A. | 配子形成不正常 | B. | 獲得的種子太少 | ||
C. | 部分Aa的種子未表現出顯性性狀 | D. | 這一比例不符合分離定律 |
分析 孟德爾一對相對性狀的雜交試驗中,實現3:1的分離比必須同時滿足的條件是:F1形成的配子數目相等且生活力相同,雌、雄配子結合的機會相等;F2不同的基因型的個體的存活率相等;等位基因間的顯隱性關系是完全的;觀察的子代樣本數目足夠多等.據此答題.
解答 解:AB、讓Aa的植株自花授粉,后代性狀分離比應為表現出A性狀:表現出b性狀=3:1,但該結果應是在統(tǒng)計一定數量的后代后得出的,本題只涉及一棵植株,統(tǒng)計的種子數量太少,可能偏離分離比例,而不是減數分裂形成配子不正常,A錯誤,B正確;
C、Aa種子應都表現出A的性狀,C錯誤;
D、一棵植株統(tǒng)計的結果可能偏離基因分離定律的分離比,但仍然符合基因分離定律,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查基因分離定律的實質,要求考生掌握基因分離定律的實質,明確后代3:1性狀分離比的出現需要一定的條件,并能進行歸納總結,再遇到類似的問題即可迎刃而解.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省分校高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
以下關于ATP和酶的說法正確的是( )
A.人體成熟的紅細胞既能產生酶又能產生ATP
B.ATP含有核糖,酶一定不含核糖
C.葉綠體基質中C02合成葡萄糖的過程需要酶并消耗ATP
D.酶與ATP均具有高效性與專一性
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 女性色盲的概率為0.64% | B. | 女性攜帶者的概率14.72% | ||
C. | 男性攜帶者的概率為比女性多 | D. | 男性中正常的概率為92% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶是活細胞產生的一類具有生物催化作用的有機物 | |
B. | 酶的催化作用具有專一性和高效性 | |
C. | 酶的合成場所都是核糖體 | |
D. | 過酸過堿的外界條件都能使酶的分子結構遭到破壞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制同一性狀的相同表現 | B. | 控制同一性狀的不同表現 | ||
C. | 不可能突變成相同基因 | D. | 性染色體上沒有等位基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA復制發(fā)生在細胞分裂的間期 | |
B. | 需要模板、酶、能量、脫氧核苷酸等條件 | |
C. | 子鏈與子鏈,母鏈與母鏈,各組成一個子代DNA分子 | |
D. | 復制遵循堿基互補配對原則 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④是人體內新陳代謝的主要場所 | |
B. | 紅細胞生活的內環(huán)境是①、④ | |
C. | 正常人①中蛋白質含量遠遠高于③、④中的 | |
D. | 若②為肝細胞,餐后1小時,B處的血糖濃度高于A處 |
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