A、A中肯定含有S元素 |
B、①過程發(fā)生所需的模板和運(yùn)輸B的工具都有4種核糖核苷酸 |
C、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性與B的連接方式無關(guān),但是與肽鍵的空間結(jié)構(gòu)有關(guān) |
D、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是生物多樣性的根本原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、復(fù)制1次時(shí),需要(m-a)個(gè) |
B、在第2次復(fù)制時(shí),需要2(m-a)個(gè) |
C、在第n次復(fù)制時(shí),需要2n-1 (m-a)個(gè) |
D、在n次復(fù)制過程中,總共需要2n(m-a)個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、絲氨酸(UCU) |
B、谷氨酸(GAG) |
C、精氨酸(AGA) |
D、酪氨酸(UAU) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 |
B、細(xì)胞癌變是所有細(xì)胞都要經(jīng)歷的一個(gè)階段 |
C、細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞膜的通透性不變 |
D、細(xì)胞凋亡是一種自然生理過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、F1為四倍體植物 |
B、F1具有的染色體為n1=10、n2=10 |
C、F1為一新種 |
D、F2為一新種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、培養(yǎng)的效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生單克隆抗體 |
B、乳腺細(xì)胞可作用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的受體細(xì)胞 |
C、植物分生組織可用于培養(yǎng)脫毒苗 |
D、利用體細(xì)胞核移植技術(shù)可快速繁殖優(yōu)良種畜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、橘皮在石灰水中浸泡時(shí)間為10小時(shí)以上 |
B、橘皮要浸透,從而壓榨時(shí)不會(huì)滑脫 |
C、壓榨液的粘稠度要高,從而提高出油率 |
D、為了使橘皮油與水分離,可加入相當(dāng)于橘皮質(zhì)量0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉,并調(diào)節(jié)PH為7-8 |
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