進(jìn)行胎兒性別的鑒定是非法行為,但從優(yōu)生的角度去分析,丈夫患下列哪種病時(shí),其表現(xiàn)型正常的妻子(家族無(wú)該病遺傳史)在懷孕后有必要進(jìn)行胎兒性別的鑒定( 。
A、抗維生素D佝僂病B、白化病
C、紅綠色盲D、多指
考點(diǎn):人類(lèi)遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防
專(zhuān)題:
分析:人類(lèi)的遺傳病分為三種:?jiǎn)位蜻z傳病、多基因遺傳病和染色體異常.
一、單基因病,單基因病又分為三種:
1.顯性遺傳:父母一方有顯性基因,一經(jīng)傳給下代就能發(fā)病,即有發(fā)病的代代,必然有發(fā)病的子代,而且世代相傳,如多指,并指等.
2.隱生遺傳:如先天性聾啞,高度近視,白化病等,之所以稱(chēng)隱性遺傳病,是因?yàn)榛純旱碾p親外表往往正常,但是致病基因的攜帶者.
3.伴性遺傳發(fā)病與性別有關(guān),又有顯隱性之分.隱性:如血友病(XhXh、XhY)、紅綠色盲(XbXb、XbY)是一種交叉遺傳兒子發(fā)病是來(lái)自母親,是致病基因攜帶者,而女兒發(fā)病是由父親而來(lái),但男性的發(fā)病率要比女性高得多.顯性:抗維生素佝D僂病、先天性聾啞等,(XAXA、XAXa、XAY )兒子發(fā)病是來(lái)自母親,是致病基因攜帶者,女兒發(fā)病是由父親而來(lái),但女性的發(fā)病率要比男性高得多.所以伴性遺傳與性別有關(guān),一般有必要鑒定胎兒性別.
二、多基因遺傳:是由多種基因變化影響引起,此外多基因遺傳受環(huán)境因素的影響較大,具有家族聚焦現(xiàn)象,如哮喘病、精神分裂癥等.
三、染色體異常:由于染色體數(shù)目異;蚺帕形恢卯惓5犬a(chǎn)生;最常見(jiàn)的如先天愚型,和21三體綜合征.后兩者不遵循孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律.由此答題.
解答: 解:A、抗維生素D佝僂病是伴X顯性,病父親有病XDY,母親正常XdXd,其后代女兒都患病,男孩都正常,進(jìn)行胎兒鑒定,只要男孩就不會(huì)患病,所以要進(jìn)行胎兒性別鑒定,A正確;
B、白化病是常染色體單基因隱性遺傳,沒(méi)有性別的差異,不需要做鑒定胎兒性別,B錯(cuò)誤;
C、紅綠色盲為伴X隱性遺傳.丈夫有病XbY,妻子表現(xiàn)型正常且家族無(wú)該病遺傳史,基因型為XBXB時(shí),后代都正常,所以不需要在懷孕后進(jìn)行胎兒性別的鑒定,C錯(cuò)誤;
D、多指是常染色體單基因顯性遺傳,沒(méi)有性別的差異,不需要做鑒定胎兒性別,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):識(shí)記遺傳病的特點(diǎn),利用孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律分析是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某種藥物能抑制有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成,從而使染色體數(shù)目加倍,則使用此藥物后,藥物作用的時(shí)期以及染色體加倍的時(shí)期分別對(duì)應(yīng)圖中( 。
A、ab、bc
B、cd、ef
C、cd、cd
D、bc、ef

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

噬菌體病毒、禽流感病毒和小麥都屬于生物,組成它們的核苷酸種類(lèi)分別是( 。
A、4、4、4
B、4、4、5
C、4、4、8
D、8、4、8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

秋天收獲的玉米種子細(xì)胞中,細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有的核酸和糖類(lèi)主要是( 。
A、核糖核酸和果糖
B、脫氧核糖核酸和糖原
C、核糖核酸和淀粉
D、脫氧核糖核酸和淀粉

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

胡蘿卜素可以從酵母菌R中提取,以下是提取流程.結(jié)合所學(xué)知識(shí),判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌菌R時(shí),可選用平板劃線(xiàn)法接種并對(duì)菌種進(jìn)行計(jì)數(shù)
B、培養(yǎng)酵母菌R時(shí),培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可分別為酵母菌R的生長(zhǎng)提供碳源和氮源
C、萃取過(guò)程宜采用水浴加熱以防止有機(jī)溶劑燃燒、爆炸,而萃取液的濃縮可直接使用蒸餾裝置
D、用紙層析法鑒定胡蘿卜素時(shí)需要用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)品作為實(shí)驗(yàn)對(duì)照

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列材料選擇不符合生物工程要求的是( 。
A、采用植物分生區(qū)(莖尖)組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行作物脫毒
B、采用去核的MⅠ期的卵母細(xì)胞作為供體細(xì)胞核的受體
C、采用人工改造的天然質(zhì)粒構(gòu)建基因表達(dá)載體
D、選用傳代10代以?xún)?nèi)的細(xì)胞用于核移植的供體細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)與科學(xué)研究方法的敘述,正確的是( 。
A、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)中,在酸性條件下重鉻酸鉀溶液能與CO2反應(yīng)變成灰綠色
B、用DNA被35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,證明DNA是遺傳物質(zhì)
C、土壤小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的調(diào)查中,用體積分?jǐn)?shù)70%的酒精溶液對(duì)小動(dòng)物進(jìn)行固定和防腐
D、孟德?tīng)栐谕愣归_(kāi)花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉,實(shí)現(xiàn)親本的雜交

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體某細(xì)胞的細(xì)胞膜示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、A側(cè)為該細(xì)胞的細(xì)胞膜外側(cè)
B、c與細(xì)胞表面的識(shí)別有密切關(guān)系
C、該膜上的d是可以運(yùn)動(dòng)的,但a、b、c不能運(yùn)動(dòng)
D、功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,a、b、c的種類(lèi)和數(shù)量越多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)分析中正確的是( 。
A、B細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫中都發(fā)揮重要作用
B、淋巴結(jié)是重要的免疫器官,是B細(xì)胞生成、成熟和分布的場(chǎng)所
C、癌細(xì)胞在免疫功能正常的機(jī)體中也會(huì)產(chǎn)生,但會(huì)被及時(shí)消除
D、發(fā)生在體細(xì)胞內(nèi)的基因突變一定會(huì)遺傳給后代.

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