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科目:高中生物 來源: 題型:
A、構(gòu)成①的化學(xué)成分主要是磷脂和蛋白質(zhì) |
B、神經(jīng)細(xì)胞含有DNA的膜性細(xì)胞器是② |
C、圖中③所指的結(jié)構(gòu)是突觸且共有5個(gè) |
D、圖中④是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖A中的膜除了酶以外還具有光合色素,而B中的膜則不具有 |
B、圖B中的[H]主要來自于丙醐酸的分解,其反應(yīng)速率受溫度影響 |
C、圖A、B兩種生物膜所在的細(xì)胞器因含有DNA、RNA而被稱為半自主細(xì)胞器 |
D、由于氧氣分子可能自由進(jìn)出A、B兩種膜,因此這兩種膜不具有選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
編號 | 成分 | 含量 | 編號 | 成分 | 含量 |
① | 粉狀硫 | 10g | ② | (NH4)2SO4 | 0.4g |
③ | K2HPO4 | 4g | ④ | MgSO4 | 9.25g |
⑤ | FeSO4 | 0.5g | ⑥ | CaCl2 | 0.5g |
⑦ | H2O | 100mL |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、優(yōu)勝劣汰 | B、過度繁殖 |
C、生殖隔離 | D、性狀分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物圈內(nèi)所有的生物構(gòu)成了生物的多樣性 |
B、外來物種的入侵能夠增加生物的多樣性 |
C、紅樹林的防風(fēng)消浪作用屬于生物多樣性的間接價(jià)值 |
D、生物多樣性的潛在價(jià)值就是其生態(tài)功能 |
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