1．下列有關(guān)遺傳和變異的說(shuō)法評(píng)判正確的是（　�。�
①豌豆的高莖基因（D）與矮莖基因（d）所含的密碼子不同
②基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)是：在F1產(chǎn)生配子時(shí)，等位基因分離，非等位基因自由組合
③基因型為Dd的豌豆在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，產(chǎn)生的雌雄兩種配子的數(shù)量比為1：1
④將基因型為Aabb的玉米植株的花粉，授到基因型為aaBb的玉米植株上，所結(jié)籽粒胚乳細(xì)胞基因型有六種可能．
A．四種說(shuō)法都對(duì)B．四種說(shuō)法都錯(cuò)C．只有一種說(shuō)法對(duì)D．只有一種說(shuō)法錯(cuò)

分析 1、減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)，一個(gè)精原細(xì)胞可產(chǎn)生4個(gè)精子，而一個(gè)卵原細(xì)胞只能產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞．
2、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合．
3、密碼子是指mRNA上三個(gè)相鄰的堿基．

解答 解：①密碼子在mRNA上，高莖基因（D）與矮莖基因（d）均不含有密碼子，①錯(cuò)誤；
②基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)是：在F1產(chǎn)生配子時(shí)，等位基因分離，位于非同源染色體上的非等位基因自由組合，②錯(cuò)誤；
③基因型為Dd的豌豆在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，產(chǎn)生的D和d兩種配子的數(shù)量比為1：1，而雄配子遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雌配子，③錯(cuò)誤；
④將基因型為Aabb的玉米植株的花粉（基因型有Ab、ab），授到基因型為aaBb的玉米植株上（兩個(gè)極核的基因型為aaBB、aabb），所結(jié)籽粒胚乳細(xì)胞基因型有AaaBBb、Aaabbb、aaaBBb、aaabbb四種可能，④錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了遺傳和變異的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠區(qū)分遺傳信息和密碼子存在的部位，識(shí)記基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，明確植物的胚乳是由精子和兩個(gè)相同的極核受精形成的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況，某研究小組測(cè)定了該河流水樣中的細(xì)菌含量，并進(jìn)行了細(xì)菌分離等工作．回答下列問(wèn)題：
（1）該小組采用稀釋涂布平板法檢測(cè)水樣中的細(xì)菌含量．在涂布接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間，這樣做的目的是檢測(cè)培養(yǎng)基平板滅菌是否合格；然后，將1mL水樣稀釋100倍，在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液；經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37．據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為3.8xl07個(gè)/L．
（2）該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌，操作時(shí)，接種環(huán)通過(guò)灼燒滅菌．在第二次及以后的劃線時(shí)，總是從上一次劃線的末端開(kāi)始劃線．這樣做的目的是將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個(gè)菌落．
（3）示意圖A和B中，B表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果．
（4）該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng)，另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng)．結(jié)果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長(zhǎng)速度快．分析其原因是：振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中溶解氧的含量，同時(shí)可使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用率．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于精子和卵細(xì)胞的形成的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞數(shù)目相等
B．卵細(xì)胞形成過(guò)程發(fā)生了2次細(xì)胞質(zhì)不均等分裂
C．精細(xì)胞需要經(jīng)過(guò)變形形成精子
D．卵細(xì)胞含有的四分體數(shù)目是卵原細(xì)胞的一半

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．用丙酮從口腔上皮細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣一水界面上鋪成單分子層，測(cè)得單分子層面積為S1，設(shè)細(xì)胞膜表面積為S2，則S1與S2關(guān)系最恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．S1=2S2B．S1＞2S2C．S1＜2S2D．S2＜S1＜2S2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)與其參與的主要生理活動(dòng)，對(duì)應(yīng)有誤的是（　　）
A．抗體--與抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫功能
B．RNA聚合酶--以mRNA為模板合成多肽
C．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA--攜帶某種氨基酸與核糖體上的mRNA結(jié)合
D．胰島素--促進(jìn)組織細(xì)胞攝取利用葡萄糖，降低血糖濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．將從乳酸菌細(xì)胞中提取到的核酸進(jìn)行徹底的水解，可得到（　�。�
A．8種核苷酸B．5種含氮堿基C．1種五碳糖D．4種脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．關(guān)于人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�
A．血漿滲透壓降低時(shí)，引起口渴B．機(jī)體失水時(shí)，抗利尿激素分泌減少
C．抗利尿激素使細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)D．抗利尿激素是垂體分泌的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列探究過(guò)程使用同位素示蹤技術(shù)的是（　�。�
A．果蠅的白眼遺傳B．生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)
C．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)D．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的提出

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省沙市高一下第六次半月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

小麥?zhǔn)俏覈?guó)重要的糧食作物。小麥種子從萌發(fā)到幼苗形成再到發(fā)育成為成熟植株，在分子、細(xì)胞、個(gè)體水平上均發(fā)生了一系列變化。對(duì)小麥的結(jié)構(gòu)及生理過(guò)程的研究有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)為了研究小麥體細(xì)胞中染色體的形態(tài)，應(yīng)選擇根尖分生區(qū)處于有絲分裂 期的細(xì)胞進(jìn)行觀察，找到分生區(qū)的依據(jù)是 。

(2)小麥植株進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。 下圖是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強(qiáng)度條件下測(cè)得的小麥葉片的光合作用強(qiáng)度。請(qǐng)據(jù)圖分析：

①A點(diǎn)時(shí)，該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是__________________。C點(diǎn)時(shí)，該植物的總光合速率為_(kāi)___________mg/100 cm2葉·小時(shí)(用CO2吸收量表示)。C點(diǎn)以后限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是____________。依此原理，C點(diǎn)以后在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可采用_______________________具體措施提高小麥產(chǎn)量。

② 請(qǐng)?jiān)趫D乙中用虛線繪出環(huán)境溫度為30℃ 時(shí)光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的曲線。

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