)成了生物群落

C.8月時(shí)甲乙昆蟲(chóng)數(shù)量相等D.昆蟲(chóng)乙數(shù)量的增加會(huì)導(dǎo)致絲瓜的產(chǎn)量下降

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案